陈觉万,国立华侨大学校长,博士生导师,男,汉族,吉林大学毕业,研究生学历。民国21年(1932年)4月5日出生于印度尼西亚国泗水市,福建省安溪县人。
个人信息
陈觉万, 国立华侨大学校长,博士生导师。男,汉族,研究生毕业。民国21年(1932年)4月5日出生于印度尼西亚国泗水市,福建省 安溪县人陈觉万, 国立华侨大学校长,博士生导师。男,汉族,研究生毕业。民国21年(1932年)4月5日出生于印度尼西亚国泗水市,福建省 安溪县人。父陈明津,创办印度尼西亚泗水市第一所 华侨小学。母林淑芸,毕生从事教育事业。民国36年(1947年)回国就读于 安溪县立中学。1949年升入海疆专科学院, 1950年夏考入 吉林大学,毕业后留校任助教。1960年评为讲师,1979年评为副教授,1985年晋升教授。历任吉林省人大代表、省政协常委、全国人大代表,全国政协委员、省政治学会副会长、全国科社学会理事、全国苏东学会理事、省华侨历史学会副会长、全国华侨历史学会常务理事、中国海外交流协会常务理事等职。陈觉万教授是一位颇有建树的政治学家、教育管理学家、博士生导师。出版专著、撰写教学大纲多部,在重要报刊学报发表学术论文40多篇。陈觉万教授从事理论研究和教学工作的最大特点是:将马克思主义理论原则的坚定性与中国实际相结合,在一系列重大的理论和实践问题上有自己的独到见解,不为社会各种思潮和多变的形势所左右。其事迹被收入《中华当代文化名人大辞典》一书。
主要成就
1985年调任 国立华侨大学领导职务,成为继 廖承志、 叶飞之后华侨大学的第三任校长。陈觉万教授任 华侨大学校长期间,在下列几个方面有所建树:⒈ 根据华侨大学面向海外、面向港澳台开门的办学条件,从实际出发,不断深化教改,在办学模式、人才培养规格、专业方向、课程设置、教材建设、教学内容与方法等方面,积极探索,大胆改革,制定了一系列体现华侨大学特色和水平的战略规划和实施方案,并组织力量贯彻执行,使学校的教学质量和科研水平,逐年登上新的台阶;⒉ 根据中央关于高校内部体制改革的指示精神,与校内广大教职员一起,在省内高校中率先进行机构设置,人事制度和分配制度的改革,为学校进一步建立、健全充满活力的自我激励、自我制约、自我发展的管理体制和运行机制打下基础;⒊ 根据华侨大学与海外华侨、华人有着天然的密切联系的特点,积极地开展对外工作,动员海外侨胞从各方面支持学校的建设,使学校的办学条件不断完善,办学水平不断提高。
自1986年以来曾先后赴美国达拉斯大学城、日本国长崎、菲律宾国马尼拉等参加国际性的大学校长会议。
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