牛郎织女小古文朗读（牛郎织女原文拼音版注音及带拼音朗读）

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小学语文五年级上册 第十一课 牛郎织女

这篇课文是上篇的延续，叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精，反映了他们对美好生活的向往、追求。

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来自点滴课辅

第十一课 牛郎织女辅导视频

同学们大家好在上节课的学习当中，我们知道了牛郎和织女相遇，并且相识，决定在人间结为夫妻，共同过上美好的生活。但是他们的生活真的是美好的嘛。接下来他们又发生了什么呢？我们继续来看一下接下来的这篇课文当中，我们首先要掌握他的重点生字词，然后最终要了解牛郎织女，他们的结局是什么？当然啦，我们的难点就是要感受一下。在这篇民间故事当中，各个人物的特点，体会一下劳动人民对美好生活的向往和追求。那我们首先来认识一下，在接下来的课文当中需要认识的生字，可以跟着老师一起读一遍。简黄？威帅？太山虎。交？黄六？那在这里呢，我们会提到牵牛星还有织女星在课文当中会出现相传的牛郎化作牛郎星而织女呢，又化作织女星牵牛星，是天鹰星座中最亮的一颗星，是一等星和银河与织女星。相对通常来说称为牛郎星和织女星呢，是天琴座中最亮的一颗星，是零等星隔银河与牵牛星相对。好我们继续来看一下故事，从此牛郎在地里耕种织女在家里纺织有时候织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩到孩子能说话的时候，晚上得空织女，就指着星星给孩子们讲天上的故事。先上虽然富丽堂皇，可是没有自由，他不喜欢他喜欢人间的生活，跟牛郎一块干活，他喜欢逗着兄妹俩玩。

他喜欢看门前小溪的水，活泼的流过去，他喜欢听小风，晚风轻轻的吹过树林，他喜欢。在这里呢，可以说运用了排比。运用了排比来突出表现织女，他喜欢人间自由自在的日子，而且和牛郎过的非常的美满。两个孩子听他这么说就偎在他怀里，叫她一声妈妈回过头来又叫一声爸爸，他乐极了，可是有时候也发愁愁什么呢？他没有告诉牛郎，他是怕外祖母知道他在这儿会来找他。再上两段描写之后，我们知道牛郎织女结为夫妻，在人间的日子过得非常的幸福，但她有的时候也会担心担心什么呢？外祖母终有会找到他，一听牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪说，我快不行了，不能帮你们下地干活了。我死以后，你把我的皮留着碰见什么紧急事，你就披上我的皮。老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。在这里，老牛虽然衰老，他即将就要死了，他眼睛里含满了眼泪，可以看的出老牛，他非常的不舍。所以？他在这里非常的难过。而且呢，他在临终前就交代了牛郎要把它的皮留下来，通过语言的描写表现出莽牛的那种不舍，以及对牛郎的叮嘱，让他把皮留下来，遇到什么紧急事就披上它的皮，就会发挥它的作用。这就是部分写了牛郎和织女，他们过上了幸福的生活。

但是老牛却死了。再说，天上仙女们留到人间洗澡的事，到底让王母娘娘知道了王母娘娘罚他们把他们关在黑屋子里，他尤其恨之女性感留在人间不回来，简直是有意败坏他的门风，损害他的尊严。他发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上也一定要抓回来，给他点厉害的惩罚。可以说，王母娘娘知道了织女的近况，之后就非常的恨之女认为呢，他破坏了她的门风，损害了他的尊严，而且你一定要给他点厉害的惩罚。可以看的出王母娘娘，她非常的没有同情心，而且心狠手辣，冷酷无情。王母娘娘派了好些天天将到人间茶坊茶坊了好久才知道织女在牛郎家里跟牛郎做了夫妻他亲自到牛郎家里可巧，牛郎在地里干活，他就一把抓住织女往外走，是你的男孩。现在老太婆怒气冲冲的拉着妈妈走就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，他就带着侄女一起飞起来，知你心里恨极了。望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句快去找爸爸。我们看到王母娘娘一把就抓住了织女往外走，而且他狠狠的推了孩子在这里又可以看的出王母娘娘是多么的冷酷无情呀。牛郎跟着男孩赶回家，只在梭子放在织了一半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭，他决定上天去追，把织女就回来，可是怎么能上天呢？

他忽然想起来，老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个框，一个框里放一个孩子，笑起来就往外跑。一出门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响，飞了一会儿，望见妻子和老太婆了。他就喊我来了，两个孩子也连声叫妈妈。岳飞越近，眼看要赶上了王母娘娘剥下头上的玉簪，往背后一划，到了牛郎的前边，忽然出现一条天河，天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。眼看就要赶上的时候，王母娘娘却用玉簪往背后一划，划出了一条天河，将他们远远的隔开牛郎飞不过去了。那牛郎飞不过去了，最终他们的结局会是什么样呢？从此以后，牛郎在天边的这边织女在天河的那边只能远远的望着不能住在一块了，他们就成了先河。两边的牵牛星和织女星我们可以通过这幅图来看一下，他们之间隔了这么宽的天河，两个人只能隔河相望，最终他们变成了牵牛星和织女星。织女受了很厉害的惩罚可是不肯死心，一定要跟牛郎一块过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她就允许他。每年农历7月7日跟牛郎会一次面。在这里，王母娘娘终于允许牛郎和织女。在每年农历的7月7日鹊桥相会。每年的这，成群的喜鹊在天河上班，边搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那搭桥去了。

还有人说，那天夜里要是在葡萄架下边静静的听着，还可以听见牛郎织女在桥上亲亲蜜蜜的说话呢。每年的农历7月7日，所有的喜鹊都会在河边上搭起一座桥，让牛郎织女在鹊桥上相会。相传呢，如果在葡萄架下面静静的听着，还可以听到牛郎和织女，他们说悄悄话。最终他们的结局是什么呢？就是王母娘娘终于允许他们能够相见。就在每年的农历7月7日晚，在鹊桥上相会。好了这篇课文，我们就学习完了，接下来我们做一下例题再加点字的正确读音上打对号。个词读作衰老，所以应该选择的啊。个第二个字读作珊瑚，所以应该选择个。接下来伊薇注意是医生V，你有不过选择个。那学习了这篇民间故事之后，在故事当中呢，每一个人物形象，你肯定都有自己的评价和认识，同学们就来写一写想一想，那在这里，老师可以给你们提示一下。首先，牛郎怕是勤劳善良，勇于追求幸福的而织女呢。他也是长得美丽善良，而且心灵手巧，能织裁剪。但是呢，他不喜欢限制自由，渴望自由。而且具有泳衣与王母娘娘抗争的精，而王母娘娘呢？很明显他是一个残酷专制，而且不念及骨肉亲情。虽然之女是他的外孙女，但是他为了达到目的不择手段，让人非常的痛恨。而在这篇故事当中的老牛呢，他又非常的勤劳，善解人意。

知恩图报可以说在这里，每一个人物形象每一个角色都非常的生动鲜明，有个性。同学们那老师所想的和你们是否一样呢？这篇课文呢，主要就是写牛郎织女，他们男耕女织，过上了美满的幸福生活。但是被王母娘娘无情的拆散了，只能隔河相望，所以最终成了天上的牵牛星和织女星。那在这篇课文当中，可以说表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求，而且对破坏美好生活的专制者，非常的憎恨的一个情感。这就是我们学习这篇民间故事的一个总结。好了今天的课就上到这里了，谢谢大家。

01 易错字音

趁机chènjī、衣裳yīshang、轻盈qīng yíng、照看kàn、嬉戏xīxì、衰老shuāilǎo、眼眶kuànɡ、剥bāo下来、严厉yán lì、惩chénɡ罚、拽zhuài着、挣zhēng扎、一划huà、循xún着

心急如焚xīnjírúfén、玉簪yùzān、背后bèihòu、霎时间shàshíjiān、轻盈qīngyíng

02 易错字

嬉戏 发誓严厉喜鹊衰老 心急如焚

03 多音字

挑：tiāo 挑选 tiǎo 挑战

和：hé 和好 hè 一唱一和

04 词语解释

富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

偎：亲热地靠着；紧挨着。造句：孩子偎在母亲的怀里睡着了。

衰老：年老精力衰弱。

门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

珊瑚礁：主要由珊瑚堆积成的礁石。

拗不过：无法改变，这天牛郎织女在鹊桥相会。

7、人物素描：

牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义、向往美好生活

织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇于追求美好的生活

老牛——知恩图报，善解人意、勤劳朴实

王母娘娘——心狠手辣，无情无义，不讲骨肉亲情。

1、来自于话故事的成语：

精卫填海 愚公移山 开天劈地

火眼金睛 八仙过海

2、形容非常生气的成语：

怒发冲冠、 暴跳如雷、怒不可遏、恼羞成怒、

勃然大怒、 火冒三丈、怒气冲冲、咬牙切齿

3、“××如×”结构的成语：

一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、

胆小如鼠、大笔如椽、宾如归、骨瘦如柴、

料事如、巧舌如簧

4、我国的主要传统节日：春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节

5、关于牛郎织女的古诗：

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

诗意：

那遥远而明亮的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。因为相思而无心织布，她哭泣的泪水零落如雨。他们只隔了道清清浅浅的银河，相离并没有多远。然而相隔在清清浅浅的银河两边，他们只能脉脉相视却无法倾诉衷肠。

学习需要反复，小学的学习更是需要预习、复习与平时的反复积累，空闲时给孩子们播一播课文朗读，多听几遍课文讲解，让孩子们更容易学进去，记得住，在点滴中收获进步。

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