我是快乐的小诗人——一年级二班孩子们的诗歌仿写《我多想去看看》

我是快乐的小诗人——一年级二班孩子们的诗歌仿写《我多想去看看》在水伊芳 　　《我多想去看看》以人称的口吻讲述新疆的孩子想到遥远的北京城，去看看天安门广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆，看看天山上洁白的雪莲花，抒发了少年儿童向往、了解外面世界的美好心愿。
在课后的练习题当中，以“我多想……”为开头写下自己的愿望，再和同学交流，这是入学以来次提出写话的要求。
目的就是激发学生的表达欲望，让学生愿学乐学。
《语文课程标准》对学段提出了这样的目标写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问 号、感叹号。
多年的低年级教学，深切体会到， 写话，应该由仿写开始。
只要抓好了第 一学段的仿写，那么对于孩子步入中年级进行写作将大有裨益。
　　在低年级写话的起步阶段，我们要依托文本为学生创造写作机会， 让孩子们在文本引导下步步走近写作， 会有可喜的收获。
上学期学了《四季》《大还是小》《明天要远足》，孩子们已经有了几次仿写的练习。
今天的仿写，孩子们将有怎样的表现呢？ 自我欣赏 佳作分享 精彩点评 颁奖瞬间