英语积累本作业（必背句子）
1年前 (2024-04-22)
英语积累本作业（必背句子）魏成文 写作技法六要素法，写介绍人物的作文六要素:姓名,性别，年龄,学校,班级,电话.审题指导阅读写作内容要求，可获得以下写作信息，1.用第几人称写？人称还是第三人称。
2.年龄的表达方式是什么？3. 班级的表述是班在前还是年级在前？当然是班级在前。
4.如何收尾？ 1. 我是一名十三岁大的男孩。
I am a thirteen-year-old boy.2，我在一年一班。
I am in Class1 Grade 1.3. 我住在一座美丽的小镇。
I live in a beautiful town. 4.Let me introduce myself.让我介绍一下我自己。
5.I'm good at English and math.我擅长英语和数学。
She is good at English and math.她擅长英语和数学。
6. I like Chinese best.我最喜欢语文。
He likes Chinese best.他最喜欢语文。
7. There are four people in my family.我家有四口人。
8. They are my parents, my brother and I.我的父母，我的哥哥和我。
9.Do you want to make friends with me?你想和我交朋友吗?10. I am in PEP Middle School.我在PEP中学。
11.I am a middle school student.我是一名中学生。
12.I am in a middle school.我在一所中学.13. If you like me, you can call me at 123456.如果你喜欢我，你可以打123456。
14. That's all. Thank you. 写作技法“三步法”介绍照片中的家庭成员步总体介绍是什么照片？第二步分别介绍家庭成员。
第三步表达情感。
审题指导1.明确写作目的是介绍照片中的人物。
2.介绍的先后顺序是什么?3.用哪些句式结构介绍?4.如何结尾？ 15. I love them and they love me, too. 我爱他们，他们也爱我。
16.I love my family. 我爱我的家人。
17. Come and meet my family. 来见见我的家人。
18. Is the boy my brother? No, he isn't. It's me. 那个男孩是我的兄弟吗?不,他不是。
是我。
19. Here is a photo of my family. 这是一张我家人的照片。
20. Here are two nice photos of my family. 这是我家人的两张漂亮照片。
21. Who is the little girl? Oh, it's me. 那个小女孩是谁?哦，是我。
写作技法“三要素法”写招领／寻物启事类作文“三要素”指what（物品），features（特点），contact ways（联系方式）。
审题指导阅读写作内容及要求，获取以下信息：1. 注意先审题确定是Lost还是Found。
2. 描述物品时要抓住主要特征，要细致具体。
3. 写清楚联系人及联系方式。
4. 注意使用礼貌用语。
写作模板：寻物启事标题Lostwhat（所丢物品）：物品+地点+时间Features（特点及里面有什么）：1. 物品+be+地点 2.There be +物品+in it. 3. 物品的重要 I must find it／them. It's important for me.Contact ways（联系人：姓名／班级，联系方式：phone number／Email）：If you find it／them，you can call me……If you find it／them，please come to Class 1.
2.年龄的表达方式是什么？3. 班级的表述是班在前还是年级在前？当然是班级在前。
4.如何收尾？ 1. 我是一名十三岁大的男孩。
I am a thirteen-year-old boy.2，我在一年一班。
I am in Class1 Grade 1.3. 我住在一座美丽的小镇。
I live in a beautiful town. 4.Let me introduce myself.让我介绍一下我自己。
5.I'm good at English and math.我擅长英语和数学。
She is good at English and math.她擅长英语和数学。
6. I like Chinese best.我最喜欢语文。
He likes Chinese best.他最喜欢语文。
7. There are four people in my family.我家有四口人。
8. They are my parents, my brother and I.我的父母，我的哥哥和我。
9.Do you want to make friends with me?你想和我交朋友吗?10. I am in PEP Middle School.我在PEP中学。
11.I am a middle school student.我是一名中学生。
12.I am in a middle school.我在一所中学.13. If you like me, you can call me at 123456.如果你喜欢我，你可以打123456。
14. That's all. Thank you. 写作技法“三步法”介绍照片中的家庭成员步总体介绍是什么照片？第二步分别介绍家庭成员。
第三步表达情感。
审题指导1.明确写作目的是介绍照片中的人物。
2.介绍的先后顺序是什么?3.用哪些句式结构介绍?4.如何结尾？ 15. I love them and they love me, too. 我爱他们，他们也爱我。
16.I love my family. 我爱我的家人。
17. Come and meet my family. 来见见我的家人。
18. Is the boy my brother? No, he isn't. It's me. 那个男孩是我的兄弟吗?不,他不是。
是我。
19. Here is a photo of my family. 这是一张我家人的照片。
20. Here are two nice photos of my family. 这是我家人的两张漂亮照片。
21. Who is the little girl? Oh, it's me. 那个小女孩是谁?哦，是我。
写作技法“三要素法”写招领／寻物启事类作文“三要素”指what（物品），features（特点），contact ways（联系方式）。
审题指导阅读写作内容及要求，获取以下信息：1. 注意先审题确定是Lost还是Found。
2. 描述物品时要抓住主要特征，要细致具体。
3. 写清楚联系人及联系方式。
4. 注意使用礼貌用语。
写作模板：寻物启事标题Lostwhat（所丢物品）：物品+地点+时间Features（特点及里面有什么）：1. 物品+be+地点 2.There be +物品+in it. 3. 物品的重要 I must find it／them. It's important for me.Contact ways（联系人：姓名／班级，联系方式：phone number／Email）：If you find it／them，you can call me……If you find it／them，please come to Class 1.