心情卡片的
2年前 (2024-04-22)
心情卡片的心情卡片 名校 精彩纷呈 2019年5月16日,昆山市玉峰实验学校送教到铜仁市第十五小学。
参加此次活动有铜仁市坝黄民族小学、铜仁市第十五小学全体师生。
活动伊始 ,丁叶丽老师给我们带来一堂数学示范课《认识乘法》。
课前丁老师以动物学校为主线,从大门初识连加算式,到操场上对动物数量进行连加列式,逐步引导同学们列出算式,紧接着让同学们动手操作,摆小棒进行实践……整堂课环节紧凑,引导有效,既激发了孩子们学习兴趣,又拓展了学生思维,让学生自己发现并实践。
信息技术在现代教育中的应用越来越广泛,看,玉峰实验学校的周峰主任给我们展示了信息技术示范课《设置动画效果》。
周老师先展示寓言故事《狐狸和乌鸦》动画,然后引导同学们动手设置动画效果,不时个别指导,联网展示学生制作效果,让同学们自己发现制作现的问题,以点带面,让同学先重新发现自己的问题,再进行修正。
对每张动画进行检查和讲解,老师再总结两种方法进行指导,让同学们制作出最的动画效果。
巩固新知,让同学们制作《狐狸和乌鸦后传》。
良好教学效果不在于老师个人知识水平的展现,而在于同学们的学习效果如何 ,学生在学习过程现问题,教师能及时指导,引导学生自己发现问题并解决问题,学习能力。
两堂课教师循循善诱,学生专注认真,学会了方法、锻炼了能力、发展了思维。
课后,三校共产员在员活动室联谊,陈刚作讲座,回顾中共史,铭记中国共产史。
全体员学习课,不忘历史,坚定了信念。
下午,玉峰实验学校一行对我校社团活动以及各功能室进行参观和指导。
漫漫帮扶路,涓涓手足情。
校际帮扶暨送教活动,架起了学校之间情感沟通的桥梁,促进了学校教研活动更丰富的发展,老师们在活动中学习、成长和进步。
参加此次活动有铜仁市坝黄民族小学、铜仁市第十五小学全体师生。
活动伊始 ,丁叶丽老师给我们带来一堂数学示范课《认识乘法》。
课前丁老师以动物学校为主线,从大门初识连加算式,到操场上对动物数量进行连加列式,逐步引导同学们列出算式,紧接着让同学们动手操作,摆小棒进行实践……整堂课环节紧凑,引导有效,既激发了孩子们学习兴趣,又拓展了学生思维,让学生自己发现并实践。
信息技术在现代教育中的应用越来越广泛,看,玉峰实验学校的周峰主任给我们展示了信息技术示范课《设置动画效果》。
周老师先展示寓言故事《狐狸和乌鸦》动画,然后引导同学们动手设置动画效果,不时个别指导,联网展示学生制作效果,让同学们自己发现制作现的问题,以点带面,让同学先重新发现自己的问题,再进行修正。
对每张动画进行检查和讲解,老师再总结两种方法进行指导,让同学们制作出最的动画效果。
巩固新知,让同学们制作《狐狸和乌鸦后传》。
良好教学效果不在于老师个人知识水平的展现,而在于同学们的学习效果如何 ,学生在学习过程现问题,教师能及时指导,引导学生自己发现问题并解决问题,学习能力。
两堂课教师循循善诱,学生专注认真,学会了方法、锻炼了能力、发展了思维。
课后,三校共产员在员活动室联谊,陈刚作讲座,回顾中共史,铭记中国共产史。
全体员学习课,不忘历史,坚定了信念。
下午,玉峰实验学校一行对我校社团活动以及各功能室进行参观和指导。
漫漫帮扶路,涓涓手足情。
校际帮扶暨送教活动,架起了学校之间情感沟通的桥梁,促进了学校教研活动更丰富的发展,老师们在活动中学习、成长和进步。
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