“以生为本，共享成长，幸福地做教师” 荆志强生本教育报告会心得体会之教师篇
1年前 (2024-04-24)
“以生为本，共享成长，幸福地做教师” 荆志强生本教育报告会心得体会之教师篇姚国阳 4月8日下午油田文体中心的报告会，荆老师用机智的语言，明快的语调，生动地讲述着自己幸福的教学历程，感染了我校每一位教师。
荆老师分别从理念的转变和具体的做法这两个部分阐述了生本教育的可行性和普适性，分享了生本教育给学生、家长、学校及老师自己带来的益处，幸福之情溢于言表。
“爱生才是的生本”这句话老师们都非常赞同，都期盼像他那样成为幸福的老师，践行生本教育，探索教育真谛，让师生共同收获成长，收获幸福。
教导主任张丽说：听了荆老师的报告，我深深的感受到的是做教师要有爱心。
他身上洋溢着对学生的满腔热忱，他的眼中没有一个“差生”，并特别关注所谓的“差生”，他认为，所谓“差生”就是潜力的学生。
因为有爱，他与学生平等对话，学生可以亲切地叫他“强哥”，这样融洽的师生关系不令人羡慕吗？这才是真“生本”。
总务主任田振铎说：听了荆老师的报告，我深深地体会到荆老师是幸福的老师，而他的学生更是幸福的学生，玩的快乐，学的开心。
走在生本路上的我们，也要用爱心去教育学生，更加爱护关注生，用欣赏的眼光、包容的态度、真诚地对待他们，用爱打开他们的心结，促进他们转变，我们也可以做幸福的老师。
苗顺丽老师说：听了荆老师《幸福地做老师》报告之后，我想了很多：教书育人是为师之本，只有幸福的老师才能教出快乐的学生。
当我们看到学生们的进步时，我们感受到的是别的职业所无法体味的幸福。
教师的幸福人生，需要我们用大爱来诠释，许多年后回味自已与学生相处的时光，坦然地迎接自己教育过学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！ 范春丽老师说：听了荆老师的报告，我感受到，教育学生的根本出发点“爱”。
因为爱学生才能处处从学生出发，处处为学生着想。
因为热爱自己的工作。
才能幸福地做老师。
其实做老师亦如学生学习，只有热爱自己的工作，才能做一名好教师，才能克服一切困难推教改。
要把对自己孩子的爱转化为对学生的爱。
要和学生心与心的沟通。
尊重学生的每一个举动。
相信我也能做一个幸福的老师。
把生本教育扎扎实实运用到教学中。
石宗雪老师说：听了荆志强老师的报告，我最深的体会是：无限相信学生！老师的手放的有多开，就能给学生提供多大的舞台！从现在开始张开双手，拥抱美好的未来吧！ 姚云老师说：听了荆老师的报告，使我内心久久不能平静，再好的教育比不上孩子的内心觉醒。
传统教学学生太苦，老师太累。
一首教学版《心太软》体现了学生和老师们的痛苦。
教学改革势在必行，生本教育就是让我们把上课当作享受：学生开心，教师舒心，学校放心。
只有做好生本教育，学生成长在前，成绩在后，最终的成绩肯定好是必然结果，让我们一起努力做一个幸福的老师吧！ 周怀霞老师说：听了强哥的报告，我深深体会到了育人先育心，不用爱心清洗灵魂，不用爱心呼唤爱心，就是没有爱心。
所以，他对我生气n次，我要对他微笑n+1次。
此乃佛心阔无边，佛光照人寰，爱是结，爱是缘，爱是最好的教育，爱是幸福的源泉，所以要以爱为本! 薛云老师说：四月八日，很难忘记的。
因为在这，我们听了荆志强老师的生本教育报告会，让我感触颇深。
俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”，荆老师说应该追求授之以“欲”，让我们把“以生为本”的理念运用到教育教学行动中。
相信学生，必能学好；轻装上阵，抓住根本！关键是提高课堂效率，让学生成为学习的主人，只有这样，学生才会学有思考，学生的学习才会有质的飞跃！ 田广玲老师说：听了荆老师的报告，感到做教师要“爱”字当头，爱学生，爱学校，爱教育事业，以爱为基石，才能幸福地做教师。
以爱为本，文化是根，教育学生而不是教训学生。
语言的尽头是音乐，技能的尽头是人格。
制度管人，文化管心。
教育的目的不在于传授知识本领，而在于善于不断地激励唤醒和鼓舞。
荆老师的报告振奋人心，让我们对生本教育有了更深的认识，增加了我们搞生本的决心。
荆老师分别从理念的转变和具体的做法这两个部分阐述了生本教育的可行性和普适性，分享了生本教育给学生、家长、学校及老师自己带来的益处，幸福之情溢于言表。
“爱生才是的生本”这句话老师们都非常赞同，都期盼像他那样成为幸福的老师，践行生本教育，探索教育真谛，让师生共同收获成长，收获幸福。
教导主任张丽说：听了荆老师的报告，我深深的感受到的是做教师要有爱心。
他身上洋溢着对学生的满腔热忱，他的眼中没有一个“差生”，并特别关注所谓的“差生”，他认为，所谓“差生”就是潜力的学生。
因为有爱，他与学生平等对话，学生可以亲切地叫他“强哥”，这样融洽的师生关系不令人羡慕吗？这才是真“生本”。
总务主任田振铎说：听了荆老师的报告，我深深地体会到荆老师是幸福的老师，而他的学生更是幸福的学生，玩的快乐，学的开心。
走在生本路上的我们，也要用爱心去教育学生，更加爱护关注生，用欣赏的眼光、包容的态度、真诚地对待他们，用爱打开他们的心结，促进他们转变，我们也可以做幸福的老师。
苗顺丽老师说：听了荆老师《幸福地做老师》报告之后，我想了很多：教书育人是为师之本，只有幸福的老师才能教出快乐的学生。
当我们看到学生们的进步时，我们感受到的是别的职业所无法体味的幸福。
教师的幸福人生，需要我们用大爱来诠释，许多年后回味自已与学生相处的时光，坦然地迎接自己教育过学生的笑脸，那才是教师幸福的最高境界！ 范春丽老师说：听了荆老师的报告，我感受到，教育学生的根本出发点“爱”。
因为爱学生才能处处从学生出发，处处为学生着想。
因为热爱自己的工作。
才能幸福地做老师。
其实做老师亦如学生学习，只有热爱自己的工作，才能做一名好教师，才能克服一切困难推教改。
要把对自己孩子的爱转化为对学生的爱。
要和学生心与心的沟通。
尊重学生的每一个举动。
相信我也能做一个幸福的老师。
把生本教育扎扎实实运用到教学中。
石宗雪老师说：听了荆志强老师的报告，我最深的体会是：无限相信学生！老师的手放的有多开，就能给学生提供多大的舞台！从现在开始张开双手，拥抱美好的未来吧！ 姚云老师说：听了荆老师的报告，使我内心久久不能平静，再好的教育比不上孩子的内心觉醒。
传统教学学生太苦，老师太累。
一首教学版《心太软》体现了学生和老师们的痛苦。
教学改革势在必行，生本教育就是让我们把上课当作享受：学生开心，教师舒心，学校放心。
只有做好生本教育，学生成长在前，成绩在后，最终的成绩肯定好是必然结果，让我们一起努力做一个幸福的老师吧！ 周怀霞老师说：听了强哥的报告，我深深体会到了育人先育心，不用爱心清洗灵魂，不用爱心呼唤爱心，就是没有爱心。
所以，他对我生气n次，我要对他微笑n+1次。
此乃佛心阔无边，佛光照人寰，爱是结，爱是缘，爱是最好的教育，爱是幸福的源泉，所以要以爱为本! 薛云老师说：四月八日，很难忘记的。
因为在这，我们听了荆志强老师的生本教育报告会，让我感触颇深。
俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”，荆老师说应该追求授之以“欲”，让我们把“以生为本”的理念运用到教育教学行动中。
相信学生，必能学好；轻装上阵，抓住根本！关键是提高课堂效率，让学生成为学习的主人，只有这样，学生才会学有思考，学生的学习才会有质的飞跃！ 田广玲老师说：听了荆老师的报告，感到做教师要“爱”字当头，爱学生，爱学校，爱教育事业，以爱为基石，才能幸福地做教师。
以爱为本，文化是根，教育学生而不是教训学生。
语言的尽头是音乐，技能的尽头是人格。
制度管人，文化管心。
教育的目的不在于传授知识本领，而在于善于不断地激励唤醒和鼓舞。
荆老师的报告振奋人心，让我们对生本教育有了更深的认识，增加了我们搞生本的决心。