龙江教研在线助力我们成长
2年前 (2024-04-22)
龙江教研在线助力我们成长长汀镇旧街中心学校哈达小学 在新型冠状病毒的影响下,我校积极响应着“停课不停学,停课不停教”的号召,每位教师都竭尽全力完成线上教学。
在这个特殊的时期,我们已持续线上教学1个月了,各种困惑萦绕在我校一线教师身边:不知道学生是否一直跟踪你上课,不知道学生对线上学习知识掌握状况……就在我们一线教师不知所措时,3月31日龙江教研在线组织了黑龙江省中小学名师线上示范课公益讲座,真是雪中送炭,接地气的课堂令我们一线教师豁然开朗。
我校6个班主任和1名英语教师积极参加线上教学。
每位教师都分外珍惜此次来之不易的学习机会,克服种种困难积极参加此次活动。
姜老师爱人生病,她一边照顾病人,一边认真听课学习;唐老师、郎老师家中网络断线,大量流量开启,毅然坚持学习记录……每个人都记下自己学习的点点滴滴。
授课专家深入浅出的说课和专家掷地有声的点评,更是令我们这些一线教师醍醐灌顶。
个个信手记录自己的点滴体会,并进行线上交流,二次碰撞出智慧的火花。
这次学习让我们每一位教师真真切切地感受到备课的基点有多重要。
我们今后要深挖教材,抓准学生的学情,在此基础上设计符本班学生特点的课堂。
充分利用线上教学的优势,通过“先学后教,以学定教”的思路,通过学生的自主学习和个性化学习,突破教学难点,培养学生高阶思维,实现深度学习。
真正做到学生会的不教,学生不会的不教,学生跳一下够得着的才要教。
教师要真教,学生要真学,课堂要是真课堂,这是我校全体教师努力的方向。
在这个特殊的时期,我们已持续线上教学1个月了,各种困惑萦绕在我校一线教师身边:不知道学生是否一直跟踪你上课,不知道学生对线上学习知识掌握状况……就在我们一线教师不知所措时,3月31日龙江教研在线组织了黑龙江省中小学名师线上示范课公益讲座,真是雪中送炭,接地气的课堂令我们一线教师豁然开朗。
我校6个班主任和1名英语教师积极参加线上教学。
每位教师都分外珍惜此次来之不易的学习机会,克服种种困难积极参加此次活动。
姜老师爱人生病,她一边照顾病人,一边认真听课学习;唐老师、郎老师家中网络断线,大量流量开启,毅然坚持学习记录……每个人都记下自己学习的点点滴滴。
授课专家深入浅出的说课和专家掷地有声的点评,更是令我们这些一线教师醍醐灌顶。
个个信手记录自己的点滴体会,并进行线上交流,二次碰撞出智慧的火花。
这次学习让我们每一位教师真真切切地感受到备课的基点有多重要。
我们今后要深挖教材,抓准学生的学情,在此基础上设计符本班学生特点的课堂。
充分利用线上教学的优势,通过“先学后教,以学定教”的思路,通过学生的自主学习和个性化学习,突破教学难点,培养学生高阶思维,实现深度学习。
真正做到学生会的不教,学生不会的不教,学生跳一下够得着的才要教。
教师要真教,学生要真学,课堂要是真课堂,这是我校全体教师努力的方向。
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