“袁”来如此——袁志勇《作文有效教学》讲座，晋源区中小学学科教师专业素养高级研修班（第…（副本）

“袁”来如此——袁志勇《作文有效教学》讲座，晋源区中小学学科教师专业素养高级研修班（第…（副本）🎀 　　北京的冬日，无风自寒。
但在北京实华宾馆的报告厅里，却暖意融融。
北京市教师、教授袁志勇老师，为我们来自太原市晋源区的众多一线语文老师，上了一节关于作文有效教学的讲座。
袁老师以自己的两张照片谈起，诙谐幽默的语言风格，立刻提起了老师们的听课兴趣。
之后，通过袁老师讲述的《鹦鹉的故事》，引发了老师们对教育的深刻思考。
袁老师的讲座，从学习过程分几个阶段，学习的本质，有效教学的关键三个方面指导我们的教学工作。
课例深入浅出，理论字字珠玑。
老师们如醍醐灌顶。
学得了很多作文教学方面的知识。
语言文字是客观现实的反映，作文是衡量学生语文程度的重要的客观标志，故作文教学极为重要。
教无定“法”，但还是有“法”可循，作文教学也有一定的方法，在教学过程中若能灵活恰当地运用作文的教学方法既能提高学生的书面表达能力又能提高学生的语言组织能力。
袁老师带领我们在真实的教学情境中思考研究，探索和构建小学生有效作文教学模式。
在这过程中，各位教师反思作文教学过程中存在的问题。
充实了理论基础，更有效指导我们的实践研究。