让我们真正走进常态的教育科研――北京师范大学培训掠影
1年前 (2024-04-22)
让我们真正走进常态的教育科研――北京师范大学培训掠影太原十六中校本教研 红叶装点，秋意盎然。
2018年太原市校本教研高级研修班期开班仪式于10月30日上午在北京工美蓝孔雀商务酒店一楼餐厅隆重举行。
太原市教研科研中心全体教科研人员，太原市直属学校教学副校长、教研室主任，太原市10县(市)、区教研室主任、县区高中教学副校长、教研室主任等，共计160余名学员如期参加培训。
北京师范大学教育培训中心主任刘璋，太原市教研科研中心主任赵学昌、副主任钱学锋、解腊梅、主任助理薛三虎出席开班仪式并在主席台就坐。
刘璋主任首先发言，欢迎来自太原的教育同仁。
太原市教研科研中心主任赵学昌致辞，对期学员寄予深切希望。
教研科研中心副主任解腊梅为全体学员布置培训后任务，撰写学习心得，填写问卷调查表…… 隆重而简短的开班仪式后，教育人王立军（原北京市西城区教育研修学院研修管理处主任，原西城区教科所副所长）老师的讲座《真正走进常态的教育科研――基于实证的校本教研》开启啦。
王立军老师的讲座内容丰富，既有对国家教育大政方针的解读，也有基于实证研究的大量生动案例。
例如，与大家分享对习近平同志在2018年全国教育大会上的“十大金句”的理解。
再如，解读聚焦两会2018年教育部要做的六件大事。
在联系教学一线的例子中，王老师提供的这样演绎的课堂板书，学员们看到后普遍惊呆了！ 例如又一个基于教学一线的案例解读，执行的关键不在于做了什么，而是坚持做了什么。
专家精辟的总结，给人醍醐灌顶的感觉！ 精彩片段分享一：王老师与两位学员的互动――情景剧表演，形象生动地说明了如何设计理的活动，解决小学生背书包不离身的问题。
精彩前段分享二：讲座中穿插的另一个精彩的互动，生动形象地说明了如何开展自主、作、交流与展示的课堂教学活动，学生学会写作文。
学员们全身贯注地聆听王老师的讲座。
学员们还及时地记下了笔记。
旁征博引的讲述之后，再用最精炼的ppt做出总结：准确把握国家教育的大政方针，聚焦教育管理的问题解决，为每个学生的成长成才创造条件。
三个多小时的讲座，学员们倾心聆听。
专家充满的讲授，是为当下教育科研管理把脉。
王老师从宏观上解读了国家教育的大政方针，聚焦于教育管理的问题解决策略。
学员们从中获益良多，都感到课堂应是学生的真参与，教师的真关注，实践过程要有真落实，解决问题应有真行动！ 感谢专家，感谢太原教研科研中心的精心组织，我们一定会在今后的工作中，努力广大教师做好基于教育教学常态的教研科研工作，谱写龙城教育的新篇章。
素材：一组微信群撰稿：李宇明 李彩珲审核：刘 琦
2018年太原市校本教研高级研修班期开班仪式于10月30日上午在北京工美蓝孔雀商务酒店一楼餐厅隆重举行。
太原市教研科研中心全体教科研人员，太原市直属学校教学副校长、教研室主任，太原市10县(市)、区教研室主任、县区高中教学副校长、教研室主任等，共计160余名学员如期参加培训。
北京师范大学教育培训中心主任刘璋，太原市教研科研中心主任赵学昌、副主任钱学锋、解腊梅、主任助理薛三虎出席开班仪式并在主席台就坐。
刘璋主任首先发言，欢迎来自太原的教育同仁。
太原市教研科研中心主任赵学昌致辞，对期学员寄予深切希望。
教研科研中心副主任解腊梅为全体学员布置培训后任务，撰写学习心得，填写问卷调查表…… 隆重而简短的开班仪式后，教育人王立军（原北京市西城区教育研修学院研修管理处主任，原西城区教科所副所长）老师的讲座《真正走进常态的教育科研――基于实证的校本教研》开启啦。
王立军老师的讲座内容丰富，既有对国家教育大政方针的解读，也有基于实证研究的大量生动案例。
例如，与大家分享对习近平同志在2018年全国教育大会上的“十大金句”的理解。
再如，解读聚焦两会2018年教育部要做的六件大事。
在联系教学一线的例子中，王老师提供的这样演绎的课堂板书，学员们看到后普遍惊呆了！ 例如又一个基于教学一线的案例解读，执行的关键不在于做了什么，而是坚持做了什么。
专家精辟的总结，给人醍醐灌顶的感觉！ 精彩片段分享一：王老师与两位学员的互动――情景剧表演，形象生动地说明了如何设计理的活动，解决小学生背书包不离身的问题。
精彩前段分享二：讲座中穿插的另一个精彩的互动，生动形象地说明了如何开展自主、作、交流与展示的课堂教学活动，学生学会写作文。
学员们全身贯注地聆听王老师的讲座。
学员们还及时地记下了笔记。
旁征博引的讲述之后，再用最精炼的ppt做出总结：准确把握国家教育的大政方针，聚焦教育管理的问题解决，为每个学生的成长成才创造条件。
三个多小时的讲座，学员们倾心聆听。
专家充满的讲授，是为当下教育科研管理把脉。
王老师从宏观上解读了国家教育的大政方针，聚焦于教育管理的问题解决策略。
学员们从中获益良多，都感到课堂应是学生的真参与，教师的真关注，实践过程要有真落实，解决问题应有真行动！ 感谢专家，感谢太原教研科研中心的精心组织，我们一定会在今后的工作中，努力广大教师做好基于教育教学常态的教研科研工作，谱写龙城教育的新篇章。
素材：一组微信群撰稿：李宇明 李彩珲审核：刘 琦