我和幼儿的游戏故事

我和幼儿的游戏故事行云者 　　我是今年新工作的幼儿教师，在学到了一定的文化知识，和自己带孩子的技能技巧后，自以为对幼教有了相当的了解。
可当我满怀自信，踏入幼儿园的大门时，才发现，自己懂得的仅是一些皮毛。
幼儿园是那么的生动活泼，而我所知道的和所掌握的都是一些书本理论。
一下子我迷失了方向，不知怎样才能找到理论和实践的交点。
　　而我首先是一位母亲，我希望自己的孩子长大以后能有所作为，相信很多的家长朋友也跟我一样。
但在教育孩子上面，怎么开始？怎么教育好孩子？相信很多人也不是很明白，很蒙！通过一段时间和小朋友的相处，浅谈一下个人的意见和看法，希望家长朋友们给予批评指正。
作为幼儿老师，我要做个孩子的朋友，和孩子一起学习，和孩子一起玩乐，用爱伴孩子一起成长！其实父母是孩子最好的老师，所以希望家长要有配我们幼师教育孩子意识。
幼儿的教育是一个长期的历程，我们在教育孩子中不能操之过急，而应该考虑孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐心。
要相信自己的孩子是最棒的！ 很多的孩子都是在游戏中成长，和获取知识。
而游戏对于孩子来说是必不可少的。
在幼儿园的建构游戏、角色游戏、表演游戏，作为游戏内容是幼儿生活不可缺少的一部分。
如何让孩子的学习更加快乐有趣？那就是"游戏"！数学可以游戏、认知活动可以游戏、音乐可以游戏、体育锻炼可以游戏、生活活动可以游戏、家庭活动可以游戏……当沉浸于游戏活动之中时，当游戏持续开展时，一定有震感孩子的感动与发现。
　　记得德国教育家，幼儿园创始人福禄培尔在《人的教育》一书中指出："游戏是内心的一面镜子，游戏是发展的最高阶段"。
我国著名的教育学家陈鹤琴就曾经说过："游戏是孩子的生。
""玩"是孩子的天性，幼儿园的教育教学原则是：寓教于乐，让幼儿在"玩中学"。
以"玩" 的形式，使幼儿兴趣盎然地参与学习，从而轻松愉快地掌握知识，同时得到动手、动口、动脑等各种能力的培养与发展。
如在玩卖东西、送信件等角色游戏中，孩子在快快乐乐的游戏中，他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力，动手操作能力，观察能力等都能得到训练。
在一些日常教学中。
我们把饮食和游戏联系在一起。
平时孩子们吃饭有不好好吃，特别是刚来那会儿，有几个幼儿非常的挑食，只挑自己爱吃的，不爱吃的都挑出来放到桌子上，有的幼儿刚来时甚把自己不爱吃的菜直接扔地上。
通过一次"小兔子和胡萝卜"的故事游戏和孩子们上的这堂生动有趣的活动课上之后，幼儿们的转变非常的大！再发现，幼儿们没有像先前那样抵触吃胡萝卜了，挑食的习惯改了不少，也不再往地上扔不喜欢吃的菜了。
进步非常大！ 在四个月的时间，我和孩子们都在适应和探索， 通过在幼儿园和小朋友快乐的游戏中；我似乎明白了理论和实践的交点在哪儿。
我的又一个学习生涯开始了，个目标：和孩子一起成长，在游戏中把我知道的知识和这些可爱的孩子结在一起。