桓台一中附属学校初中部班主任论坛纪实
2年前 (2024-04-22)
桓台一中附属学校初中部班主任论坛纪实一中附属六学部语文组 乘着班主任跟岗学习之旅的东风,桓台一中附属学校初中部举办班主任论坛,讨论如何在我校落实针对性策略,提高教学效率,改善教学质量,稳步推进教育改良。
李慧副校长依据学习所得,阐述逯志平校长的教育教学理念及建构主义核心思想,为论坛确立基准和方向。
王明霞老师根据多年教学经验,提出班主任工作中的困惑,给新教师指点迷津。
刘淑娟老师从“家校沟通促教育走向和谐与高效”的角度阐述自己在班主任工作中的见解和收获,指出好的班级管理一定要依托家庭教育的帮衬。
没有总结就没有进步,宗宁老师结教育叙事案例的写作,从真抓实干做案例,深度剖析定主题,老题新作选视角,细致入微重描写四个角度,阐述教育叙事案例的重要作用,指明班主任工作的前进方向。
耿青老师结青岛学习经验,畅谈好的班主任工作对班级,对学生,对学校,对社会的重要影响,提出一加三大于四的新鲜理论,振聋发聩。
孙丰智老师结自身经历言辞恳切地述说班主任工作的感悟和体验 于大海老师总结陈词,提出班主任工作必作于细,必精于每一个次,才能创造班主任工作的新篇章 初中部全体教师认真聆听,感同身受,我们一起期待着,每一个不期而遇的变革带给我们的耳目一新的感受,如早春和煦的风,如秋日金黄的穗,在桓台一中附属学校教育的霓裳白练上挥洒下浓墨重彩的辉煌。
李慧副校长依据学习所得,阐述逯志平校长的教育教学理念及建构主义核心思想,为论坛确立基准和方向。
王明霞老师根据多年教学经验,提出班主任工作中的困惑,给新教师指点迷津。
刘淑娟老师从“家校沟通促教育走向和谐与高效”的角度阐述自己在班主任工作中的见解和收获,指出好的班级管理一定要依托家庭教育的帮衬。
没有总结就没有进步,宗宁老师结教育叙事案例的写作,从真抓实干做案例,深度剖析定主题,老题新作选视角,细致入微重描写四个角度,阐述教育叙事案例的重要作用,指明班主任工作的前进方向。
耿青老师结青岛学习经验,畅谈好的班主任工作对班级,对学生,对学校,对社会的重要影响,提出一加三大于四的新鲜理论,振聋发聩。
孙丰智老师结自身经历言辞恳切地述说班主任工作的感悟和体验 于大海老师总结陈词,提出班主任工作必作于细,必精于每一个次,才能创造班主任工作的新篇章 初中部全体教师认真聆听,感同身受,我们一起期待着,每一个不期而遇的变革带给我们的耳目一新的感受,如早春和煦的风,如秋日金黄的穗,在桓台一中附属学校教育的霓裳白练上挥洒下浓墨重彩的辉煌。
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