《荷花》——三(4）课后小练笔

《荷花》——三(4）课后小练笔z 三下语文第三课是《荷花》，正好这一单元的习作要求是写一种植物。
所以在学这篇课文时，我们先从句段入手，试着仿写一种花。
仿写：第二自然段中，用“有的......有的......有的......”这样的排比句，从“才开、全开、未开”三个方面写了荷花的样子。
仿照写一种你喜欢的花。
比如：花骨朵、含苞的、刚开的、半开的、盛开的、全开的、凋谢的。
在排比句中用上比喻、拟人的修辞手法。
范例是：“有的……，……。
有的……，……。
有的……，……。
”相较于低年级学习过的“有的……，有的……，有的……。
”有区别，本次有对孩子们写作能力的拔高。
还是有相当一部分孩子写的比较简单，请欣赏完以下同学的作品后重新思考🤔💪🏻 冯梓欣 朱静媛 刘依婷 点赞以上孩子的仿写。
同时学完这课，我们孩子应该从中收获一些启发。
在接下来本单元习作时，我们完成习作可以有这样的思路：可以仿照课文，按“闻到香味——观察形状——欣赏姿势——展开想象——回到现实 ”的顺序来写。
第二段中写花的形状，用上“比喻+拟人+排比”的方法。
一段运用了联想的写作手法，想象自己也变成了这种花。
当然还有别的写法，但这个思路我们可以借鉴学习，其他的我们过后再讲。