国学经典诵读师资培训心得体会 闵伶俐
8个月前 (04-22)
国学经典诵读师资培训心得体会 闵伶俐黄陂区长岭中学 倚栏听风 2018年7月21号,我有幸参加了武汉市中小学教师国学经典诵读师资培训。
培训将中华优秀传统文化经典内容与国学教材结，以学习教育，科学，人文等方面的知识及教育名著为内容，旨在拓宽教师的知识面，丰富教师的专业知识。
3天的培训虽然时间短暂，但是收获颇丰。
武汉华中师范大学国学院教授董恩林给我们讲授了儒学经学的主要内容与价值。
印象尤其深刻的是儒学经学理论体系的三大方面:一是格物穷理之义,二是修己养性之义，三是治人理国之义。
修己养性归纳为礼义之道、之道、中庸之道、处事之道、待人之道，养性之道、孝亲之道。
这不禁让我想到了现代化带给人们更多的物质享受，却并没有带给人们更多心灵的快乐，反而带给人们的是更大的空虚和压力。
面对这烦躁的社会，许多人的生活失去了方向，心中少了那份宁静与自然。
当全社会都只是以追求物质的享受为乐，而精却变得一片荒芜。
而这时如若大家以国学中的修己养性来规范自己，那么，礼的作用"礼之教化也微，其止邪也于未形，使人日徙选罪而不自知也"就会发挥他的作用。
武汉大学国学院副院长于亭带领我们走进《诗经》的世界。
这次很多诗词都会让我产生一种难言的感动,无论是《关雎》、《桃夭》、《柏舟》、《蒹葭》还是《硕鼠》、《氓》、《伐檀》、《木瓜》,那一唱三叹的表现手法,最是宜于回环往复的吟诵,那种从容和恬静,最是宜于我落寞的心境,那种平实和诗意,最是能安抚我的心灵,那种宽厚的胸怀,最宜于我从外放到内敛的改变。
读着《诗经》,竟让我产生见到故乡、见到亲人的感觉,闻到南方湿润的空气,香甜的水,绽开的花朵,和被亲人朋友宠爱的感觉。
《诗经》让我怀着深深的安宁,怀着深深的满足,怀着深深的眷恋,怀着满腹深情，没有了焦虑,没有了烦躁,没有了失眠,心中满蕴的是平和美好,浑身散发的是清新刚健之气。
武汉市教科院的朱长华教授用他幽默风趣的语言和渊博的学识征服了在场的所有老师。
他从教学实际出发告诉我们怎样才能成为一个受学生欢迎的老师、如何发挥国学的教学价值、应该用怎样的教学方式来教导孩子学习国学⋯⋯他的课让我深深体会到要时刻反省自己的教学行为，教学效果取决于教师教学方式，而不应该把责任推卸给学生。
专家们的讲座专业，案例分析细致而且深入典籍，唤醒了我们的经历、经验、知识和体验。
我想我们不要只在那里感叹现代社会"道德沦丧"、"世风日下"，现在已经到了该我们静下心来，研读先哲的教诲的时候了。
中华文化源远流长，博大精深，是我们炎黄子孙赖以生存的精支柱和心灵家园。
读读我们国学经典中的语句吧，我们祖先早就通晓关于学习、事业乃人生的简单而深刻的道理："学而不思则惘，思而不学则当,"业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随","正心，修身，齐家，治国，平天下"。
这些道理直到今天，一样的适用。
因此，国学经典的教育，不仅仅是为了培养文义通晓、才华擅长、经书熟习、学问通彻的博学之士，更是要培养行谊谨厚、立品端正、品行端方、敦品励行的谦谦君子。
今后, 我们要多加学习，让"国学经典"中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
培训将中华优秀传统文化经典内容与国学教材结，以学习教育，科学，人文等方面的知识及教育名著为内容，旨在拓宽教师的知识面，丰富教师的专业知识。
3天的培训虽然时间短暂，但是收获颇丰。
武汉华中师范大学国学院教授董恩林给我们讲授了儒学经学的主要内容与价值。
印象尤其深刻的是儒学经学理论体系的三大方面:一是格物穷理之义,二是修己养性之义，三是治人理国之义。
修己养性归纳为礼义之道、之道、中庸之道、处事之道、待人之道，养性之道、孝亲之道。
这不禁让我想到了现代化带给人们更多的物质享受，却并没有带给人们更多心灵的快乐，反而带给人们的是更大的空虚和压力。
面对这烦躁的社会，许多人的生活失去了方向，心中少了那份宁静与自然。
当全社会都只是以追求物质的享受为乐，而精却变得一片荒芜。
而这时如若大家以国学中的修己养性来规范自己，那么，礼的作用"礼之教化也微，其止邪也于未形，使人日徙选罪而不自知也"就会发挥他的作用。
武汉大学国学院副院长于亭带领我们走进《诗经》的世界。
这次很多诗词都会让我产生一种难言的感动,无论是《关雎》、《桃夭》、《柏舟》、《蒹葭》还是《硕鼠》、《氓》、《伐檀》、《木瓜》,那一唱三叹的表现手法,最是宜于回环往复的吟诵,那种从容和恬静,最是宜于我落寞的心境,那种平实和诗意,最是能安抚我的心灵,那种宽厚的胸怀,最宜于我从外放到内敛的改变。
读着《诗经》,竟让我产生见到故乡、见到亲人的感觉,闻到南方湿润的空气,香甜的水,绽开的花朵,和被亲人朋友宠爱的感觉。
《诗经》让我怀着深深的安宁,怀着深深的满足,怀着深深的眷恋,怀着满腹深情，没有了焦虑,没有了烦躁,没有了失眠,心中满蕴的是平和美好,浑身散发的是清新刚健之气。
武汉市教科院的朱长华教授用他幽默风趣的语言和渊博的学识征服了在场的所有老师。
他从教学实际出发告诉我们怎样才能成为一个受学生欢迎的老师、如何发挥国学的教学价值、应该用怎样的教学方式来教导孩子学习国学⋯⋯他的课让我深深体会到要时刻反省自己的教学行为，教学效果取决于教师教学方式，而不应该把责任推卸给学生。
专家们的讲座专业，案例分析细致而且深入典籍，唤醒了我们的经历、经验、知识和体验。
我想我们不要只在那里感叹现代社会"道德沦丧"、"世风日下"，现在已经到了该我们静下心来，研读先哲的教诲的时候了。
中华文化源远流长，博大精深，是我们炎黄子孙赖以生存的精支柱和心灵家园。
读读我们国学经典中的语句吧，我们祖先早就通晓关于学习、事业乃人生的简单而深刻的道理："学而不思则惘，思而不学则当,"业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随","正心，修身，齐家，治国，平天下"。
这些道理直到今天，一样的适用。
因此，国学经典的教育，不仅仅是为了培养文义通晓、才华擅长、经书熟习、学问通彻的博学之士，更是要培养行谊谨厚、立品端正、品行端方、敦品励行的谦谦君子。
今后, 我们要多加学习，让"国学经典"中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!