龙游阳光小学,阳光之旅
8个月前 (04-22)
龙游阳光小学,阳光之旅橙子 12月13日,我跟随县教研室教研员陈强富老师、北小的方晓君老师、余霞老师、江海容老师,一行5人开赴龙游的阳光小学,去参加2016年的市心理健康课赛课的听课学习。
龙游阳光小学位于阳光小区,创办于2006年,是一所依托县实验小学的民办学校。
学校实行理事会领导下的校长负责制。
她是一所全面实施“小班化教育”的学校。
从教学楼的设计到教学设施的配备,从办学理念到课堂教学的实施,无不体现着小班化教育的特点优势。
北小的余霞老师赛课抽到的顺序是当天下午的第四节,班级是406班。
赛课从12:20开始。
匆匆吃过中饭后,我和余霞老师来到406班分发课前调查单子。
这个班级共30人,六个孩子一组围成一个圈,共有5个小组,每组都有自己响亮的名字。
组里设有组长,副组长,记录员,噪音控制员,资料收集员,物品整理员等。
这是太阳花小组的组长。
这是副组长。
这位是小组纪录员,看来文字功底不错哦。
这是市里组织赛课的教研员老师。
这是我们开化县参加赛课的余霞老师。
赛课的多媒体教室。
这是听课时,我拍下的图片。
因为在多媒体教室后面听课,画面效果不太清晰,请见谅。
这是获得一等奖的名的衢江区大洲镇专职心理健康老师方慧科老师在上《为什么没有人喜欢我》 获得一等奖的第二名的是龙游阳光小学的蔡笔霞老师,她不但怀有身孕,且最近摔伤了脚,她是拄着拐杖来上课的。
这种精感动了我们许多人。
余霞老师的板书如一朵菊花,娇艳开放在每个孩子心中,照应了《做快乐的同桌》的主题。
心理健康课上课前,老师与孩子们约定:一、认真听课;二、积极交流;三、学会保密。
这让老师的上课引导有了一个良好的秩序保证,又为孩子们提供了一个安全的心理空间。
心理健康课的四个环节是:团体热身阶段,团体转换阶段,团体工作阶段,是团体结束阶段。
孩子们在课上有唱《左手右手》的,有跳《小苹果》的,有玩《马兰花》游戏的,有看绘本的,总之,孩子在课上都很放松,很开心,不知不觉敞开了心扉,收获了成长。
阳光小学之旅,让阳光伴随着每个孩子的心灵成长。
我们行走在路上,努力做个阳光的播撒者。
龙游阳光小学位于阳光小区,创办于2006年,是一所依托县实验小学的民办学校。
学校实行理事会领导下的校长负责制。
她是一所全面实施“小班化教育”的学校。
从教学楼的设计到教学设施的配备,从办学理念到课堂教学的实施,无不体现着小班化教育的特点优势。
北小的余霞老师赛课抽到的顺序是当天下午的第四节,班级是406班。
赛课从12:20开始。
匆匆吃过中饭后,我和余霞老师来到406班分发课前调查单子。
这个班级共30人,六个孩子一组围成一个圈,共有5个小组,每组都有自己响亮的名字。
组里设有组长,副组长,记录员,噪音控制员,资料收集员,物品整理员等。
这是太阳花小组的组长。
这是副组长。
这位是小组纪录员,看来文字功底不错哦。
这是市里组织赛课的教研员老师。
这是我们开化县参加赛课的余霞老师。
赛课的多媒体教室。
这是听课时,我拍下的图片。
因为在多媒体教室后面听课,画面效果不太清晰,请见谅。
这是获得一等奖的名的衢江区大洲镇专职心理健康老师方慧科老师在上《为什么没有人喜欢我》 获得一等奖的第二名的是龙游阳光小学的蔡笔霞老师,她不但怀有身孕,且最近摔伤了脚,她是拄着拐杖来上课的。
这种精感动了我们许多人。
余霞老师的板书如一朵菊花,娇艳开放在每个孩子心中,照应了《做快乐的同桌》的主题。
心理健康课上课前,老师与孩子们约定:一、认真听课;二、积极交流;三、学会保密。
这让老师的上课引导有了一个良好的秩序保证,又为孩子们提供了一个安全的心理空间。
心理健康课的四个环节是:团体热身阶段,团体转换阶段,团体工作阶段,是团体结束阶段。
孩子们在课上有唱《左手右手》的,有跳《小苹果》的,有玩《马兰花》游戏的,有看绘本的,总之,孩子在课上都很放松,很开心,不知不觉敞开了心扉,收获了成长。
阳光小学之旅,让阳光伴随着每个孩子的心灵成长。
我们行走在路上,努力做个阳光的播撒者。