广西委幼儿园
8个月前 (04-22)
广西委幼儿园界首镇幼儿园 在本次参观学习中，我们的每一位教师都带着虚心学习的态度，用心记录与聆听，借鉴她们如何体现幼儿自主性的经验，针对一些值得探讨的问题进行了相互交流。
通过这种"走出去，引进来"的方式，打开了教师们的幼教理念视野，触动了教师们追求优秀学前教育的向往，助推了教师的专业成长。
今天上午，小们终于喜提阳光。
在这喜大普奔的日子里，委幼儿园大班小朋友也终于迎来了期待已久的“参观小学日”...孩子们在老师的带领下一起走进了天桃小学，深度了解了小学的生活和学习。
带着这些疑问，带着迫切的心情，孩子们和老师一起踏上了前往天桃小学的路途。
让我们赶快出发吧！大约20分钟的路程，我们到达了目的地！ 孩子们对小学的生活充满了期待疑惑，带着自己的问题,孩子们踏进校园。
学校的一切都让孩子们感到新鲜。
高年级的哥哥姐姐来迎接我们啦 哥哥姐姐耐心的给我介绍小学的环境和生活。
参观完了小学的校园环境，孩子们在哥哥姐姐的带领下，看到学校里宽敞明亮的教室，听到哥哥姐姐琅琅的读书声，感受到小学校园生活的别样魅力，孩子们开始蠢蠢欲动，对自己的小学生活已经开始向往和期待了。
不少孩子发现了先进的信息化设备、放着琳琅满目的书籍的图书馆还有实验室，让孩子们忍不住为学校的环境点赞。
他们用自己的亮眼努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。
半日的参观小学活动，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础! 下午来到园内的科学种植长廊，在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。
因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
收获自己种的菜 孩子们各分其职的将白菜进行了摘下清理、清洗，并在老师的帮助下切好白菜，然后一切准备就绪，就等着加工炒白菜啦！ 孩子们亲身体验劳动收获的快乐和一起品尝种植成果的喜悦， 除了青菜以外，小厨师们还会煎蛋哦 小厨师们的团结作 自由选择材料 香喷喷的煎蛋好了哦 香喷喷的美味引起了孩子们的兴奋，孩子们津津有味的分享着自己种的美味食物，哈哈…太好吃啦，不一会儿只剩下光盘子。
浓厚的读书氛围充斥着整个图书馆 由于美工区域活动为幼儿提供了大胆探索与实践的空间和时间，可以让幼儿充分发挥自己的想象力，通过提供幼儿可操作的环境和各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。
玩泥等既是美工活动，也是一种动作游戏。
幼儿在活动的同时，培养了手眼协调的能力，发展了手部小肌肉的动作。
孩子通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为孩子形成良好的社会交往能力打下基础。
体验赚钱的来之不易 小“壮医”们很专业的哦 辛苦了，点个外卖犒劳一下自己吧😄 游戏结束啦，收拾好玩具才能“下班”哦 小小值日生擦桌子，准备吃晚餐了哟😊 幼儿期是孩子生长发育的关键期。
而摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保证。
孩子根据个人食量取菜，吃完后再去取用。
这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能达的。
我们很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。
通过这种"走出去，引进来"的方式，打开了教师们的幼教理念视野，触动了教师们追求优秀学前教育的向往，助推了教师的专业成长。
今天上午，小们终于喜提阳光。
在这喜大普奔的日子里，委幼儿园大班小朋友也终于迎来了期待已久的“参观小学日”...孩子们在老师的带领下一起走进了天桃小学，深度了解了小学的生活和学习。
带着这些疑问，带着迫切的心情，孩子们和老师一起踏上了前往天桃小学的路途。
让我们赶快出发吧！大约20分钟的路程，我们到达了目的地！ 孩子们对小学的生活充满了期待疑惑，带着自己的问题,孩子们踏进校园。
学校的一切都让孩子们感到新鲜。
高年级的哥哥姐姐来迎接我们啦 哥哥姐姐耐心的给我介绍小学的环境和生活。
参观完了小学的校园环境，孩子们在哥哥姐姐的带领下，看到学校里宽敞明亮的教室，听到哥哥姐姐琅琅的读书声，感受到小学校园生活的别样魅力，孩子们开始蠢蠢欲动，对自己的小学生活已经开始向往和期待了。
不少孩子发现了先进的信息化设备、放着琳琅满目的书籍的图书馆还有实验室，让孩子们忍不住为学校的环境点赞。
他们用自己的亮眼努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。
半日的参观小学活动，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础! 下午来到园内的科学种植长廊，在幼儿园的环境教育中，种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。
因为它不仅具有绿化，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
收获自己种的菜 孩子们各分其职的将白菜进行了摘下清理、清洗，并在老师的帮助下切好白菜，然后一切准备就绪，就等着加工炒白菜啦！ 孩子们亲身体验劳动收获的快乐和一起品尝种植成果的喜悦， 除了青菜以外，小厨师们还会煎蛋哦 小厨师们的团结作 自由选择材料 香喷喷的煎蛋好了哦 香喷喷的美味引起了孩子们的兴奋，孩子们津津有味的分享着自己种的美味食物，哈哈…太好吃啦，不一会儿只剩下光盘子。
浓厚的读书氛围充斥着整个图书馆 由于美工区域活动为幼儿提供了大胆探索与实践的空间和时间，可以让幼儿充分发挥自己的想象力，通过提供幼儿可操作的环境和各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。
玩泥等既是美工活动，也是一种动作游戏。
幼儿在活动的同时，培养了手眼协调的能力，发展了手部小肌肉的动作。
孩子通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为孩子形成良好的社会交往能力打下基础。
体验赚钱的来之不易 小“壮医”们很专业的哦 辛苦了，点个外卖犒劳一下自己吧😄 游戏结束啦，收拾好玩具才能“下班”哦 小小值日生擦桌子，准备吃晚餐了哟😊 幼儿期是孩子生长发育的关键期。
而摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保证。
孩子根据个人食量取菜，吃完后再去取用。
这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能达的。
我们很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。