任重道远，砥砺前行！

任重道远，砥砺前行！致意 培训第二天。
培训地点转移专业的多媒体教室，较之昨天，今天的培训更为具象，更有针对性。
杨芳老师结自己的成长过程展开了今天的讲座。
首先讲到以职业信念为核心的职业素养。
通过案例讲述了歌唱教学，钢琴弹奏技能，唱、乐队指挥技能，小乐器的教学技能对学生学习的影响。
从实用性上讲述唱指挥中，比起华丽的指挥手势，拍点清晰规整的指挥手势对引导学生准确的完成作品更为有效。
老师应多思考如何将教材内容与学生感兴趣的音乐元素相结。
杨芳老师的讲座分享了自己与师傅和徒弟师徒结对的经历，用实际行动传承第九中学师徒结对的优良传统。
张艳丽老师为我们带来了基于核心素养的音乐教学设计。
用严谨精确的案例及数据阐述了如何真正引导学生感受音乐，参与音乐。
下午三位分别来自小学，中学，高中的音乐老师为我们带来了精彩的分享。
看，王媛媛老师用丰富多变的爵士钢琴为我们展示趣味音乐课堂。
主张学生生动感知，听出兴趣。
主动品读，悟出情绪。
联动创编，表达智取。
郭军辉老师风趣幽默的表达，将午后的困倦一洗而空。
郭老师善于利用各种具象的图形及视频启发学生感知音乐，熟悉各类音乐软件的运用。
比起园丁郭老师更愿意做学生们音乐道路的导游，带领他们探索领略音乐的风光。
听完郭同志的讲座，立马有了一种技能不够、间歇发奋的冲动。
，南师附小的谢丽老师为我们带来了小学音乐趣动课堂实践研究，强调学生动的多样化、灵活化，我们在与谢老师的互动中收获颇丰。
通过今天的培训活动，玄武区的各位老师将新鲜的先进的音乐教育思想注入了每个参培老师的脑海，让我们在音乐教育探索的道路上走的更远更好！