国学讲堂君子九容之"目容端、口容止、声容静"
2年前 (2024-04-22)
国学讲堂君子九容之"目容端、口容止、声容静"三可 4月9日,二年级下学期的国学讲堂又开始了!还是由美丽的翟芳老师主讲。
今天的主题是:君子九容之"目容端、口容止、声容静"。
二年级组长计颖老师致欢迎词、开场白。
翟芳老师详细介绍了汉服的特点。
汉服是中国的传统服装,汉服中左侧的衣襟与右侧的衣襟交叉于胸前的时候,就自然形成了领口的交叉,所以形象地叫做"交领";交领的两直线像交于衣中线左右代表传统文化的对称学,显出独特的中正气韵,代表做人要不偏不倚,如果说汉服表现天人一的话,交领即代表天圆地方中的地,地即人道,即方与正。
而袖子,则是圆袂,即代表天圆地方中的天圆。
这种天圆地方学在汉服上的表现也是中国古代文化的一个体现。
古老的中华民族文化源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为quot文明古国,礼仪之邦quot。
中国自古来被称为quot衣冠上国,礼义之邦quot。
《诗》序:quot变风发乎情,止乎礼义。
发乎情,民之性也;止乎礼义,先王之泽也。
quot《礼记》:quot凡人之所以为人者,礼义也。
quot 见面行礼从小就要懂得。
同学们踊跃举手和翟芳老师互动。
同学们纷纷上台微笑着自我介绍。
翟芳老师带领同学们做童趣微笑操。
短短的40分钟很快就过去了,同学们听得意犹未尽。
翟芳老师也给同学们布置了作业,回家复习行礼和微笑操,不要玩手机,多和家人朋友交流。
还请同学们记住中国汉服,不要和日本和服混淆了。
期待下一次的见面。
今天的主题是:君子九容之"目容端、口容止、声容静"。
二年级组长计颖老师致欢迎词、开场白。
翟芳老师详细介绍了汉服的特点。
汉服是中国的传统服装,汉服中左侧的衣襟与右侧的衣襟交叉于胸前的时候,就自然形成了领口的交叉,所以形象地叫做"交领";交领的两直线像交于衣中线左右代表传统文化的对称学,显出独特的中正气韵,代表做人要不偏不倚,如果说汉服表现天人一的话,交领即代表天圆地方中的地,地即人道,即方与正。
而袖子,则是圆袂,即代表天圆地方中的天圆。
这种天圆地方学在汉服上的表现也是中国古代文化的一个体现。
古老的中华民族文化源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为quot文明古国,礼仪之邦quot。
中国自古来被称为quot衣冠上国,礼义之邦quot。
《诗》序:quot变风发乎情,止乎礼义。
发乎情,民之性也;止乎礼义,先王之泽也。
quot《礼记》:quot凡人之所以为人者,礼义也。
quot 见面行礼从小就要懂得。
同学们踊跃举手和翟芳老师互动。
同学们纷纷上台微笑着自我介绍。
翟芳老师带领同学们做童趣微笑操。
短短的40分钟很快就过去了,同学们听得意犹未尽。
翟芳老师也给同学们布置了作业,回家复习行礼和微笑操,不要玩手机,多和家人朋友交流。
还请同学们记住中国汉服,不要和日本和服混淆了。
期待下一次的见面。
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