期中考试题(期中考试题目)

期中考试题(期中考试题目)

7年级期中考试题上

二、认真填写(每题2分，共20分)

1.如图4所示，计划引江水入a池，先引ABCD，垂足为b，然后沿AB开一条渠，可使渠最短，本设计依据为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.如图5所示，直线AB和CD相交于O，且AOC=2BOC，则

AOD的度是_______

3.第四象限的点A到X轴的距离为4，到Y轴的距离为3，所以点A的坐标为_ _____________。

4.在平面直角坐标系中，如果点M (T-3，5-T)在X轴上，那么T=t=____。

5.如下翻译一个图形：向左翻译2个单位，然后向上翻译3个单位，这样这个图形上每个点的横坐标和纵坐标都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.ABC中，若a:b:c=1:1:2，则按角度对三角形进行分类，此三角形为_ _ _ _ _

7.如图6所示，ABD和ACE是ABC的两个外角。如果A=70，AbdACE=_ _ _ _ _ _

8.如图7所示，一个四边形钢板的一角不见了。根据图中标注的测量结果，缺失的程度A为______。

9.将题“两条平行于同一直线的直线相互平行”改写为“如果………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10.如图8所示，A1B1C1是通过平移ABC得到的。将ABC翻译成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

三、试着理解： (每道分题6分，共18分)

1.图3(1):1=2，3=108。求4的度。

2.如图3 (2)所示，直线DE在D和E处与ABC的边AB和AC相交，BC的延长线与f相交，若B=67，ACB=74，AED=48，求BDF的度。

3.在图中写出点A、B、C、D、E、F的坐标：

4.学会讲道理：(1、2、每小题6分，3、每小题8分，共20分)

1.如图4 (1)所示：1=2=3，完成推理过程并说明原因：

(1)因为 1= 2

所以_ _ _ _ _ _ _()

(2)因为 1= 3

所以_ _ _ _ _ _ _()

2.图4 (2): AB‖CD，1=2。描述请参见

因为AB‖光盘

所以ABC=DCB()

再次 1= 2

所以ABC-1=DC B-2

也就是ebc=fcb

所以请务必

3.如图4 (3)所示，E为ABC边CA延长线上的一点，F为AB上的一点，D为BC延长线上的一点。试着解释一下：1 & lt； 2.

5.手绘图：(8分)

1.如图：平移四边形ABCD后，将A点对应的点做为A点’，请将平移后得到的四边形A‘b’c’d画出来(绘图工具不限)。

6.玩得开心：(10分)

中国象棋中的马相当侠义。自古以来，就有“马往四方骑”的说法。如图6 (1)所示，根据中国象棋中“马”的棋规，图中的马有八种不同的选择：A、B、C、D、E、F、G、H，它们像一个台阶一样从“日本人”长方形对角线的一个端点移动到另一个端点。

为了将图6 (2)中的马移动到指定位置P，即从(4，6)移动到(6，4)，提供了一种行走方法：

(4,6) (6,5 ) (4,4 ) (5,2 ) (6,4)

(1)以下是提供的另一种方式。请填写缺失的步骤：

(4, 6) (5, 8) (7, 7 ) _ _____ _ (6, 4)

(2)请给出另一种方式(只要与前两种方式不完全相同，步骤数不限)，你的方式是：

你能写出另一种走路方式吗？写出来就有奖励点！

七年级数学参考答案及评分标准

一、CDABB DBCCA光盘

1.垂直截面最短；2、60 ;3、(3,-4);4、5;5.减2加3；6直角三角形；

7、250 ;8、75 ;9.如果两条直线平行于同一条直线，那么两条直线是平行的；

10，左，5，上，2(或上，2，左5)

1、因为∠1＝∠2所以AB‖CD所以∠3＋∠4＝180所以∠4＝72°

2、因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°

所以∠A＝180°－67°－74°＝39°

所以∠BDF＝∠A＋∠AED＝39°＋48°＝87°

说明：以上两题要求学生写明过程，运用公理或定理要表现出来，如第2题中

“因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°所以∠A＝180°－67°－74°＝39°”也可直接写成“∠A＝180°－∠B －∠ACB＝39°”，不要求注明理由。不能表现出运用公理或定理且计算正确给3分。

3、略(写对一个给点1分)

说明：第1小题中过程与理由必须统一1、2两题每步3分(第1小题中过程与理由必须统一)；第3小题过程要求同第三大题1、2，但要注明理由。

说明：画出图形即可，不要求写出结论

1、(五，6)或(八，5) （只需写出其中一个） 4分

2、答案有多种，例 (四，6)→(二，5)→(三，3)→(四，5)→(六，4)等

注：正确写出一种给6分，正确写出两种或多于两种，另奖励5分

参考资料：课本

（1）十万 十亿

（2）10 1000

（3）5 亿

（4）三百四十八万

（5）8 亿 五亿

（6）1035060001 103506 10

（7）1 5 万 千 百 十

（8）556080 550680 506580 505680 505608

（9）2 不能

（10）射线 一端

（11）直线 两端

（12）2 4 360 2 180

（13）11 4

（14）3

x x √ x x