袁振国(袁振国)

袁振国(袁振国)

袁振国 教育研究方法要用到数学吗

首先，我想说几句什么是教育研究方法。

教育研究方法大致可分为：实证方法、定性方法、系统方法、复杂思维方法、行动研究方法和文献方法。

我们通常使用的方法有两种，我个人认为裴的书主要讨论这两种：一种是教育学研究者常用的“实证方法”，另一种是一线教师常用的“行动研究”。

简单来说，类研究对象主要是从实际观察或实验活动(直接经验)中获得的，即通过问卷、实验、观察记录等方法进行抽样，然后用统计学方法对样本进行分析。于如何做统计分析，如果学科有高等数学基础，建议参考人民大学出版社李子爱著的《计量经济学》一书。现代统计学的流行方法已经在上面清楚而彻底地解释过了。也是我非常喜欢的参考书。

于第二种，行动研究多是一线教师采用的方法。一般是教师先确定研究目标和课题，然后在课堂上反复进行实验和观察。这重在反复练习和反思。如果题主能用一些统计数据辅助论证结论，那就更好了，而且会很新颖，不用也可以理解。

那么，于《教育科学研究方法》这本书，主要倾向于种，即教育研究者如何做教育研究(如何设计问卷，如何分析解释统计样本等。).当然要用数学，而且是高等数学的内容，适学统计学的研究生阶段。当然，成绩一般的本科生也可以挑战。我还是李紫奈的《计量经济学》。袁振国书中涉及的统计方法都在这本书里有涉及，还有统计软件如何工作的详细演示(我发誓我没有买书)。

希望这个回答能给题主一点帮助！需要吗？

《教育研究方法导论》 是不是考研要求的那个《教育科学研究方法》 袁振国的 急求

我不知道你在说什么情况。

据我所知，以这个名字名的知名教材有两本：一本是裴唢呐的，一本是美国威尔斯曼翻译的袁振国的，前面一本是安徽教育出版的；后一篇由《教育科学》发表。此外，袁振国自己翻译后也写了一本书，内容和威尔斯曼的差不多，只是稍微薄一点。

两本书都比较老，版都是十几年前的，对近几年的一些新方法介绍的很少。如果你在准备研究生考试，你应该多读几版，包括定性研究内容，然后根据袁振国的翻译或作品详细讨论。1.教育学是全国统一考试。和高考综考试一样，四门课一张试卷，300分。2.311教育统考要考的科目有：教育原理(100分)教育心理学(40分)中外教育史(100分)教育研究方法(30分)还有30分要选，可以选择教育心理学或者教育研究方法。虽然统一考试所有学校的试卷都一样，但是没有标准的参考书，所以你必须在网上找任何书。如果你是教育专业的，我相信除了教育史以外的所有课程都是必修课。3.教育学硕士自主题考试科目目前，硕士研究生考试的一个基本条件是统考与自主题并存。因为独立题院校很多，比如北京师范大学、湖南师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京理工大学、华中科技大学、东北师范大学等。我们不能全部列出来。自主题的考试科目主要取决于学校指定的大纲或参考书。如无特殊指定，可参照上述统一考试的复习。