三星教育解决方案(三星三卡一解决方案)

三星教育解决方案(三星三卡一解决方案)

1.点击右上角【关注】，每天获取人力资源信息和职场管理知识。2.作者：邓，高级HRD，实训工程师，人力资源畅销书，转载请注明出处。营地

以能力和技术为基础。

创造最好的产品和服务

为人类社会做贡献

三星精

坐标

挑战世界

创造性的

第三世纪的三岁形象

在21世纪的商业环境中，你可以自信而积极。

一个在舞台上有个人竞争力的人是什么形象？

有创造力的人

一个有创造力和灵活性的人。

还有人品，信誉，能力。

人不断学习。

不断受到自我激励的人

和许多人类。

面向世界的人们

世界成员的观点、思想和行动

具有民族和人类以及世代能力的人。

人融入社会。

有真理、有道德、有道德的人才能与人作

一个有责任成为社会成员的人

苏州三星21世纪

理想创造一种新的形象文化，让人们感受

企业

商务跻身世界百强。

显示设备专家梧州第十届全国生产系统一流人才技术

战略的个目标是打造彩色显像管的颜色，构建一个先进的业务体系。

保证后续显示设备的供电。

生产全球化，21世纪的人才培养

战略的主题是确保超级技术创造一种新的管理文化，以建立一个全球性的商业体系。

先进的中国温度在战略方向。

三星新阵营的经营理念

教育目标

树立正确的心理姿态和崇高的使，有效企业管理职能和邮政业务执行能力，培养进步和适应企业环境变化的能力，高等教育和高线电力培训，面向社会成员的声音教育。

超级企业

的客户满意度

自律

创新专家的创造性进展

高科技效率

质量意识

自我发展、自我改变和职业道德

提高能力的科学方法

公司/企业文化

整体教育发展计划

系统发展方向

开放教育活动中的自律学习质量是成熟度的主要评价。

良好效果(总体高质量)2002-2003年

(生存控制)学习者

评估高质量教育的质量。

2000-2001年良好的学习效果(目标实现率)

(功能控制)学习者

教育者监督

教育的正向主要是评价成长。

改进(讲座)99.01-99.12

教育者(要求控制)

教育中被动教育的激动人心的评估和建设时期/成长

初始状态(出勤)的学习效果

(学科控制)教育者为主96.6-98.12

系统教育学习者国家教育评估准备时间

设置课程方向

焦点设置周期

教育成熟度

开放式可选教育(2002-2003年)

互联网教育

自我改变教育成长

能力教育(工商管理硕士)(2000-2001年)

专业教育

技术教育(自营)

优质教育增长

现场经理教育(99.01-99.12)

改善教育的能力

权衡教育

新员工入职教育建设/成长

技能教育(96.6-98.12)

WSTC教育

能力因素分析

管理能力、业务知识、精态度

管理商业人际关系规则的专业技能精概念

基础管理、相互沟通、政策法规、营销经营理念、文明礼貌

对发现Samsung Plical Public私人问题的作员工进行系统评估

管理目标、奖励、罚款、奖励规则、纪律、财务会计、商业政策和诚信

解决问题部门管理作业标准，资产管理的意识和行为

组织质量标准健康管理的决策成本责任制

收集信息，增强活力，组织结构，生产计划，提高规则意识。

时间分配水平和进出口的关系造就了职业道德意识。

提高安全员的管理服务意识。

评估常见的商业惯例、物流管理

调整教育系统的技术。

计划并保证质量

分销售后服务

几乎处理谈判技巧

策划广告

危机人物

中级管理决策协调能力l人际化l计划管理基础工作管理ATP分析研讨会

现场监督、业务决策分配、人际关系、培训和工作监督

新员工树立了正确的企业文化观念和职业态度，L文化礼仪，L规则体系，L客户服务，L社交礼仪，L企业文化。