读懂你，更爱你
1年前 (2024-04-22)
读懂你，更爱你寒鸦小学 万利 【卷首语】 学校大门口的袖珍山坡，绿草茵茵，怒放的花草随山势倚靠其上，二者相得益彰，互为凑趣。
蜿蜒其中的小路，宁静、悠远，踏上去，慢慢地走过，竟会觉得时间就在这里定格，内心的繁杂在此涤荡净尽。
寒鸦小学坐落于洛新区寒鸦村内，通往学校的路有些曲折、狭窄。
但是，一进入寒鸦小学的大门，就别有一番洞天了，干净、整洁、文化氛围浓厚，陶渊明笔下的豁然开朗就是对这种感觉最好的诠释。
提起寒鸦小学，大部分人都会不由自主地在心里嘀咕，好奇怪的名字，无形中连空气都尴尬了几分。
焦妙云校长来到寒鸦小学后，深入挖掘“寒鸦”二字的寓意，并多方面向相关专家求证，发现人们对“寒鸦”二字的误会太深了。
“寒鸦”是古诗词中经常出现的一个意象，《诗经·小雅·正月》有“瞻乌爰止，于谁之屋？”的诗句。
毛传说：“富贵之屋，乌所集也。
” 宋代诗人苏泂也曾作《寒鸦诗》一首来颂赞寒鸦鸟反哺以报父母的美德。
“寒鸦”为孝鸟，飞集之处又往往是富贵之处，所以，古人将乌之飞来，视为祥瑞。
成语“爱屋及乌”便由此意延伸而得。
它象征着富贵、祥瑞。
这一鲜为人知的解读，令寒鸦人倍觉欢欣，学校光彩大增。
新学年伊始，寒鸦小学的校园再次翻新，景致更加美丽。
在新学年次例会召开之后，焦校长特意带领全体教师重新参观认识了我们的学校。
这是一座方方正正的校园，整体分为前院和后院两部分，前院是教学和办公区域，后院是操场，格局的划分干净利落。
办公楼坐西朝东，面向太阳，高大明朗，上书“寒鸦小学”四个红色大字。
南北两侧各一座教学楼，分布了一六年级共16个班级。
七百多名学生聚焦于此迎接黎明，播种梦想。
学校大门口两侧棕黄两色绘就的墙壁，既与向阳而立的办公楼交相辉映，又彰显了寒鸦小学朴素典雅的文化理念。
学校大门口的袖珍山坡，绿草茵茵，怒放的花草随山势倚靠其上，二者相得益彰，互为凑趣。
蜿蜒其中的小路，宁静、悠远，踏上去，慢慢地走过，竟会觉得时间就在这里定格，内心的繁杂在此涤荡净尽。
到过寒鸦小学的嘉宾贵客，每每穿过那一段村路，进入寒鸦小学之后，都会情不自禁地联想到陆游的那句“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
”果真是如此的，寒鸦小学就是“世外桃源”一般的存在。
正对学校大门的电子屏后，是寒鸦小学的新教育之梦文化墙，纵向排列的黄竹上书写了新教育人的梦想——过一种幸福完整的教育生活。
两边的荷花寄寓着寒鸦人的品格追求，师生一体，要像荷花一样质朴高洁、芳香四溢。
中间智慧槽里放置的书本，智慧缸里的鲜花寓意着孩子们通过读书汲取养料，茁壮成长，让生活充满诗情画意。
后面的北斗七星寓意着孩子们通过读书可以掌握文化知识。
瓦片砌成的窗花方中有圆、圆中有方，寓意着让孩子们有良好的品德。
办公楼门口的小喷泉，水清鱼美，小巧精致。
“王祥卧冰”的故事在这里被重新记起，设计这个水景，意在让孩子们从小懂得孝道，知道孝敬自己的父母，感恩自己的父母。
寒鸦小学一直致力于营造书香校园，书屋、书架举目皆是，并各具特色。
“书香燕影”书屋不仅引来了寒鸦学子驻足忘返，也引得燕子在此流连，衔泥筑巢、繁衔生息，半年的时间，书屋里的小燕子已达三十多只。
“燕子不落无福之地”，它们选择在寒鸦小学筑巢，是寒鸦人的福气。
齿轮书架寓意着团结互助、取长补短；平安王国寄寓着平安；智慧书架喻示着要用书籍充实大脑；地图造型的书架教导孩子们要好好读书，长大守护我们美丽的家园。
寒鸦小学虽是一所乡村小学，但其紧接洛阳，地理位置优越，是一所富有文化特色的学校。
这里环境宜人，书香四溢，人文关怀与文化气息并重。
自创办以来，在寒鸦人的共同努力下，先后被授予“河南省示范性家长学校”、“河南省家长学校”、“洛阳市学校管理先进单位”、“洛阳市校园文化示范特色学校”等诸多荣誉称号。
她骄人的成绩，她名字中蕴含的深意，她优雅舒适的环境，她浓厚的文化氛围，注定她值得被爱，并将一直被人们所爱。
因为读懂你，所以更爱你！寒鸦小学的全体师生将带着这份浓浓的热爱，创造寒鸦小学更辉煌的明天！ 万利， 新安县洛新区寒鸦小学教师。
喜欢语文、喜欢思考，喜欢在语文课堂上浮想万千，留下一瞥风景。
坚信真实的教育，当存于日常的言行举动之中。
蜿蜒其中的小路，宁静、悠远，踏上去，慢慢地走过，竟会觉得时间就在这里定格，内心的繁杂在此涤荡净尽。
寒鸦小学坐落于洛新区寒鸦村内，通往学校的路有些曲折、狭窄。
但是，一进入寒鸦小学的大门，就别有一番洞天了，干净、整洁、文化氛围浓厚，陶渊明笔下的豁然开朗就是对这种感觉最好的诠释。
提起寒鸦小学，大部分人都会不由自主地在心里嘀咕，好奇怪的名字，无形中连空气都尴尬了几分。
焦妙云校长来到寒鸦小学后，深入挖掘“寒鸦”二字的寓意，并多方面向相关专家求证，发现人们对“寒鸦”二字的误会太深了。
“寒鸦”是古诗词中经常出现的一个意象，《诗经·小雅·正月》有“瞻乌爰止，于谁之屋？”的诗句。
毛传说：“富贵之屋，乌所集也。
” 宋代诗人苏泂也曾作《寒鸦诗》一首来颂赞寒鸦鸟反哺以报父母的美德。
“寒鸦”为孝鸟，飞集之处又往往是富贵之处，所以，古人将乌之飞来，视为祥瑞。
成语“爱屋及乌”便由此意延伸而得。
它象征着富贵、祥瑞。
这一鲜为人知的解读，令寒鸦人倍觉欢欣，学校光彩大增。
新学年伊始，寒鸦小学的校园再次翻新，景致更加美丽。
在新学年次例会召开之后，焦校长特意带领全体教师重新参观认识了我们的学校。
这是一座方方正正的校园，整体分为前院和后院两部分，前院是教学和办公区域，后院是操场，格局的划分干净利落。
办公楼坐西朝东，面向太阳，高大明朗，上书“寒鸦小学”四个红色大字。
南北两侧各一座教学楼，分布了一六年级共16个班级。
七百多名学生聚焦于此迎接黎明，播种梦想。
学校大门口两侧棕黄两色绘就的墙壁，既与向阳而立的办公楼交相辉映，又彰显了寒鸦小学朴素典雅的文化理念。
学校大门口的袖珍山坡，绿草茵茵，怒放的花草随山势倚靠其上，二者相得益彰，互为凑趣。
蜿蜒其中的小路，宁静、悠远，踏上去，慢慢地走过，竟会觉得时间就在这里定格，内心的繁杂在此涤荡净尽。
到过寒鸦小学的嘉宾贵客，每每穿过那一段村路，进入寒鸦小学之后，都会情不自禁地联想到陆游的那句“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
”果真是如此的，寒鸦小学就是“世外桃源”一般的存在。
正对学校大门的电子屏后，是寒鸦小学的新教育之梦文化墙，纵向排列的黄竹上书写了新教育人的梦想——过一种幸福完整的教育生活。
两边的荷花寄寓着寒鸦人的品格追求，师生一体，要像荷花一样质朴高洁、芳香四溢。
中间智慧槽里放置的书本，智慧缸里的鲜花寓意着孩子们通过读书汲取养料，茁壮成长，让生活充满诗情画意。
后面的北斗七星寓意着孩子们通过读书可以掌握文化知识。
瓦片砌成的窗花方中有圆、圆中有方，寓意着让孩子们有良好的品德。
办公楼门口的小喷泉，水清鱼美，小巧精致。
“王祥卧冰”的故事在这里被重新记起，设计这个水景，意在让孩子们从小懂得孝道，知道孝敬自己的父母，感恩自己的父母。
寒鸦小学一直致力于营造书香校园，书屋、书架举目皆是，并各具特色。
“书香燕影”书屋不仅引来了寒鸦学子驻足忘返，也引得燕子在此流连，衔泥筑巢、繁衔生息，半年的时间，书屋里的小燕子已达三十多只。
“燕子不落无福之地”，它们选择在寒鸦小学筑巢，是寒鸦人的福气。
齿轮书架寓意着团结互助、取长补短；平安王国寄寓着平安；智慧书架喻示着要用书籍充实大脑；地图造型的书架教导孩子们要好好读书，长大守护我们美丽的家园。
寒鸦小学虽是一所乡村小学，但其紧接洛阳，地理位置优越，是一所富有文化特色的学校。
这里环境宜人，书香四溢，人文关怀与文化气息并重。
自创办以来，在寒鸦人的共同努力下，先后被授予“河南省示范性家长学校”、“河南省家长学校”、“洛阳市学校管理先进单位”、“洛阳市校园文化示范特色学校”等诸多荣誉称号。
她骄人的成绩，她名字中蕴含的深意，她优雅舒适的环境，她浓厚的文化氛围，注定她值得被爱，并将一直被人们所爱。
因为读懂你，所以更爱你！寒鸦小学的全体师生将带着这份浓浓的热爱，创造寒鸦小学更辉煌的明天！ 万利， 新安县洛新区寒鸦小学教师。
喜欢语文、喜欢思考，喜欢在语文课堂上浮想万千，留下一瞥风景。
坚信真实的教育，当存于日常的言行举动之中。