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小米8透明版尾塞更换教程，小米8透明版尾塞小板视频杨静博文来自凹非寺

现在哔哩哔哩知识区就这样被“卷进来”了？

最近，关于知识领域现状的话题引起了热烈的讨论，甚清华大学马教授也来围观：孩子挺厉害的。

很多网友都参与了：“我在世界上补了这么多年”“人类进化没带走我吧？”还有“阿坝阿坝”。

但是，也有很多争议。

有人认为“养年轻人”不利于孩子的发展；还有人怀疑是家长在背后捣鬼，孩子不是真的喜欢.

于是，我们顺着瓜了解了一下，和父母聊了聊，发现没那么简单。

让我们从的技术领域开始。

这个领域主要分为两个学派，其中一个专门研究编程算法。

另一个是《未来地图吧的垃圾人》。

吕霄的实验室，就像这个擦u盘的，今年刚上初二。提交的都是更换显示器屏幕、拆卸手机芯片、更换手机尾塞等硬核技术内容。

而这个同样是初中生的ChanSze阿浩，组装手机，DIY电脑主板，吃鸡器，日常也是一幅完整的画面：

那么，这群UPs的年龄递减真的如网友所说“一代不如一代”吗？

我们特别关注了两个案例。

从最年轻的(目前发现的)“卷王”开始，6岁就会说算法的探索者Ongo开始看。

选择任何一个视频点进去，都会看到刚上幼儿园的up主吃力地举起清华大学出版的400页著名的《紫书》《算法竞赛 入门经典》。

再往后拉一次，人民up主们看完书就开始写代码(用二分法思路):

在其他视频中，早教区的up讲述了递归、循环等各种编程知识，甚在的视频中分享了如何使用Python多线程控制一辆小车.

一看就充满了“天才少年”的画风。

但实际上，回到2020年初，探索者Ongo个视频的内容，《幼儿园Swift编程入门讲》，其实更类似于个学习vlog。

Upmaster一边看编程软件的官方说明，一边穿插自己的理解。

当软件的主图形界面出现时，他瞬间兴奋起来，让人意识到——确实是一个6岁的孩子，看到卡通人物会异常兴奋。

是的，事实上，许多“越来越小”的知识领域所有者都是从简单的兴趣开始的，比如玩游戏。

参与《最强大脑》，知道库克亲自送生日祝福的8岁程序员vita就是这么上手的。

哔哩哔哩账号的UPmaster“Vita Jun，一个小学生”今年四年级，从8岁开始在哔哩哔哩发布编程学习视频。

视频中提到的主要软件，和上面的探索者Ongo一样，是苹果公司开发的Swift Playgrounds，这是一款通过代码控制卡通人物在3D环境中通关的产品：

软件是维塔和他爸爸选的。vita非常喜欢这种编程方式，vita君的爸爸也认为这款软件是非常适儿子的进阶学习材料。

没错，当时才8岁的vita已经有了4年的“编程经验”，以于需要进阶学习。

在很小的时候，维塔就非常喜欢数字拼图和数独等游戏。4岁时，他自然接触到了自己的款编程启蒙游戏：Lightbot。

有点老了。上了小学以后，vita接触到了一些比较难的游戏，比如《程序员升职记》 《70亿人》 《异常》:

于是“玩”到了8岁，老父亲就开始为儿子打算从编程游戏过渡到真正的代码编写。

最终选择了斯威夫特游乐场。除了这个软件真的从“拖积木”到写代码，还有vita自己的喜好，还有这位前程序员父亲的一点私心：

比起Python，我更喜欢C和Java的语言风格。

相比“教学”和“科普”，vita发布的视频内容更倾向于分享代码思想。

很多评论对他赞不绝口，但更多的是因为他在镜头前依然逻辑清晰流畅，说话几乎没有停顿。

(老父亲的陨落：没草稿是真的，但废话和停顿都被剪掉了)

作为一名参加过1999年和2000年信息学奥林匹克竞赛的全栈程序员，维塔的父亲深知算法作为编程基本技能的重要性。

因此，在他的有意引导下，vita不断更新Swift playgrounds编程课程，同时也开始慢慢接触算法和数据结构。

例如，手写快速幂算法：

比如手绘经网络结构图：

甚在小学二年级下半学期，vita就跟着上海交大海量开放网络课程公开课，上完了《计算机组成与系统结构》这门课：

弹幕哥回应了一长串问号，还夹杂着大学生破防的瞬间：“我大二才知道这个”“小学生把我大学弄完整了”.

但事实上，维塔在一些公共场出现时，都会害羞地躲在父亲身后。

但是一旦话题转到技术和程序上，我们马上就聊起来，甚当场改代码：

而且我们上面说的两个up主其实已经见过面了。两个孩子见面的画风是这样的：

因为都穿了胸前有的衣服，所以次见面的时候，都选择用打招呼：

和这个年龄段的所有男生一样，他们迈着轻快的步伐，大声谈论着共同的兴趣爱好：“要解决这个问题，我们得用循环”“加上递归边界条件”……

当涉及到一些编程技巧时，他们会大声争论。

事实上，在我们成年人看来“内卷”的方式，对他们来说可能是再正常不过的兴趣日常。

对于这些数字世界原住民来说，从小就能接触到大大小小的屏幕、各种各样的高科技产品，游戏、知识课程都能轻易触达。

换言之，他们压根就没意识是在搞什么“内卷”。

再加上家长有基础，结自身经验正确有效的引导，孩子学习知识可能像玩游戏一样。

但这种“引导”又迎来了网友的质疑， 不是在揠苗助长、推波助澜吗？

对此，量子位找来了一位家长树莓匠王工聊了聊。

他本人毕业于国内985高校，当了十几年的程序员，曾写过《树莓派Python应用教程》，后来被国内一高校实验室推广使用。

与此同时，他还是一位三年级学生的父亲。

在他看来， 从小引导孩子趣味学习编程很重要。

不过，他倒没有引导孩子去玩像Scratch、Swift playground这种项目，以及一些编程游戏。

而是用自己的老本行，为自家孩子写了套近36000字的Microbit编程教程。

Microbit，是一种面向青少年编程教育的微型计算机，只有信用卡一般大小，集成了多个传感器设备，价格在百元左右。

孩子掌握Python编程语言的同时，还能DIY各种小产品。

ps，这位家长DIY的电子表。

之所以选择这种方式， 这位父亲有自己的考量。

一方面，不想让小孩玩太多游戏，希望发展小孩的编程兴趣。在他看来，Scratch提高不快，像是在玩游戏。

另一方面，Microbit开发板入门简单，既可以用类似Scratch积木式编程法，也可以用通用Python语言编程。

DIY产品后，还能拿到学校跟同学交流，顺道培养了小孩的表达能力。

可以说是，一举很多得~

不过，他特别强调自己做这些，并不是为了让孩子“内卷”。

我儿子读书成绩不好，排名靠后的，我不强迫他。

兴趣是最好的老师嘛，强迫也适得其反。

Vita君的父亲也深有共识， 在弹幕都直呼“卷中龙凤”“卷中追卷”的时候，他却表示：

如果孩子有兴趣，那么我会给一些资源，引导他往上发展。

但是我不想规划孩子的人生，他以后要做什么，那是他自己来思考的。

目前，他已将教程其开源出来放到GitHub上，供更多小学生和家长食用。

除了像玩游戏、教程这种方式，还有家长选择让孩子讲解出来。

探索者Ongo的朋友、教学区up主承光承曦——一对12、15岁的兄妹，早在四年前就已经开始用中英文讲解大学微积分、化学、物理等知识。

不灌输知识点，不允许背诵，必须用自己的语言表述出来。

于是，B站视频也就成为了他们的交流区、练场。

Vita君的父亲也曾不止一次说明自己的初衷，一方面，加强孩子自身的理解；另一方面，让更多人加入到编程的学习中。

当然，除了这些方式，还有李沐大这种潜移默化式儿的。（狗头）

树莓匠王工《Microbit编程教程》GitHub链接：

— 完 —

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小米透明