希望美术教材体系
1年前 (2024-04-22)
希望美术教材体系希望美术教育(东乡校区) 希望美术教育集团少儿美术系列教材丛书,是集团专家级精英教研团队用了近六年的时间,不断研究与实践研发出来的,此系列教材的研发,在全国也属首例,并得到少儿美术界多位专家的认可,这在其他任何地方都是没有的。
希望美术常年班教材 启蒙基础是针对学龄前的幼儿开设的一系列基础美术活动。
课程中根据幼儿的心理和生理发展特点,开设了涂鸦表现、色彩体验、图形积累、拼贴构成、陶艺DIY、幼儿水墨、指印画、色粉笔表现、图像、创造等基础美术活动课程。
这些课程通过水彩笔、水粉颜料、超轻粘土、手撕纸、陶土等多种多样的美术材料促进幼儿右脑的思维活动,充分锻炼幼儿的手脑协调能力,激发幼儿的绘画兴趣。
启蒙提高是相对于启蒙基础课程而言的提高课程,是针对学龄前的幼儿开设的一系列高级美术活动。
初级色彩创作课程,是根据初级班学生的年龄特点和绘画特点而设置的一门课程,运用的工具主要是色粉笔(油画棒)以及水彩笔,老师通过结给画最基本的规律,深入浅出、形象生动地讲解给学生一个直观感受,激发学生用自己的眼睛发现生活中的美,去体会美的规律,并通过想象创作来提高孩子的眼界,逐步掌握绘画技法,提高审美能力。
水粉课程,是将水粉颜料用水调和绘成的画。
水粉颜料不透明,如果运用得当,能兼有厚重和鲜明的效果。
可以画在图画纸上,也可以画在木板或画布上。
由于水粉画有较强的覆盖力,除了可以画在白纸上,也可以在有颜色的纸上作画。
因水粉画有较强的表现力,可以流畅行笔,也可以细致刻画,自然成为儿童喜爱的画种之一。
学画水粉画,除了解水粉颜料的性能,熟悉调和配置颜色的方法,掌握一些色彩知识外,更需要的是多画、多感受。
不论是抽象还是具象、想象还是写生,都要大胆用笔,放开作画,作画的过程中感受色彩,发现色彩的魅力,增强色彩的认知、感知能力。
儿童版画,是少儿美术教育的重要组成部分。
它是集手工和绘画于一体的综绘画形式,对儿童动手动脑、创新能力以及实践能力的培养是其它专业形式不可替代的。
其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契。
通过版画的学习,可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力,培养勤动脑、巧动手的习惯。
希望美术暑假班教材
希望美术常年班教材 启蒙基础是针对学龄前的幼儿开设的一系列基础美术活动。
课程中根据幼儿的心理和生理发展特点,开设了涂鸦表现、色彩体验、图形积累、拼贴构成、陶艺DIY、幼儿水墨、指印画、色粉笔表现、图像、创造等基础美术活动课程。
这些课程通过水彩笔、水粉颜料、超轻粘土、手撕纸、陶土等多种多样的美术材料促进幼儿右脑的思维活动,充分锻炼幼儿的手脑协调能力,激发幼儿的绘画兴趣。
启蒙提高是相对于启蒙基础课程而言的提高课程,是针对学龄前的幼儿开设的一系列高级美术活动。
初级色彩创作课程,是根据初级班学生的年龄特点和绘画特点而设置的一门课程,运用的工具主要是色粉笔(油画棒)以及水彩笔,老师通过结给画最基本的规律,深入浅出、形象生动地讲解给学生一个直观感受,激发学生用自己的眼睛发现生活中的美,去体会美的规律,并通过想象创作来提高孩子的眼界,逐步掌握绘画技法,提高审美能力。
水粉课程,是将水粉颜料用水调和绘成的画。
水粉颜料不透明,如果运用得当,能兼有厚重和鲜明的效果。
可以画在图画纸上,也可以画在木板或画布上。
由于水粉画有较强的覆盖力,除了可以画在白纸上,也可以在有颜色的纸上作画。
因水粉画有较强的表现力,可以流畅行笔,也可以细致刻画,自然成为儿童喜爱的画种之一。
学画水粉画,除了解水粉颜料的性能,熟悉调和配置颜色的方法,掌握一些色彩知识外,更需要的是多画、多感受。
不论是抽象还是具象、想象还是写生,都要大胆用笔,放开作画,作画的过程中感受色彩,发现色彩的魅力,增强色彩的认知、感知能力。
儿童版画,是少儿美术教育的重要组成部分。
它是集手工和绘画于一体的综绘画形式,对儿童动手动脑、创新能力以及实践能力的培养是其它专业形式不可替代的。
其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契。
通过版画的学习,可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力,培养勤动脑、巧动手的习惯。
希望美术暑假班教材