新泰一中2018年 优秀毕业生风采录！
5个月前 (04-22)
新泰一中2018年 优秀毕业生风采录！难得糊涂 丁鸿扬 北京大学 录取院系：地球与空间科学学院 学生寄语：学弟学妹们：在写下这些文字的时候，我的右手边是来自北京大学的录取通知书。
自己在高三初许下的心愿今天实现了。
但是也有些许的遗憾，没能考入最理想的专业。
希望你们能在来年的高考中折桂，不留遗憾。
我在美丽的未名湖畔等你们！ 高中学习生活的感悟： 致勇攀高峰的人 不知不觉间高考已经结束近两个月了。
总有人给高中赋予各种各样的意义，但思来想去，我想我可能会更喜欢把高中比作一个登山的过程，每个人都是攀登者。
我们在这一场攀登中暂时站在了不同的高度，或许是该稍稍歇息的时候，即便不久就要投入到可能更为繁重的大学的学习中去。
但是却绝不可放松，爬过山的人都知道，倘若领先的人过于放松，不久就会被落在后面的。
我借此可喘息的机会回首望去，看到的是正拼搏奋进的你们。
暂且不提爬山的事，即使是走一段较长的路，不同的人之间也是存在着差距，有的可以来回走个两三万步仍精百倍，但有的走个一万多步就累得气喘吁吁了。
或许有人不平，大家都是一样的人，哪怕是学会走路的时间也相差无几，为什么，或者说凭什么，会有这样的差距？抛开后天的一切因素，我们不得不承认，有的人似乎就是天生适运动，就好像亚洲这么多年也不过就出现了一个刘翔，即便后天科技训练之类的因素越来越，也鲜有人能望其项背。
我们生而不同，在高考这个统一的标尺下，就必须要承认差距，就好比同样一道题，在大家知识储备相同的情况下，有的人就是可以轻而易举看透它的本质，而你甚绞尽脑汁青筋暴露也只是在答题纸上写下一个歪斜的解字而已，这就是差距。
差距并不可怕，因为差距只是单纯地存在，它不会对你趋向终点或是山顶产生任何实质性的阻碍，可怕的是把差距当作借口或是不肯正视差距。
一些在半山腰就累得不行的人往往把差距当作借口，无论是先天或是后天的，因此他们对自己过于宽容，不求上进。
大约也就能最终留在半山腰，一个不好也不坏的位置。
而一些渴望攀到山顶而又对自己过于自信的人往往会不能正视差距，或者说不愿接受差距。
在同行的人中或许自己轻而易举便能领先，但在身边却时不时会出现超过自己的人，于是你会面临一个选择：我是留在同行的人中，还是加快脚步跟上前面的人？留在同行的人中，我们就处于自己的舒适区之中，确乎很好，生活得也滋润，然而若跟上前面的人，或许我们只能被拖在后面，拼死累活也只能勉强跟上，于是有的人选择忽视差距，留在自己的舒适区。
虽然有俗语叫宁为鸡头不为牛后，但是我们也听说过另一句俗语叫宁为玉碎不为瓦全，在不严格追究他们的意义的前提下，似乎他们的意义是相反的，也似乎无论信奉哪个都是老祖宗留下来的真理，但是我想说的是，作为鸡头，你能得到的就是一只鸡的见识，而哪怕作为一根牛尾巴，得到的也是一头牛的见识。
在学习方面，大的见识是非常重要的，它会打击你无谓的自信，或者说是膨胀，并激励你努力前行。
高中时我在清华暑期学校跟着学长学姐们学习了一周，这个经历使我明白，自己真的是在舒适区待久了，也真的需要更多的努力。
古人患无硕师名人与游，我们当代青年又岂能贪图一时舒适而忽视差距呢？ 当然，会有人说爬山嘛，追求的就是和同行者的闲谈的那种舒适的感觉，他人怎样厉害与我全然无关，确实如此，毕竟，我们需要的不是你能爬上山顶，我们需要的是能够爬上山顶的人。
但是，不管你喜欢与否，自然会有人会在更高的山头或者更美的湖畔等着你来。
尹训健 北京大学 .录取院系：信息科学技术学院 录取专业：计算机类 学生寄语：人，最宝贵的是生，而生就在 每中。
人的一生中的每应当这样度过：当他晚上反省的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
珍惜每，让每的精彩，成就一生的精彩。
高中学习生活的感悟： 致敬我曾走过的路 自己的路，需要自己去走。
因为它不同于现实中的路，是的。
..我写下这些真实的文字，希望能给学弟学妹们一点“过来人”的指点，也借这个机会回顾一下自己的足迹，向我的高中生活致敬。
它有不足，有缺憾，也有收获，有惊喜。
总之，它足够真实。
刚踏入校门，我像大多数同学一样，就暗暗下定决心，拼尽全力，学他个三年，不枉青春。
于是还没开课的时候，我就时时刻刻伏在桌上背单词，可到也只坚持了一星期。
我钦佩那些有大毅力的人，但很遗憾，我并不是，最起码到目前并不是。
但我期望我能够逐步成为那种人。
从这件事我得出了一个经验：大跃进要不得，唯心主义要不得。
学习不是一朝一夕的事，还是要劳逸结啊。
高一的我，既自负，又自卑。
总在心底里以为自己有两下子，又不断被周围更厉害的同学打击，觉得自己没有什么突出的地方，太过中规中矩。
我理科不是特别好，但仗着文科不拉分，总成绩才比较靠前。
就这样，我迎来了奥物、奥数的选拔。
我其实对自己的期望不高，但还是侥幸进了奥物班。
在那里，我经历痛苦和悔意。
但现在想想，还是值得的。
在这里我这个奥赛初级体验者提几点不成熟的建议。
首先，我觉得有条件的话，奥赛还是参加并坚持到底。
参加奥赛可以扩展眼界，对课内的知识就有一种俯视统览的大局观。
其次，正确看待学习与获奖的关系，这个真的要有一种为兴趣或将来而咬牙坚持的牺牲感。
还有，恰当处理课内学习与竞赛学习的轻重缓急。
在高一或高二稍微倾向一下竞赛未尝不可，不要担心落下课内学习，甚因为少上一节课而垂头丧气（我就是这么较真）。
再次，有时候要懂得认输，尤其是刚开始，要多向答案学习，向他人请教，先被领进门，再个人修行。
（我就是因为开始时太拗，硬上，而浪费了时间）。
，不要不好意思，即使没选上，想去的话，也是可以向老师申请去听课。
高一结束时，我们是要分科的。
因为我的文科更突出，自我感觉也比较喜欢文学，于是我有考虑选择文科。
但由于“社会舆论”的原因，我也没胆量为我的兴趣买单，再加上我同样喜欢理科的和谐与深邃……最终我选了理科。
我一直认为我是个全面的学生，而不是个深入的学生。
我由此得知，面对生活的种种选择，不能完全由着自己的性子来。
高二对于我来说，是段惨痛低迷的时期。
我自我感觉比高一还要努力，并养成了每天中午、晚上改完每天错题的习惯。
每次月考，期中都考的很好，可一到了期末就一败涂地。
（有一次甚到了全市300多名）我甚开始怀疑我综知识的能力不行，甚觉得失去了脸面而开学后不想再进入零班。
现在回头想想，大概是我只是贪图整理了一摞厚厚的笔记的成就感，安慰感，而懒于回顾复习吧。
我一面安慰自己，鼓励自己，一面努力寻找突破的方法。
终于在老师的帮助下，我慢慢找到感觉，状态也逐步回升。
后来才知道，高二是高中的关键期，很多人都在高二出现了学习退步的情况。
真的很幸运，我坚持了下来。
高三一开始是美妙的，在逐步升高。
一直到了一模，我考平了高中以来的最好成绩。
之后便开始报自招。
从内心深处，因为我对自己的内心定位，一直推崇按部就班的学习课内，靠分考大学。
在老师的建议下，我是抱着过了就是赚了的心态，报名参加自主招生考试。
从二模开始，我的状态急转直下，一落千丈。
不知道为什么，我突然间又一次什么都不会了，什么都忘了。
那段时间真的很痛苦。
我听从老师的建议，继续按部就班学下去，尽管暗无天日，但还是咬牙坚持。
渐渐的，我恢复了状态。
尽管心有余悸，但在强烈的自我暗示下，走进了考场。
恍惚间，三年已经过去，这是我过的最快的一段时光。
对于学习，我比较主张当堂错题当堂整理，不要留到以后。
错题要有选择的去整理，整理真正有价值的，不要贪多。
因为到了后来，一般都是看不完的。
有些科目要重视课本，要反反复复去读。
对于大处，要了然于胸。
对于小处，要烂熟于心。
高考之前觉得还没有准备好也没有关系，因为高考只是考察主干知识，不会故意难为人。
正像老师讲的把85%的知识完全掌握了，就足够应付高考了，毕竟那少数难道是留给智商超常人做的。
上面我只是简单罗列了一下我自己的经历，于归纳客观道理，总结中心主题，评价人物形象，就是大家的事了。
我一直觉得，我不是提建议的人选，但我还是乐意分享一下自己的学习经历。
也许有些地方不正确，也请大家理解。
我也希望继续完善自己。
感谢你能够看到。
李光淼 清华大学 录取专业：土木类 学生寄语：不要去想高考是否能成功，既然选择了高中，便只顾风雨兼程。
或许我们不能成为秀的人，但距离秀的自己，真的只差一次＂拼＂而已。
希望未来的你们，每个人都可以笑着对以前的自己说声谢谢，谢谢自己曾经那么努力，才有了现在无限的可能。
高中学习生活的感悟： 高中实苦，但请你们足够相信 ——写给学弟学妹们的一封信 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 我是你们的学姐李光淼。
回首高中三年，我用以下几个词概括了我的感触，希望能对你们有所启发，也希望你们在三年高中生活中砥砺奋进，收获无悔青春。
勤奋爱迪生曾说：“天才是百分之一的灵感加上百分这九十九的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚比百分之九十九的汗水都重。
”看完后半句，前半句帮你燃烧起来的小火苗是不是瞬间被浇灭了呢?很多人都会抱怨上天不公，埋怨自己智力水平一般。
我也曾为自己平庸的智商而深深自卑。
有时上课老师提问有难度的问题时，一些同学可以流利答出，而我却苦苦思索，不解其中奥秘。
为此，我也沮丧、消沉了很久。
后来，我渐渐地想开了：勤奋虽然弥补不了天赋的差距，但可以缩小差距。
更何况，除去个别智力超群的人，剩下的人智力水平差距并不大。
“人生在勤，不索何获？”智商不够并不能成为你不勤奋、不努力的借口。
勤奋不是句口号，而是课间记下的几个单词，是去食堂用餐时的一路小跑，是认真完成的一本习题集，是晚自习时教学楼的灯火通明，是实实在在、踏踏实实地学习。
有这么一句话：“比你聪明的人不可怕，可怕的是比你聪明的人比你更努力。
”拿我认识的两个男生举个例子，我一真认为他们是属于那种只玩不学成绩也很好的学，但我错了。
当我们在为完成作业而感到沾沾自喜时，他们中的一个自己找题刷；当元宵节我们都在玩耍时，另一个在默默自习。
所以学弟学妹们，你们还有什么理由不勤奋学习呢?坚持“人贵有志，学贵有恒。
”优秀的行为坚持下去，就会成为有用的习惯。
我一直坚持整理错题集，有时宁可把作业放一放，也要先整理错题集。
其实，错题集并不一定只局限于错题。
像一些二级结论、固定题型解法、陌生的知识点、新鲜的说法都可归纳于其中。
整理错题虽然很费时间，但却很有用，能帮助你消化新知识，弥补不足，考前复习起来也会很方便。
力克·胡哲在《人生不设限》中写道：“当你打算放弃梦想时，告诉自己再撑，一个星期，一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。
”进入高三下学期，在我身上出现了较为严重的“高原现象”，即学习成绩和学习效率停滞不前，甚学过的知识也感觉模糊。
连续几次考试失利，让我的心情跌入底谷，好在各科老师耐心疏导，给我加油打气，我才能够坚持下来，为我的高中生涯划上一个圆满的句号。
高中三年注定是坎坷的，也许你已经连续在大考中失利，抑或付出与回报不成正比，无论怎样努力都停滞不前。
你可以伤心，但伤心过后要振作起来，咬咬牙，坚持走完剩下的路。
请你们相信：不坚持到一刻，你永远不知道会发生什么。
自律俄国的作家皮萨耶夫曾说：“人生犹如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。
”空瓶的容量有限，人的精力也是有限的，有所为就必须有所不为。
人应在正确的时间做正确的事。
现阶段，你们是高中生，所能做的最正确的事，就是学习，理应把最宝贵的时间，最充沛的精力用于学习。
然而，在经济社会高速发展的同时，越来越多的诱惑成了学习道路上的阻碍。
一些高中生因为沉迷于玩游戏、看手机而荒废学业。
面对各式各样的诱惑，自律显得尤为重要。
自律的过程，都有一段难熬的时光，但自律的人生，通常会很美好。
你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题或是读一篇美文，也可以放弃熬夜打游戏选择第二天晨起背单词。
我自认为我的自制力比较差，我能做的便是铲除那些诱惑存在的土壤，例如，如果你克制不住上网的欲望，可以让家长给电脑设上密码，经家长允许后才能上网。
心态虽然高考并不是成功的出路，但少对大多数人来说，高考是一个人生的转折点。
或许，人生真正的起跑线是从高考开始的。
所以进入高中后，你们不能太过放纵自己，“当和尚撞钟”。
你们要明确自己的目标，充实、无悔地度过三年高中。
正如三毛所说：“请你，担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引。
每，活得踏实，将份内的工作，做得尽自己能力之内的，就无愧于天地。
” 当然，也不要过于紧张，让那些无谓的负担压得自己喘不过气来。
把平时的练习当成考试，认真完成；把考试当成练习，带着一种乐观豁达的心态去应对考试。
珍惜 高中三年无疑是很辛苦的，但同时也因为努力而充实。
因为向往而充满希望。
珍惜你的任课老师吧，学会感恩。
高中老师会不厌其烦地、一遍又一遍重复知识点，只是希望你可以掌握然后得分。
当你在抱怨自己严重缺觉时，你可曾想过他们也在陪着你们一起披星戴月。
除了家人之外，他们是最真心地希望你们考个理想大学的人。
高中三年是有苦有甜的，我经历过冲上云端的兴奋与激动，也体会过从云端跌落的挫败感，但当一切过去，回首往昔的时候，却发现，能够那么拼地单纯地去追求一个目标的体验，一生也难再有几次了。
所以，珍惜三年的高中生活吧，珍惜这个努力到发光的自己吧。
，我引用聚美优品CEO陈欧的一段广告词，献给正在奋斗的你们。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。
你有你的规则，我有我的选择。
你否定我的现在，我决定我的未来。
你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。
你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。
梦想是注定孤独的旅行，路上少不了置疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。
”高中实苦，但请你足够相信。
祝学弟学妹们学业顺利！ 刘京萃 清华大学录取专业：数理类（核工程与核技术（定向中核）） . 学生寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
一中三年蓄力，方得羽翼丰满。
高中生活实苦，幸运的是我有同窗好友和授业恩师相伴，一路走来欢声笑语。
如饥似渴的求知，坚忍不拔的追梦，三年心无旁骛的做一件事，乃是人生一大快事。
学弟学妹们，愿你们用知识给梦想插上翅膀。
高中学习生活的感悟： 坚持就是胜利 烈日正当头，我从老家赶到新泰领到了自己的录取通知书。
拆开包装，看到紫色通知书上清华大学的字样时，我百感交集，高中三年种种涌上心头。
高一，青涩懵懂。
同一中上千别无二致，我怀揣着对未知生活的憧憬和紧张兴奋步入庄严美丽却陌生的北校。
报到无疑是最难忘的，偌大的校园里我和父母拖着笨重的行李无头苍蝇一样四处寻地方，毫无疑问满头大汗，好在一切顺利。
如果非要形容一下我对那天的印象的话，应该是一张白纸，干净却期待着彩色的未来。
对我来说高一是幸运的。
因为镇初中教学条件终究逊于新泰本地，所以很多同学们在以前就接触过的东西对我来说新奇无比，也更难理解接受。
于是我更加努力去把握一切机会。
我接受班主任的提议成为一名化学课代表，用尽全力进入文学社成为一名编辑，通过学校选拔接触到了奥物和奥数……我的生活变得忙碌无比，课间十分钟都要分成好几份，办公室文学社到处跑；周末参加奥数奥物课程，周周练作业只能自己挤时间；住校生活起居全部自理。
听到不少声音劝我放弃部分，减缓压力。
但我没有，正是这些让我接触到了很多普通学生整个高中都无法接触的东西，认识了很多本来不在一个世界的小跟很多无条件支持我开导我的老师，让我的高一生活变得丰富多彩而又充实。
抱着同样的心态，高二时我有幸进入了北校理科教学班，那与高一截然不同。
学校对理科教学班很是重视，各方面都大开绿灯，人少了，自由时间多了，不变的是压力。
因为高三就要正式全国奥赛考试，我外出学习的次数越来越多，并在高二下学期不顾课内老师反对正式脱班集训。
可正式比赛结果却不尽如人意，那是我整个高中迷茫和低谷期的开始。
不同于高一名列前茅，高二的我渐渐对课内知识陌生，甚一度无法调整心态正确面对考试，在理科教学班里排名靠后。
我质疑自己和未来，惶惶度日，高三时仅低空飘过理科教学班入班要求。
幸而感谢上苍，高三最差的我遇到了世上最好的父母、老师和同学。
他们不因我巨大的成绩落差而歧视我放弃我，反而给我的鼓励和信任。
高三是大家并肩作战，无数次大小考有他们做坚实后盾，见证我成绩一点点的回升，直到一刻。
高考，可以说是我整个高三发挥最好的一次。
虽然高中诸多磨砺，但我不后悔自己做出的每一个决定，就像陈老师说的，坚持下去的经历就是最宝贵的财富。
回首向来萧瑟处，谨记一中师生情。
杨旭冉 清华大学 录取专业：计算机类 学生寄语：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”高中三年，是一次成长。
在校园里，你们每个人都可以去心无旁骛地追逐梦想，自我实现，蜕变为一个更好的自己。
高考是一盏明灯，光芒应该是柔和的，为前进路上感到迷茫的你们提供一个明晰的指向。
希望你们能于三年的征程中收获一种酣畅淋漓的快乐，就如飞鸟的羽翼划过天际，回首望时，一切留与自己。
杨旭冉 清华大学 录取专业：计算机类 学生寄语：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”高中三年，是一次成长。
在校园里，你们每个人都可以去心无旁骛地追逐梦想，自我实现，蜕变为一个更好的自己。
高考是一盏明灯，光芒应该是柔和的，为前进路上感到迷茫的你们提供一个明晰的指向。
希望你们能于三年的征程中收获一种酣畅淋漓的快乐，就如飞鸟的羽翼划过天际，回首望时，一切留与自己。
. 高中学习生活的感悟： 做好自己 回望过去一年的经历，心态已截然不同。
当时相信必能刻骨铭心的一些事，如今能以一种平静的心情去客观看待。
纵观一年，如果要用一个词形容我的高三，那就是“做好自己”。
要谈高三的心路历程，且自高二下学期说起吧。
那一学期是整个高中阶段我状态最差的一段时间。
我心情浮躁，对学习产生厌倦心理，一些在当时的我看来更有意思的事占据了我大量的时间和精力，学习成绩出现了高中以来最严重的下滑。
家长，老师都十分着急，我自己也迫切地想要找回状态，然而高二下学期的期末考试，成绩依旧很不理想。
而因为长期以来的心理压力和经常出现的无力感，我的自信心遭遇了次打击。
九月份，我完成竞赛考试，回到离开了近一个月的班级，投入到一轮复习中。
那时我的心态，算不上平稳。
我时常会产生轻微的自我怀疑。
客观上，我知道我有能力，能学好，可是高二的失败依旧存有阴影，让我不确定：我真的能在短时间内让成绩回复到原有水平吗?在这样的心态下，一轮复习的个月，对我来说，是一段充满迷茫的时间。
我迫切的想要完善自己，却又因一轮复习的知识繁杂，题目难度低等原因，很难获得一种自我提高的充实感和成就感。
每天从早到晚在学习，但是却不知自己的努力是否有效，更是对于未来有一种隐藏很深的迷茫与惶恐——我不想再经历一次无能为力的痛苦了（实则这种痛苦高三基本要经历几次的）。
而我个月的难过感受，症结并非全在于心态，更在于稍显混乱的学习状态。
一轮复习是夯实基础，提高熟练度的时期，训练是必不可少的，尤其是理科，更需要大量的练习作为高熟练度的基本支撑。
因此，当时理科教学班的作业量是非常大的。
那时我依旧留有高一高二“晚自习是为了完成作业”的心理，经常被一轮复习中远多于晚自习配额的作业量搞得焦头烂额，疲于应付。
有时甚要开夜车，为完成作业学习到深夜。
事后回想，发现我的目的从根本上就是错误的。
“为了完成作业而完成作业”，这样的想法不是太可笑了吗。
当我把每天晚自习的目的落点在提高自己，弥补不足上，对于大量的作业有属于自己的计划和选择时，我发现，我的学习状态和心态都得到了好转。
一个清醒的认知，一个自主性强的自习规划，能使一个个体清晰地感受到，自己在为自己的未来努力，在为自己负责。
这种主动和清醒，正是相对来说自由度不那么高的一轮复习所需要的。
而一轮复习最让我遗憾的一件事，大概是因为数竞的学习，让我看高中数学如同俯视，一轮复习时心高气傲，眼高手低，导致一些内容并没有完全掌握。
换句话说，数学的基础不够扎实。
实际上，数竞高于高中数学的特点，反而让二者的真正重之处，高中数学要比数竞学的深，学的细。
学好数竞并不代表能够粗略对待数学的一轮复习。
二轮复习时，数学就像遇到瓶颈，卡在一个分数段。
真正的难题就是无法突破。
这时，我通过专题训练大体补全了数学上基础薄弱的环节，又通过对导数题方法的总结归纳突破了导数的瓶颈，数学成绩才真正达到了优秀的程度。
另一个不能算是遗憾，但总归令人不那么愉快的事，是一轮验收成绩的不理想。
我的竞赛成绩与课内学科成绩较不匹配，一流大学自招无法实现，而一模这一场大型考试的失利，让我在综素质评价等招生计划中也不占优势，基本失去了获得清北加分的机会。
必须要承认，这件事对我的打击很大，因为清华一直是我所追逐的目标。
因为一些原因，我对它的向往，可能要比其它学生更强更深。
其实想来，正是因为对一模成绩与加分机会的过分在意，造成我考前不正常的紧张和焦虑，一模才会发挥失常。
但是高三是一条单行道，当一件事已经发生，能做的是尽快接受继续前进。
我后来想起自己及身边一些人一些事，总要感叹，这或许是高三生独有的能力，通往终点的路上的任何阻碍，我们都有能力，有勇气去克服。
我更倾向于这是一种发自内心的力量，是意志与渴望激荡出的巨大潜能。
总之，经过一周左右的消沉，在自我审视和父母的鼓励下，我成功地调整了心态，再度站起，坚定地想：我要靠分上清华！二轮复习在我的记忆中来得更快，几近倏忽。
日子在一次次晨读保持清醒的努力中飞速翻篇。
印象最深刻的是，二轮复习真的会出现很明显的成绩波动，我是这样，身边的同学也是这样。
就我个人来说，除去生物，其余五个学科的成绩都出现过滑坡。
后因及时找到原因，对症下药，加以调整，成绩几度惊险，总体总还算稳定。
三轮复习便是接踵而的大小考试。
值得一提的是，过去成绩波动带来的心情低落，精空虚在逐渐减少，在一次次的模拟考试中，我终于能够正确地看待考试，利用考试，通过考试进行查缺补漏与训练应试技巧，成为我三轮复习提高成绩的主要方式。
也正是在良好心态的辅助下，的冲刺阶段，我的状态逐渐提高，直到高考前，基本达到了最好状态。
高考得以较完全地发挥出了实力。
曾经有人问我，你认为高考成功的最主要原因是什么。
我认为，答案是有一个清晰的自我认知。
特别是在高三下学期，首先，我明确地知道自己想要什么。
同时，我能“看到”我自己。
我知晓自己的薄弱环节，并有计划的利用自由时间去弥补。
我还能够认我还能够认识到自己的特性，据此选择最适自己的学习节奏和作息时间。
，我知道自己在做什么，在最容易迷茫的三轮复习阶段，始终保持着清醒。
直到步履轻快地踏上考场的那一刻，我的心情几乎是轻松的，因为我知道，这就是“我”，一个的生体，所能为高考做到的最好的一步。
自己在高三初许下的心愿今天实现了。
但是也有些许的遗憾，没能考入最理想的专业。
希望你们能在来年的高考中折桂，不留遗憾。
我在美丽的未名湖畔等你们！ 高中学习生活的感悟： 致勇攀高峰的人 不知不觉间高考已经结束近两个月了。
总有人给高中赋予各种各样的意义，但思来想去，我想我可能会更喜欢把高中比作一个登山的过程，每个人都是攀登者。
我们在这一场攀登中暂时站在了不同的高度，或许是该稍稍歇息的时候，即便不久就要投入到可能更为繁重的大学的学习中去。
但是却绝不可放松，爬过山的人都知道，倘若领先的人过于放松，不久就会被落在后面的。
我借此可喘息的机会回首望去，看到的是正拼搏奋进的你们。
暂且不提爬山的事，即使是走一段较长的路，不同的人之间也是存在着差距，有的可以来回走个两三万步仍精百倍，但有的走个一万多步就累得气喘吁吁了。
或许有人不平，大家都是一样的人，哪怕是学会走路的时间也相差无几，为什么，或者说凭什么，会有这样的差距？抛开后天的一切因素，我们不得不承认，有的人似乎就是天生适运动，就好像亚洲这么多年也不过就出现了一个刘翔，即便后天科技训练之类的因素越来越，也鲜有人能望其项背。
我们生而不同，在高考这个统一的标尺下，就必须要承认差距，就好比同样一道题，在大家知识储备相同的情况下，有的人就是可以轻而易举看透它的本质，而你甚绞尽脑汁青筋暴露也只是在答题纸上写下一个歪斜的解字而已，这就是差距。
差距并不可怕，因为差距只是单纯地存在，它不会对你趋向终点或是山顶产生任何实质性的阻碍，可怕的是把差距当作借口或是不肯正视差距。
一些在半山腰就累得不行的人往往把差距当作借口，无论是先天或是后天的，因此他们对自己过于宽容，不求上进。
大约也就能最终留在半山腰，一个不好也不坏的位置。
而一些渴望攀到山顶而又对自己过于自信的人往往会不能正视差距，或者说不愿接受差距。
在同行的人中或许自己轻而易举便能领先，但在身边却时不时会出现超过自己的人，于是你会面临一个选择：我是留在同行的人中，还是加快脚步跟上前面的人？留在同行的人中，我们就处于自己的舒适区之中，确乎很好，生活得也滋润，然而若跟上前面的人，或许我们只能被拖在后面，拼死累活也只能勉强跟上，于是有的人选择忽视差距，留在自己的舒适区。
虽然有俗语叫宁为鸡头不为牛后，但是我们也听说过另一句俗语叫宁为玉碎不为瓦全，在不严格追究他们的意义的前提下，似乎他们的意义是相反的，也似乎无论信奉哪个都是老祖宗留下来的真理，但是我想说的是，作为鸡头，你能得到的就是一只鸡的见识，而哪怕作为一根牛尾巴，得到的也是一头牛的见识。
在学习方面，大的见识是非常重要的，它会打击你无谓的自信，或者说是膨胀，并激励你努力前行。
高中时我在清华暑期学校跟着学长学姐们学习了一周，这个经历使我明白，自己真的是在舒适区待久了，也真的需要更多的努力。
古人患无硕师名人与游，我们当代青年又岂能贪图一时舒适而忽视差距呢？ 当然，会有人说爬山嘛，追求的就是和同行者的闲谈的那种舒适的感觉，他人怎样厉害与我全然无关，确实如此，毕竟，我们需要的不是你能爬上山顶，我们需要的是能够爬上山顶的人。
但是，不管你喜欢与否，自然会有人会在更高的山头或者更美的湖畔等着你来。
尹训健 北京大学 .录取院系：信息科学技术学院 录取专业：计算机类 学生寄语：人，最宝贵的是生，而生就在 每中。
人的一生中的每应当这样度过：当他晚上反省的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
珍惜每，让每的精彩，成就一生的精彩。
高中学习生活的感悟： 致敬我曾走过的路 自己的路，需要自己去走。
因为它不同于现实中的路，是的。
..我写下这些真实的文字，希望能给学弟学妹们一点“过来人”的指点，也借这个机会回顾一下自己的足迹，向我的高中生活致敬。
它有不足，有缺憾，也有收获，有惊喜。
总之，它足够真实。
刚踏入校门，我像大多数同学一样，就暗暗下定决心，拼尽全力，学他个三年，不枉青春。
于是还没开课的时候，我就时时刻刻伏在桌上背单词，可到也只坚持了一星期。
我钦佩那些有大毅力的人，但很遗憾，我并不是，最起码到目前并不是。
但我期望我能够逐步成为那种人。
从这件事我得出了一个经验：大跃进要不得，唯心主义要不得。
学习不是一朝一夕的事，还是要劳逸结啊。
高一的我，既自负，又自卑。
总在心底里以为自己有两下子，又不断被周围更厉害的同学打击，觉得自己没有什么突出的地方，太过中规中矩。
我理科不是特别好，但仗着文科不拉分，总成绩才比较靠前。
就这样，我迎来了奥物、奥数的选拔。
我其实对自己的期望不高，但还是侥幸进了奥物班。
在那里，我经历痛苦和悔意。
但现在想想，还是值得的。
在这里我这个奥赛初级体验者提几点不成熟的建议。
首先，我觉得有条件的话，奥赛还是参加并坚持到底。
参加奥赛可以扩展眼界，对课内的知识就有一种俯视统览的大局观。
其次，正确看待学习与获奖的关系，这个真的要有一种为兴趣或将来而咬牙坚持的牺牲感。
还有，恰当处理课内学习与竞赛学习的轻重缓急。
在高一或高二稍微倾向一下竞赛未尝不可，不要担心落下课内学习，甚因为少上一节课而垂头丧气（我就是这么较真）。
再次，有时候要懂得认输，尤其是刚开始，要多向答案学习，向他人请教，先被领进门，再个人修行。
（我就是因为开始时太拗，硬上，而浪费了时间）。
，不要不好意思，即使没选上，想去的话，也是可以向老师申请去听课。
高一结束时，我们是要分科的。
因为我的文科更突出，自我感觉也比较喜欢文学，于是我有考虑选择文科。
但由于“社会舆论”的原因，我也没胆量为我的兴趣买单，再加上我同样喜欢理科的和谐与深邃……最终我选了理科。
我一直认为我是个全面的学生，而不是个深入的学生。
我由此得知，面对生活的种种选择，不能完全由着自己的性子来。
高二对于我来说，是段惨痛低迷的时期。
我自我感觉比高一还要努力，并养成了每天中午、晚上改完每天错题的习惯。
每次月考，期中都考的很好，可一到了期末就一败涂地。
（有一次甚到了全市300多名）我甚开始怀疑我综知识的能力不行，甚觉得失去了脸面而开学后不想再进入零班。
现在回头想想，大概是我只是贪图整理了一摞厚厚的笔记的成就感，安慰感，而懒于回顾复习吧。
我一面安慰自己，鼓励自己，一面努力寻找突破的方法。
终于在老师的帮助下，我慢慢找到感觉，状态也逐步回升。
后来才知道，高二是高中的关键期，很多人都在高二出现了学习退步的情况。
真的很幸运，我坚持了下来。
高三一开始是美妙的，在逐步升高。
一直到了一模，我考平了高中以来的最好成绩。
之后便开始报自招。
从内心深处，因为我对自己的内心定位，一直推崇按部就班的学习课内，靠分考大学。
在老师的建议下，我是抱着过了就是赚了的心态，报名参加自主招生考试。
从二模开始，我的状态急转直下，一落千丈。
不知道为什么，我突然间又一次什么都不会了，什么都忘了。
那段时间真的很痛苦。
我听从老师的建议，继续按部就班学下去，尽管暗无天日，但还是咬牙坚持。
渐渐的，我恢复了状态。
尽管心有余悸，但在强烈的自我暗示下，走进了考场。
恍惚间，三年已经过去，这是我过的最快的一段时光。
对于学习，我比较主张当堂错题当堂整理，不要留到以后。
错题要有选择的去整理，整理真正有价值的，不要贪多。
因为到了后来，一般都是看不完的。
有些科目要重视课本，要反反复复去读。
对于大处，要了然于胸。
对于小处，要烂熟于心。
高考之前觉得还没有准备好也没有关系，因为高考只是考察主干知识，不会故意难为人。
正像老师讲的把85%的知识完全掌握了，就足够应付高考了，毕竟那少数难道是留给智商超常人做的。
上面我只是简单罗列了一下我自己的经历，于归纳客观道理，总结中心主题，评价人物形象，就是大家的事了。
我一直觉得，我不是提建议的人选，但我还是乐意分享一下自己的学习经历。
也许有些地方不正确，也请大家理解。
我也希望继续完善自己。
感谢你能够看到。
李光淼 清华大学 录取专业：土木类 学生寄语：不要去想高考是否能成功，既然选择了高中，便只顾风雨兼程。
或许我们不能成为秀的人，但距离秀的自己，真的只差一次＂拼＂而已。
希望未来的你们，每个人都可以笑着对以前的自己说声谢谢，谢谢自己曾经那么努力，才有了现在无限的可能。
高中学习生活的感悟： 高中实苦，但请你们足够相信 ——写给学弟学妹们的一封信 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 我是你们的学姐李光淼。
回首高中三年，我用以下几个词概括了我的感触，希望能对你们有所启发，也希望你们在三年高中生活中砥砺奋进，收获无悔青春。
勤奋爱迪生曾说：“天才是百分之一的灵感加上百分这九十九的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚比百分之九十九的汗水都重。
”看完后半句，前半句帮你燃烧起来的小火苗是不是瞬间被浇灭了呢?很多人都会抱怨上天不公，埋怨自己智力水平一般。
我也曾为自己平庸的智商而深深自卑。
有时上课老师提问有难度的问题时，一些同学可以流利答出，而我却苦苦思索，不解其中奥秘。
为此，我也沮丧、消沉了很久。
后来，我渐渐地想开了：勤奋虽然弥补不了天赋的差距，但可以缩小差距。
更何况，除去个别智力超群的人，剩下的人智力水平差距并不大。
“人生在勤，不索何获？”智商不够并不能成为你不勤奋、不努力的借口。
勤奋不是句口号，而是课间记下的几个单词，是去食堂用餐时的一路小跑，是认真完成的一本习题集，是晚自习时教学楼的灯火通明，是实实在在、踏踏实实地学习。
有这么一句话：“比你聪明的人不可怕，可怕的是比你聪明的人比你更努力。
”拿我认识的两个男生举个例子，我一真认为他们是属于那种只玩不学成绩也很好的学，但我错了。
当我们在为完成作业而感到沾沾自喜时，他们中的一个自己找题刷；当元宵节我们都在玩耍时，另一个在默默自习。
所以学弟学妹们，你们还有什么理由不勤奋学习呢?坚持“人贵有志，学贵有恒。
”优秀的行为坚持下去，就会成为有用的习惯。
我一直坚持整理错题集，有时宁可把作业放一放，也要先整理错题集。
其实，错题集并不一定只局限于错题。
像一些二级结论、固定题型解法、陌生的知识点、新鲜的说法都可归纳于其中。
整理错题虽然很费时间，但却很有用，能帮助你消化新知识，弥补不足，考前复习起来也会很方便。
力克·胡哲在《人生不设限》中写道：“当你打算放弃梦想时，告诉自己再撑，一个星期，一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶。
”进入高三下学期，在我身上出现了较为严重的“高原现象”，即学习成绩和学习效率停滞不前，甚学过的知识也感觉模糊。
连续几次考试失利，让我的心情跌入底谷，好在各科老师耐心疏导，给我加油打气，我才能够坚持下来，为我的高中生涯划上一个圆满的句号。
高中三年注定是坎坷的，也许你已经连续在大考中失利，抑或付出与回报不成正比，无论怎样努力都停滞不前。
你可以伤心，但伤心过后要振作起来，咬咬牙，坚持走完剩下的路。
请你们相信：不坚持到一刻，你永远不知道会发生什么。
自律俄国的作家皮萨耶夫曾说：“人生犹如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。
”空瓶的容量有限，人的精力也是有限的，有所为就必须有所不为。
人应在正确的时间做正确的事。
现阶段，你们是高中生，所能做的最正确的事，就是学习，理应把最宝贵的时间，最充沛的精力用于学习。
然而，在经济社会高速发展的同时，越来越多的诱惑成了学习道路上的阻碍。
一些高中生因为沉迷于玩游戏、看手机而荒废学业。
面对各式各样的诱惑，自律显得尤为重要。
自律的过程，都有一段难熬的时光，但自律的人生，通常会很美好。
你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题或是读一篇美文，也可以放弃熬夜打游戏选择第二天晨起背单词。
我自认为我的自制力比较差，我能做的便是铲除那些诱惑存在的土壤，例如，如果你克制不住上网的欲望，可以让家长给电脑设上密码，经家长允许后才能上网。
心态虽然高考并不是成功的出路，但少对大多数人来说，高考是一个人生的转折点。
或许，人生真正的起跑线是从高考开始的。
所以进入高中后，你们不能太过放纵自己，“当和尚撞钟”。
你们要明确自己的目标，充实、无悔地度过三年高中。
正如三毛所说：“请你，担负起对自己的责任来，不但是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要别人太多的指引。
每，活得踏实，将份内的工作，做得尽自己能力之内的，就无愧于天地。
” 当然，也不要过于紧张，让那些无谓的负担压得自己喘不过气来。
把平时的练习当成考试，认真完成；把考试当成练习，带着一种乐观豁达的心态去应对考试。
珍惜 高中三年无疑是很辛苦的，但同时也因为努力而充实。
因为向往而充满希望。
珍惜你的任课老师吧，学会感恩。
高中老师会不厌其烦地、一遍又一遍重复知识点，只是希望你可以掌握然后得分。
当你在抱怨自己严重缺觉时，你可曾想过他们也在陪着你们一起披星戴月。
除了家人之外，他们是最真心地希望你们考个理想大学的人。
高中三年是有苦有甜的，我经历过冲上云端的兴奋与激动，也体会过从云端跌落的挫败感，但当一切过去，回首往昔的时候，却发现，能够那么拼地单纯地去追求一个目标的体验，一生也难再有几次了。
所以，珍惜三年的高中生活吧，珍惜这个努力到发光的自己吧。
，我引用聚美优品CEO陈欧的一段广告词，献给正在奋斗的你们。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。
你有你的规则，我有我的选择。
你否定我的现在，我决定我的未来。
你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。
你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。
梦想是注定孤独的旅行，路上少不了置疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。
”高中实苦，但请你足够相信。
祝学弟学妹们学业顺利！ 刘京萃 清华大学录取专业：数理类（核工程与核技术（定向中核）） . 学生寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
一中三年蓄力，方得羽翼丰满。
高中生活实苦，幸运的是我有同窗好友和授业恩师相伴，一路走来欢声笑语。
如饥似渴的求知，坚忍不拔的追梦，三年心无旁骛的做一件事，乃是人生一大快事。
学弟学妹们，愿你们用知识给梦想插上翅膀。
高中学习生活的感悟： 坚持就是胜利 烈日正当头，我从老家赶到新泰领到了自己的录取通知书。
拆开包装，看到紫色通知书上清华大学的字样时，我百感交集，高中三年种种涌上心头。
高一，青涩懵懂。
同一中上千别无二致，我怀揣着对未知生活的憧憬和紧张兴奋步入庄严美丽却陌生的北校。
报到无疑是最难忘的，偌大的校园里我和父母拖着笨重的行李无头苍蝇一样四处寻地方，毫无疑问满头大汗，好在一切顺利。
如果非要形容一下我对那天的印象的话，应该是一张白纸，干净却期待着彩色的未来。
对我来说高一是幸运的。
因为镇初中教学条件终究逊于新泰本地，所以很多同学们在以前就接触过的东西对我来说新奇无比，也更难理解接受。
于是我更加努力去把握一切机会。
我接受班主任的提议成为一名化学课代表，用尽全力进入文学社成为一名编辑，通过学校选拔接触到了奥物和奥数……我的生活变得忙碌无比，课间十分钟都要分成好几份，办公室文学社到处跑；周末参加奥数奥物课程，周周练作业只能自己挤时间；住校生活起居全部自理。
听到不少声音劝我放弃部分，减缓压力。
但我没有，正是这些让我接触到了很多普通学生整个高中都无法接触的东西，认识了很多本来不在一个世界的小跟很多无条件支持我开导我的老师，让我的高一生活变得丰富多彩而又充实。
抱着同样的心态，高二时我有幸进入了北校理科教学班，那与高一截然不同。
学校对理科教学班很是重视，各方面都大开绿灯，人少了，自由时间多了，不变的是压力。
因为高三就要正式全国奥赛考试，我外出学习的次数越来越多，并在高二下学期不顾课内老师反对正式脱班集训。
可正式比赛结果却不尽如人意，那是我整个高中迷茫和低谷期的开始。
不同于高一名列前茅，高二的我渐渐对课内知识陌生，甚一度无法调整心态正确面对考试，在理科教学班里排名靠后。
我质疑自己和未来，惶惶度日，高三时仅低空飘过理科教学班入班要求。
幸而感谢上苍，高三最差的我遇到了世上最好的父母、老师和同学。
他们不因我巨大的成绩落差而歧视我放弃我，反而给我的鼓励和信任。
高三是大家并肩作战，无数次大小考有他们做坚实后盾，见证我成绩一点点的回升，直到一刻。
高考，可以说是我整个高三发挥最好的一次。
虽然高中诸多磨砺，但我不后悔自己做出的每一个决定，就像陈老师说的，坚持下去的经历就是最宝贵的财富。
回首向来萧瑟处，谨记一中师生情。
杨旭冉 清华大学 录取专业：计算机类 学生寄语：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”高中三年，是一次成长。
在校园里，你们每个人都可以去心无旁骛地追逐梦想，自我实现，蜕变为一个更好的自己。
高考是一盏明灯，光芒应该是柔和的，为前进路上感到迷茫的你们提供一个明晰的指向。
希望你们能于三年的征程中收获一种酣畅淋漓的快乐，就如飞鸟的羽翼划过天际，回首望时，一切留与自己。
杨旭冉 清华大学 录取专业：计算机类 学生寄语：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”高中三年，是一次成长。
在校园里，你们每个人都可以去心无旁骛地追逐梦想，自我实现，蜕变为一个更好的自己。
高考是一盏明灯，光芒应该是柔和的，为前进路上感到迷茫的你们提供一个明晰的指向。
希望你们能于三年的征程中收获一种酣畅淋漓的快乐，就如飞鸟的羽翼划过天际，回首望时，一切留与自己。
. 高中学习生活的感悟： 做好自己 回望过去一年的经历，心态已截然不同。
当时相信必能刻骨铭心的一些事，如今能以一种平静的心情去客观看待。
纵观一年，如果要用一个词形容我的高三，那就是“做好自己”。
要谈高三的心路历程，且自高二下学期说起吧。
那一学期是整个高中阶段我状态最差的一段时间。
我心情浮躁，对学习产生厌倦心理，一些在当时的我看来更有意思的事占据了我大量的时间和精力，学习成绩出现了高中以来最严重的下滑。
家长，老师都十分着急，我自己也迫切地想要找回状态，然而高二下学期的期末考试，成绩依旧很不理想。
而因为长期以来的心理压力和经常出现的无力感，我的自信心遭遇了次打击。
九月份，我完成竞赛考试，回到离开了近一个月的班级，投入到一轮复习中。
那时我的心态，算不上平稳。
我时常会产生轻微的自我怀疑。
客观上，我知道我有能力，能学好，可是高二的失败依旧存有阴影，让我不确定：我真的能在短时间内让成绩回复到原有水平吗?在这样的心态下，一轮复习的个月，对我来说，是一段充满迷茫的时间。
我迫切的想要完善自己，却又因一轮复习的知识繁杂，题目难度低等原因，很难获得一种自我提高的充实感和成就感。
每天从早到晚在学习，但是却不知自己的努力是否有效，更是对于未来有一种隐藏很深的迷茫与惶恐——我不想再经历一次无能为力的痛苦了（实则这种痛苦高三基本要经历几次的）。
而我个月的难过感受，症结并非全在于心态，更在于稍显混乱的学习状态。
一轮复习是夯实基础，提高熟练度的时期，训练是必不可少的，尤其是理科，更需要大量的练习作为高熟练度的基本支撑。
因此，当时理科教学班的作业量是非常大的。
那时我依旧留有高一高二“晚自习是为了完成作业”的心理，经常被一轮复习中远多于晚自习配额的作业量搞得焦头烂额，疲于应付。
有时甚要开夜车，为完成作业学习到深夜。
事后回想，发现我的目的从根本上就是错误的。
“为了完成作业而完成作业”，这样的想法不是太可笑了吗。
当我把每天晚自习的目的落点在提高自己，弥补不足上，对于大量的作业有属于自己的计划和选择时，我发现，我的学习状态和心态都得到了好转。
一个清醒的认知，一个自主性强的自习规划，能使一个个体清晰地感受到，自己在为自己的未来努力，在为自己负责。
这种主动和清醒，正是相对来说自由度不那么高的一轮复习所需要的。
而一轮复习最让我遗憾的一件事，大概是因为数竞的学习，让我看高中数学如同俯视，一轮复习时心高气傲，眼高手低，导致一些内容并没有完全掌握。
换句话说，数学的基础不够扎实。
实际上，数竞高于高中数学的特点，反而让二者的真正重之处，高中数学要比数竞学的深，学的细。
学好数竞并不代表能够粗略对待数学的一轮复习。
二轮复习时，数学就像遇到瓶颈，卡在一个分数段。
真正的难题就是无法突破。
这时，我通过专题训练大体补全了数学上基础薄弱的环节，又通过对导数题方法的总结归纳突破了导数的瓶颈，数学成绩才真正达到了优秀的程度。
另一个不能算是遗憾，但总归令人不那么愉快的事，是一轮验收成绩的不理想。
我的竞赛成绩与课内学科成绩较不匹配，一流大学自招无法实现，而一模这一场大型考试的失利，让我在综素质评价等招生计划中也不占优势，基本失去了获得清北加分的机会。
必须要承认，这件事对我的打击很大，因为清华一直是我所追逐的目标。
因为一些原因，我对它的向往，可能要比其它学生更强更深。
其实想来，正是因为对一模成绩与加分机会的过分在意，造成我考前不正常的紧张和焦虑，一模才会发挥失常。
但是高三是一条单行道，当一件事已经发生，能做的是尽快接受继续前进。
我后来想起自己及身边一些人一些事，总要感叹，这或许是高三生独有的能力，通往终点的路上的任何阻碍，我们都有能力，有勇气去克服。
我更倾向于这是一种发自内心的力量，是意志与渴望激荡出的巨大潜能。
总之，经过一周左右的消沉，在自我审视和父母的鼓励下，我成功地调整了心态，再度站起，坚定地想：我要靠分上清华！二轮复习在我的记忆中来得更快，几近倏忽。
日子在一次次晨读保持清醒的努力中飞速翻篇。
印象最深刻的是，二轮复习真的会出现很明显的成绩波动，我是这样，身边的同学也是这样。
就我个人来说，除去生物，其余五个学科的成绩都出现过滑坡。
后因及时找到原因，对症下药，加以调整，成绩几度惊险，总体总还算稳定。
三轮复习便是接踵而的大小考试。
值得一提的是，过去成绩波动带来的心情低落，精空虚在逐渐减少，在一次次的模拟考试中，我终于能够正确地看待考试，利用考试，通过考试进行查缺补漏与训练应试技巧，成为我三轮复习提高成绩的主要方式。
也正是在良好心态的辅助下，的冲刺阶段，我的状态逐渐提高，直到高考前，基本达到了最好状态。
高考得以较完全地发挥出了实力。
曾经有人问我，你认为高考成功的最主要原因是什么。
我认为，答案是有一个清晰的自我认知。
特别是在高三下学期，首先，我明确地知道自己想要什么。
同时，我能“看到”我自己。
我知晓自己的薄弱环节，并有计划的利用自由时间去弥补。
我还能够认我还能够认识到自己的特性，据此选择最适自己的学习节奏和作息时间。
，我知道自己在做什么，在最容易迷茫的三轮复习阶段，始终保持着清醒。
直到步履轻快地踏上考场的那一刻，我的心情几乎是轻松的，因为我知道，这就是“我”，一个的生体，所能为高考做到的最好的一步。