线上教研 “语”你同行—新河小学语文教研活动

线上教研 “语”你同行—新河小学语文教研活动小喜鹊 最美人间四月天，送来“研”途好风光。
为深入贯彻落实“停课不停学，教师不停教、学生不掉队、质量不降低”的教学要求。
围绕“教师线上驾驭课堂教学技能，促进教师专业成长”的目标，为了让老师们能够更加高效地进行线上教学，新河小学语文教研组开展了一次别样的线上教研活动。
本次教研活动的主要内容有：各年级语文老师分享线上教学经验；全体教师集思广益，解决线上教学出现的问题；传达市教研会议精。
教研活动在语文教研组长王云云老师的主持下拉开了序幕。
首先，各年级语文老师向大家分享了自己线上教学优秀的做法。
赵艳老师考虑到一年级孩子年纪小，自学能力差，学生自己看云课堂教学视频容易看不懂，家长复工上班，所以赵老师提到白天布置的作业基本上是基础作业和自主阅读；到了晚上，家长有时间陪伴和督促孩子的时候，赵老师再进行直播授课，讲解重难点，答疑解惑。
这样做到随时了解孩子们的学习情况，督促学生认真学习。
高邦国老师认为制约线上教学效果首要因素就是学生的自制力。
因家长复工，无人看管孩子等现状，四年级级部的语文老师想尽办法，通过上课打卡签到、分层布置作业、听写、小组作等方式，督促学生有效学习。
吴亚楠老师从刚开始分享云课堂的视频课，到后期的直播授课，吴老师一直在“改革”班级语文教学方式。
同时，吴老师还重视“当堂检测”，学生边学边检测，学生学习效率提高。
王云云老师提到六年级的课文较难理解，她就让学生先看“云课堂”预习课文，并做好笔记，同时布置基础作业；第二天，再进行直播授课，精讲课文。
每天进行古诗和阅读打卡。
以此达到良好的学习效果。
老师们用心记录和思考，同时展示了各个班级的作业布置批改，特色作业及优秀作业。
大家收获满满，然后针对近期线上教学遇到的共性问题和困惑，不少老师将自己在线上教学中的好做法传授给大家，大家在作中汲取智慧，在分享中共同进步。
传达市语文教研会议精 ，老师们观点达成一致，首先向学生推送“云课堂”教学视频前，要求老师们提前观看，给学生提出明确的观看要求，使学生学习有目标；每班定期召开视频会议，了解学生在家学习情况；每周自行检测，查漏补缺，提高学生的学习质量；对于网络直播课软件不会用的老教师一定要多和青年教师请教，让自己迅速成长。
通过此次语文教研活动，老师们解开了线上教学的一些疑惑，各位老师结自己班级情况，把学到经验落实到班级教学中。
新河小学全体语文教师会用自己的实际行动，继续扎实开展线上教学，着实提高语文教学质量。