经典咏流传《游子吟》歌曲赏析教学
1年前 (2024-04-22)
经典咏流传《游子吟》歌曲赏析教学🎹小池塘 2020年一个特殊的假期，考验着你我。
为严控新型冠状病毒肺炎疫情，“停课不停学”，根据长春市实验东光学校“自主教育 个性发展”的办学理念，结学生年龄特点，将经典带入千家万户，让书画经典、吟诵经典成为我们线上学习的主要内容。
今天我们共同来欣赏学习《游子吟》唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。
请同学们跟随视频一起来熟读此首古诗。
让我们先来了解一下整首古诗，全诗共三句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，慈母手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。
歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。
下面请同学们，来欣赏由谷建芬老师作曲的这首《游子吟》 经典传唱人作曲家简介：谷建芬，当代著名女作曲家。
代表作品有 《新学堂歌》《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》《历史的天空》、《今天是你的生日》等。
2015年1月8日，"谷建芬音乐公益基金"正式成立。
2015年11月25日，获得第十届中国音乐金钟奖"终身成就音乐艺术家"称号。
歌曲乐谱整首歌曲分为A.B两段 歌词相同 旋律不同 同学们聆听的时候注意 旋律的变化 同学肯定留意到了我们本篇的背景音乐就是今天的主题音乐《游子吟》，请同学们结乐谱和对古诗中母亲对孩子无私的爱的理解，欣赏聆听这首歌曲。
今天带着同学们主要以欣赏为主，课下我们多听感受歌曲中母爱的伟大，可小声跟着哼唱。
_熟悉旋律，便于之后学唱歌曲（为什么要建议同学们小声哼唱？是因为有些难点的乐句对于孩子们来说，并不能唱准确，同学们可以期待下节课老师把难点乐句讲解后，同学们便可以放声歌唱）《游子吟》歌曲赏析需掌握的主要内容：1、理解古诗含义，有感情的背诵古诗。
2、了解经典传唱人作曲家谷建芬老师基本简介下节课我们一同来学习这首好听的歌曲《游子吟》。
为严控新型冠状病毒肺炎疫情，“停课不停学”，根据长春市实验东光学校“自主教育 个性发展”的办学理念，结学生年龄特点，将经典带入千家万户，让书画经典、吟诵经典成为我们线上学习的主要内容。
今天我们共同来欣赏学习《游子吟》唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。
请同学们跟随视频一起来熟读此首古诗。
让我们先来了解一下整首古诗，全诗共三句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，慈母手中那一条条的针线，是为远行的儿子赶制身上的衣衫。
歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。
下面请同学们，来欣赏由谷建芬老师作曲的这首《游子吟》 经典传唱人作曲家简介：谷建芬，当代著名女作曲家。
代表作品有 《新学堂歌》《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》《历史的天空》、《今天是你的生日》等。
2015年1月8日，"谷建芬音乐公益基金"正式成立。
2015年11月25日，获得第十届中国音乐金钟奖"终身成就音乐艺术家"称号。
歌曲乐谱整首歌曲分为A.B两段 歌词相同 旋律不同 同学们聆听的时候注意 旋律的变化 同学肯定留意到了我们本篇的背景音乐就是今天的主题音乐《游子吟》，请同学们结乐谱和对古诗中母亲对孩子无私的爱的理解，欣赏聆听这首歌曲。
今天带着同学们主要以欣赏为主，课下我们多听感受歌曲中母爱的伟大，可小声跟着哼唱。
_熟悉旋律，便于之后学唱歌曲（为什么要建议同学们小声哼唱？是因为有些难点的乐句对于孩子们来说，并不能唱准确，同学们可以期待下节课老师把难点乐句讲解后，同学们便可以放声歌唱）《游子吟》歌曲赏析需掌握的主要内容：1、理解古诗含义，有感情的背诵古诗。
2、了解经典传唱人作曲家谷建芬老师基本简介下节课我们一同来学习这首好听的歌曲《游子吟》。