逆境造就人才(逆境造就人才的道理论据)

逆境造就人才(逆境造就人才的道理论据)

“昨天锡伯被捕，打了《周易》，而仲聂宇犯了春秋；屈原的流放地是《离骚》；左丘是盲人，《国语》；孙子的脚，《法》；若无蜀，天下传为《吕览》。韩非犯人秦，《说难》，《孤愤》；《诗》，300篇文章，大圣贤怒做何事。”这是司马迁在《报任安书》年的一句名言。他列举的历史名人都是在时运不济的时候，寻找机会，最终取得了巨大的成就。

逆境可以锻炼人。现在一些发达国家非常重视年轻人独立生存和抗挫折能力的教育。美国中小学生有一个独特的活动，那就是课后或节假日，在老师和家长的支持和鼓励下，他们积极寻找一些力所能及的工作，比如保姆、打扫卫生、给超市送食物和报纸等。在寻找自己的工作和找工作的过程中，他们经常会遇到各种各样的困难，遭受不同程度的挫折。如果找不到自己喜欢的工作，在工作中遇到困难或犯错，受到主人的批评或谴责，甚被解雇，失去自己喜欢的工作等。你需要自己克服困难，承受挫折。在这个过程中，你可以锻炼和提高他们克服困难、承受和消除挫折的能力，使他们进一步成熟。

日本中小学经常组织有目的有障碍的活动，比如经常让学生赤脚走在铺满碎石瓦片的地面上，冬天让学生在烈日下奔跑等等。学校还组织学生在农村和山区独立生活几天，学习解决生活中的一切问题，培养独立生存和抗挫折的能力。

伟人*年轻时说过：“当河水流出潼关时，由于太华的阻力，水力盖加大了它的冲；回到三峡，因为巫山的分离，风罩加大了它的啸叫。”自然界中水遇到的阻力越大，突破阻力后的冲量就越大。个人在社会中的成长往往也是如此。苦难可以激发人的潜能，锻炼人的意志。许多伟人在逆境中挣扎，养尊处优的富家子弟往往不能成为人才。古人说：“自古以来，伟人吃了很多苦，但他们从来都不是英俊的男人。”这是事实。

在这个世界上，十有八九，人的精和尊严只能在与运的斗争中表现出来。我们在日常生活中经常听到人们抱怨家务太多，不能做生意。老一辈宋词专家唐圭璋在女儿两岁时就失去了妻子。从那以后，老师一辈子没结过婚，既是父亲又是母亲，一直在培养女儿上大学。唐先生为此付出了多少努力，但并不妨碍他成为研究宋词的人，恐怕任何人都很难追上他。

鲁迅的一生一直处于逆境之中。小时候，他饱受家庭衰败之苦。早年，他奉母亲之嫁给了一个他不喜欢的人。从那以后，他的兄弟们反目成仇，他以前的大多数朋友都成了敌人。然而，他始终坚定不移，以笔为枪，写下从血管中涌出的文章，警醒一代又一代中国人。*被誉为“国魂”，被誉为“现代中国的圣人”。

逆境并不完全对人的成长不利，但我们不需要刻意制造逆境。对于逆境，我们还是要尽可能把它变成顺境。宋代哲学家朱写了一首诗《泛舟》，很能说明问题。

昨夜涨到河岸的泉水

这艘大战舰轻如鸿毛

它有很大的力量，但它从未能推动它

今天，你可以在水中自由活动

意思是大船停在浅滩上，多少人推拉才能下水，要费很大力气。但是当泉水上涨时，船就浮了起来，像羽毛一样在河里平稳自由地航行。显然，上涨的水是转型的条件，在这种条件下，困难变得顺利。然而，在社会生活中，从逆境到顺境的转变往往不是那么容易的，不是没有原因的。我们需要利用我们的