宋程老师的课

宋程老师的课蓝色与海洋P 今天，是我们培训的第四天，尽管我们很累，但是我们我们求知若渴，再苦再累也抵挡不住我们学习的热情 我们迎来了柳州市教科所的高级教师宋程老师，他给我们讲述了核心素养背景下的课堂教学的精细化管理 课程主要从几个方面去讲述一.核心素养的提出 二.认识课堂教学三.精细化管理的内涵四.课堂精细化的管理的策略 核心素养从6个方面提出1.数据分析2.数学抽象3.逻辑推理4.直观想象5.数学运算6.教学建模 接着又给我们从什么是学习，什么是课堂教学，什么是有效教学，现有课堂管理存在的弊端，让我们认识了什么是课堂教学 三.精细化管理的内涵，有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，通过煮鸡蛋的故事，烧水泡茶的故事，泰勒的故事强调了学生的主体性，把时间还给学生。
告诉我们只有把课堂做到精细化，才能有效率。
四.通过举例子，分别从不同的角度，从备课，备教材，备教法讲述，课堂精细化的管理，让我们对教学有了一个全新的认识，对我们以后的教学影响深远 听课了这节了我们收获满满，同时也感谢教育局给我们这次学习的机会 下午，我们集体成员在自由交流，我们的组员积极参与，体现出我们组对知识的追寻和的探索。
2015七组成员