水的比热容是偏大还是偏小,水的比热容高怎么理解

水的比热容是太大还是太小？你怎么理解水的高比热容||学习目标||

1.理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性；

2.试着用比热容来解释简单的自然现象。

|||知识要点|

1.不同的物质在质量相等、温度上升(或下降)相同的条件下，吸收(或释放)热量(相等/不相等)。

2.在物理学中，物体温度升高时所吸收的质量总和的乘积之比称为比热容。

3.比热容在数值上等于物质温度吸收(或释放)的热量。它的单位是计算公式C=。

4.在生产和生活中，水的比热容被用在很多地方。例如，在冬天，人们经常在热水瓶里放热水来保暖。

|||典型例子||

1.关于比热容，下列说确的是()

A.温度越高，比热容越大。物质释放的热量越多，比热容就越大。

C.物质的质量越大，比热容越小。d .物质的比热容与质量和温度无关。

2.下列四种现象中，()与水的比热容密切相关。

A.汽车发动机由循环水冷却。

B.生活中经常用热水取暖

C.夏天洒水降温

D.滩涂湿地温差小

|||课堂练习||

A.两杯液体吸收相同的热量

温度越高的液体比热容越大。

C.温度较低的液体吸收更多的热量。

D.温度较高的液体吸收更多的热量。

实验数据记录如下。

(1)从表中数据可知，水和食用油的质量是_ _ _ _ _(选择“相同”或“不同”)，加热结束时食用油的温度比水高_ _ _ _ _ _(选择“高”或“低”)。

(2)在本实验中，如果水和食用油的最终温度相同，则需要将水加热更长的时间。此时，水吸收的热量是食用油吸收的热量的_ _ _ _ _ _(选择“较大”或“较小”或“相等”)。

(3)实验表明，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

(4)本实验采用了控制变量法，随后的探究过程也采用了这种方法()

A.探究影响压力效果的因素。探索平面镜成像的特点

C.探索物体的漂浮和下沉条件

|||参考答案||

知识点：

1.不一样

2.热量上升的温度

3.单位质量1j/(kg)q/mt

4.大的

典型示例：

1.D

2.准博士

课堂练习：

1.大内陆

2.A

3.(1)相等的高度(2)大于(3)水(4)A

热容偏大