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六年级1-3知识点

1.关键词和短语：

重要的单词和短语

科学博物馆科学博物馆

邮局邮局

书店

电影院电影院

医院医院医院

路口

左转/右转。

直接直接。

注意：粗体单词通常填写在句子中！

有趣，有趣

餐厅餐厅

离这很远

告诉

注意：白字常常选择不同类型的单词！

经典句子模式

博物馆商店在哪里？博物馆在哪里？

它附近的门。它靠近门。

我们怎样才能到达那里？我们如何到达那里？

在书店左转。在书店左转。

调查方法：1。单次选择，阅读理解主要是调查特殊问题的问题和答案，

2.以书面形式表达学生。表达学生的方向和位置。

重要的单词和短语

走开

只是坐在公共汽车上

骑自行车骑自行车

机器飞行

坐在出租车上

一条船

乘坐地铁

坐在雪橇上。

敲击

减少减速

停止

早先。早晨

请注意

红绿灯红绿灯

快速地

最必要

调查：使用粗体单词和表达模式非常常见;

vernachet主要是主题，导致和配发。

关键词类型：

你是怎么来上学的？你是怎么来上学的？

通常，我走路。通常我走路。

骑自行车的人必须在美国戴头盔。骑自行车的人必须在美国戴头盔。

红灯时不要去！不要是红色的！

我必须注意红绿灯。我必须注意红绿灯！

调查方法：主要在主题。

重要的单词和短语

参观我祖父母的祖父母。

观看电影看电影

去旅行

去超市去超市

今晚

今晚今晚

明天，明天

下周下周

字典字典

漫画书儿童漫画书

Word书字书

明信片明信片在那里。课程。班级

半价半价格

团圆

问你明天要做什么。你打算明天做什么？你打算明天做什么？

我必须去艺术课。我想去艺术。

我们计划在人民公园里画一些绘画。我打算去人民公园绘画。

问你想要的地方？你要去哪里？你要去哪里？

我们计划观看电影。我们计划观看电影。

你去的时候问你。你什么时候走？你什么时候走？

询问如何去。

你好吗？

谁会问？

你和谁一起去？

调查方法：1。单一选择，阅读理解和阅读回答问题主要检查特殊问题的问题和答案;

书面表达主要描述未来的计划。

学习不仅要掌握知识点，而且更重要的是，掌握知识点背后的应用程序功能，逐渐提高学习和分析能力。

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