架构OMO独有模式卡位教育赛道，格琳斯英语逆势生长_详细解读_资讯_热点事件

OMO模式（Online-Merge-Offline），即行业平台型商业模式，企业通过线上平台，利用移动终端，达到线下融，实现市场效率大幅。

OMO模式被一致看好，不少教育行业人士认为OMO模式或成教育领域的新业态。但对于教育行业来说，现时还处于一个早期阶段，几大行业头部机构正在摸索中，能否将OMO变成业务常态需要后续实践和时间来证明。

深耕OMO模式外教的格琳斯英语，从创立之初就将 OMO模式定为公司发展战略，也因此，在疫情初期快速反应，并成功上线格琳斯云课堂，把线下授课转到线上授课，掌握了主导权。很快实现“线上+线下”、“教学+服务”切换自如。这不仅让格琳斯英语各校区生源不仅没有流失，还因为此模式增加了生源，更让格琳斯英语与新东方、猿辅导、学而思这类行业头部教育机构处于同一赛道。

据了解，格琳斯云课堂将自主研发教材与AI技术结，通过格琳斯OMO（Online-Merge-Offline） 教学方法和一周7天全英文的学习周期，为2-8岁幼儿的英语教育设置多种主题个性化教学，使得在线直播教育与线下教学相辅相成，学生收获不一样的学习体验和成绩。

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 开学复课后，在线补课成为家长们的选择。在线上教育这个事情上，单纯强调线下，或者单纯强调线上，都是割裂看问题，缺乏系统性，更不符消费者的实际需求。很多线下机构强调自己不需要平台，更不需要拥有资质，需要的是线下交互场景，教育并不是所有品类都适线上的，没有弄清楚拥有数据和在线哪个更有未来。

关于这一点，线上零售一路走来的事实也为教育培训机构提供了足够丰富的前车之鉴，所谓新零售新在技术、物流、体验场景重塑，盒马小店、苏宁小店等等都是基于消费者的需求优化线上线下，融是大趋势，也就是OMO。

对照此模式，格琳斯英语结英语语言学习自身特点，及语言学习的底层逻辑，充分考虑到开学复课学生的补课加油需求和家长线上教育陪伴成本过高等问题，架构自己独有OMO模式。

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线上外教除了提供纯正的美语发音，提供正向的语音引导外，还可解决下沉市场缺乏优质外教的问题；同时线下中教可帮助孩子吸收并巩固外教所教授的内容。线下校区，提供本地化服务，将有效的学习方法传递给焦虑茫然的家长们；线下校区只负责招生和服务，总部统一提供外教课程，这样就保证了教学效果及校区的权益。

格琳斯英语基于产业生态和OMO模式，其平台具备横向、纵向孵化教育产品的条件，面向广大中国家庭，成熟一个推一个。同时，可以对接更多渠道、媒体资源的作，共建共生，互惠互利，进一步打造全国性OMO模式教育品牌。

数据显示，2019年格琳斯英语用户好评率97.90%，教师缺勤率仅0.03%，教师流失率不足1%，目前格琳斯英语平台的上课量已经超过700万节。