生活中的语文
2年前 (2024-04-22)
生活中的语文戴俊松 宜宾天立初2017级4班戴峻松 语文是人类思维的火花,是上下五千年的承载。
语文不止在课堂,更在生活。
可以在旅途中,去探索语文的境界。
在清风明月中,在山光水色中,在碧海晴空中去领略它。
它是一种心灵的享受。
可以在诗词中,去领会语文的形式。
唐诗宋词元曲,这是古人的语文、智慧。
诗人以成熟的艺术技巧,严格的韵律,精炼的语言,细密的章法,充沛的情感和丰富的意像来表现社会和个人的精世界。
它是阐述心灵的文学艺术。
可以在手抄报中,去体会语文的魅力。
对编者来说,组稿,编辑,插图,书画,这是个提高文化修养、生活情趣、精丰貌和艺术修养的过程,也是个发现个性才能的天地。
它是一种美的形式。
我认为可以在电视中,去品味语文的美妙。
在电视剧、电影、综艺节目和纪录片中,在一个个画面中,在休闲中寻找语文,寻找知识。
这是一种学习知识的途径。
可以在对联中,欣赏语文的奇。
在纸、布、竹子、木头和柱子中欣赏它的对仗工整,平仄协调。
它不是长篇大论,它对于诗词歌赋来说相对简单。
它是一种生活的传统。
可以在美食中,了解语文的历史。
吃前是期待,吃时是享受,吃后是回味,这已不是单单的味觉享受。
还可以在美食中去了解历史,天津的狗不理包子和麻花,北京的烤鸭和四川的回锅肉…它是一种生活的享受。
可以在书本中,领悟语文的美丽。
我们可以在里面的一字一句中取得知识,传承经验,开阔眼界,陶冶性情和学会做人,让我们足不出户也能感受世界,感受生活。
它是一种文明的传承。
“生活处处有语文”在生的海中航行时,我们需要语文,需要生活。
语文不止在课堂,更在生活。
别总把生活中的语文无视和遗忘了!
语文不止在课堂,更在生活。
可以在旅途中,去探索语文的境界。
在清风明月中,在山光水色中,在碧海晴空中去领略它。
它是一种心灵的享受。
可以在诗词中,去领会语文的形式。
唐诗宋词元曲,这是古人的语文、智慧。
诗人以成熟的艺术技巧,严格的韵律,精炼的语言,细密的章法,充沛的情感和丰富的意像来表现社会和个人的精世界。
它是阐述心灵的文学艺术。
可以在手抄报中,去体会语文的魅力。
对编者来说,组稿,编辑,插图,书画,这是个提高文化修养、生活情趣、精丰貌和艺术修养的过程,也是个发现个性才能的天地。
它是一种美的形式。
我认为可以在电视中,去品味语文的美妙。
在电视剧、电影、综艺节目和纪录片中,在一个个画面中,在休闲中寻找语文,寻找知识。
这是一种学习知识的途径。
可以在对联中,欣赏语文的奇。
在纸、布、竹子、木头和柱子中欣赏它的对仗工整,平仄协调。
它不是长篇大论,它对于诗词歌赋来说相对简单。
它是一种生活的传统。
可以在美食中,了解语文的历史。
吃前是期待,吃时是享受,吃后是回味,这已不是单单的味觉享受。
还可以在美食中去了解历史,天津的狗不理包子和麻花,北京的烤鸭和四川的回锅肉…它是一种生活的享受。
可以在书本中,领悟语文的美丽。
我们可以在里面的一字一句中取得知识,传承经验,开阔眼界,陶冶性情和学会做人,让我们足不出户也能感受世界,感受生活。
它是一种文明的传承。
“生活处处有语文”在生的海中航行时,我们需要语文,需要生活。
语文不止在课堂,更在生活。
别总把生活中的语文无视和遗忘了!
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