托班民间游戏:《拉大锯》
11个月前 (04-22)
托班民间游戏:《拉大锯》YXF 托二班:叶晓妃 【设计意图】托班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏。
拉大锯这一游戏既好玩又有趣,玩起来便捷,还能增强幼儿间的交往,提高幼儿简单的作能力。
为此,我选择了拉大锯这一游戏。
【活动重难点】让幼儿学会拉大锯的动作,初步培养幼儿团结作的能力。
【活动目标】 1.锻炼幼儿的手臂力量。
2.培养幼儿作能力,体验其中的乐趣。
【活动准备】 平整的活动场地、音乐录音带。
【活动过程】 1.教师出示大锯:今天,叶老师给小朋友带来一个好玩的玩具,小朋友看,是什么玩具呀?小朋友们知道这大据是用来做什么的吗?2.现在叶老师和林老师玩一个很好玩的游戏,游戏名字叫“拉大锯”游戏名字叫什么呢? 幼:“拉大锯”3.做热身运动。
(播放健康音乐)师示范动作:左三圈,右三圈,脖子扭扭,扭扭,动动手呀,动动脚呀,我们一起做运动。
幼儿一起做动作。
4.引导幼儿学念儿歌。
一.教师有感情地念儿歌,提问:老师念了什么?二.教师带领幼儿学习儿歌。
三.教师带领幼儿一边念儿歌一边表演。
说儿歌《拉大锯》指导语:边说儿歌,边示范动作附儿歌:拉大锯,扯大锯,锯木头,盖房子。
姥姥家,唱大戏,接姑娘,请女婿,小外甥你也去! 5.交代游戏规则。
教师:请小朋友和好朋友面对面坐好,开始小朋友边念儿歌边做拉大锯的动作,念到“你也去”时用手指着好朋友,念到“我也去”时,就用手指着自己,念到“我们一块去看戏”时,先自己拍一下手,再和好朋友拍一下手。
【活动延伸】 家长在家可以和孩子一起玩拉大锯的游戏。
【活动反思】 孩子们在活动中,玩的很开心。
都能够积极参与游戏,通过游戏增进了小之间的感情,幼儿的大臂肌肉群得到了锻炼。
这样的游戏孩子们百玩不厌。
拉大锯这一游戏既好玩又有趣,玩起来便捷,还能增强幼儿间的交往,提高幼儿简单的作能力。
为此,我选择了拉大锯这一游戏。
【活动重难点】让幼儿学会拉大锯的动作,初步培养幼儿团结作的能力。
【活动目标】 1.锻炼幼儿的手臂力量。
2.培养幼儿作能力,体验其中的乐趣。
【活动准备】 平整的活动场地、音乐录音带。
【活动过程】 1.教师出示大锯:今天,叶老师给小朋友带来一个好玩的玩具,小朋友看,是什么玩具呀?小朋友们知道这大据是用来做什么的吗?2.现在叶老师和林老师玩一个很好玩的游戏,游戏名字叫“拉大锯”游戏名字叫什么呢? 幼:“拉大锯”3.做热身运动。
(播放健康音乐)师示范动作:左三圈,右三圈,脖子扭扭,扭扭,动动手呀,动动脚呀,我们一起做运动。
幼儿一起做动作。
4.引导幼儿学念儿歌。
一.教师有感情地念儿歌,提问:老师念了什么?二.教师带领幼儿学习儿歌。
三.教师带领幼儿一边念儿歌一边表演。
说儿歌《拉大锯》指导语:边说儿歌,边示范动作附儿歌:拉大锯,扯大锯,锯木头,盖房子。
姥姥家,唱大戏,接姑娘,请女婿,小外甥你也去! 5.交代游戏规则。
教师:请小朋友和好朋友面对面坐好,开始小朋友边念儿歌边做拉大锯的动作,念到“你也去”时用手指着好朋友,念到“我也去”时,就用手指着自己,念到“我们一块去看戏”时,先自己拍一下手,再和好朋友拍一下手。
【活动延伸】 家长在家可以和孩子一起玩拉大锯的游戏。
【活动反思】 孩子们在活动中,玩的很开心。
都能够积极参与游戏,通过游戏增进了小之间的感情,幼儿的大臂肌肉群得到了锻炼。
这样的游戏孩子们百玩不厌。