初中物理学科小发明小制作比赛
1年前 (2024-04-22)
初中物理学科小发明小制作比赛0-oSYH 为了进一步活跃校园文化,展示物理知识的魅力,培养学生的创新精和实践能力,让学生在物理科学素养上有较大的发展和提高及进一步的完善和落实素质教育,利民二中物理教研组特举办此次物理学科小发明小制作比赛。
本次活动主要参与者为八年级学生,各班学生都积极踊跃的参与本次活动。
在规定时间内上交作品数量达百余件,活动大大激发和调动了学生学物理,热爱物理学科的热情。
以下为吴老师和崔老师摆放获奖作品,在摆放过程中就吸引了学生们的围观,可见此次举办活动的目标已达到。
本着科学性、先进性、实用性、独特性、精致美观等五项评选原则,物理教研组各位教师在认真讨论和仔细观察作品后,评出了一等奖、二等奖和三等奖。
李林老师宣读获奖名单后,各位老师为获奖同学颁发奖状并影留念。
物理是一门以实验为基础的学科。
本次活动培养了学生实践技能、科学态度、科学精。
有利于发展学生的自主学习精、创造能力、创新意识。
此次物理学科小发明小制作比赛取得圆满成功!感谢学校领导的高度重视与支持,感谢白老师为学生打印的奖状,感谢各位班主任老师的配协作。
还有各位为此次活动尽心尽力的各位物理教研组的教师们,辛苦了!
本次活动主要参与者为八年级学生,各班学生都积极踊跃的参与本次活动。
在规定时间内上交作品数量达百余件,活动大大激发和调动了学生学物理,热爱物理学科的热情。
以下为吴老师和崔老师摆放获奖作品,在摆放过程中就吸引了学生们的围观,可见此次举办活动的目标已达到。
本着科学性、先进性、实用性、独特性、精致美观等五项评选原则,物理教研组各位教师在认真讨论和仔细观察作品后,评出了一等奖、二等奖和三等奖。
李林老师宣读获奖名单后,各位老师为获奖同学颁发奖状并影留念。
物理是一门以实验为基础的学科。
本次活动培养了学生实践技能、科学态度、科学精。
有利于发展学生的自主学习精、创造能力、创新意识。
此次物理学科小发明小制作比赛取得圆满成功!感谢学校领导的高度重视与支持,感谢白老师为学生打印的奖状,感谢各位班主任老师的配协作。
还有各位为此次活动尽心尽力的各位物理教研组的教师们,辛苦了!