名人读书方法
10个月前 (04-22)
名人读书方法百步轩 朱熹读书法1．循序渐进：指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平有系统、有步骤地进行。
“譬如登山，人多要高处，不知自低处不理会，终无高处之理”（《朱子语类》卷八）。
2．熟读精思：指读书要遵循记忆与思维结的原则。
熟读，就是要“使一书通透烂熟，都无记不起处”（《文集·答张元德》）。
“使其言皆苦出于吾之口”。
精思，就是要“看得是了，未可便说道是，更须反复玩味”，“使其意皆若出于吾之心”（《朱子语类》卷十）。
3．虚心涵咏：指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。
4．切己体察：指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。
朱熹说：“入道之门，是将自个已身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一。
” 5．著紧用力：指读书要抖搂精，下苦功夫，化大力气。
6．居敬持志：指读节要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。
朱熹说：“今日学者不长进，只是心不在焉。
” 顾炎武“自督读书法”顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。
他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。
他的一部分读书笔记，后来汇成了着名的《日知录》一书。
，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。
他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
巴金的回忆读书法著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处：(1)不受条件限制，可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。
他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。
人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。
”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。
通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。
每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精力量。
巴金说：“我现在跟作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精阅读新的作品，过去精财富的积累也够我这有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和热。
” 鲁迅的经典读书法一是背书法。
鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到，心到、眼到、口到”10个工整小楷体。
他把书签夹到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一个字。
读几遍后，就默诵一会儿，加强记忆。
等把书签上的10个小楷体盖完，也就把全书背下来了。
二是抄书法。
鲁迅为了掌握生僻字，从《康熙字典》中将其摘出订成大本，经常查阅。
他还大量地抄写古籍，据鲁迅日记记载，在不到一个月的时间里，他抄写的古籍竟达10万多字。
三是设问法。
鲁迅读书，爱向自己提出问题。
他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题。
例如：书上写的是什么?怎样写的?为什么要这样写?自己对这个题目又该怎样写?等等。
鲁迅认为，带着这些问题去细读，效果会更好些。
四是剪报法。
鲁迅非常重视资料的积累，剪报就是一种方法。
鲁迅的剪报贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的批注。
鲁迅曾用这些剪报写过不少犀利的杂文。
鲁迅曾说：“无论什么事，如果继续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”五、分外读书法。
广泛阅读冰心的的经典读书法有爱，用爱去读。
爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。
冰心这样认为。
正是从爱乡开始，她以爱的力量关爱着这个世界。
“世界是和平的，人类是自由的，只有爱，只有互助，才能达到的安乐与和平”。
因而，冰心到哪儿都有她的朋友，她的朋友不分年龄，不分国籍。
牛嚼与鲸吞牛嚼，即精读鲸吞，即泛读 曾国藩读书法曾国藩：无一日不读书。
读书，勤俭，守穷1.读书就要读经典。
2.一书不尽不新书。
久久为功，不提倡死记硬背，但要做札记。
3.培养个人的读书兴趣和方向。
不随波逐流。
“譬如登山，人多要高处，不知自低处不理会，终无高处之理”（《朱子语类》卷八）。
2．熟读精思：指读书要遵循记忆与思维结的原则。
熟读，就是要“使一书通透烂熟，都无记不起处”（《文集·答张元德》）。
“使其言皆苦出于吾之口”。
精思，就是要“看得是了，未可便说道是，更须反复玩味”，“使其意皆若出于吾之心”（《朱子语类》卷十）。
3．虚心涵咏：指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。
4．切己体察：指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。
朱熹说：“入道之门，是将自个已身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一。
” 5．著紧用力：指读书要抖搂精，下苦功夫，化大力气。
6．居敬持志：指读节要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。
朱熹说：“今日学者不长进，只是心不在焉。
” 顾炎武“自督读书法”顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。
他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。
他的一部分读书笔记，后来汇成了着名的《日知录》一书。
，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。
他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
巴金的回忆读书法著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。
”原来他的读书法就是在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处：(1)不受条件限制，可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。
另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。
他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。
人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。
”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。
通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。
每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精力量。
巴金说：“我现在跟作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精阅读新的作品，过去精财富的积累也够我这有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和热。
” 鲁迅的经典读书法一是背书法。
鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到，心到、眼到、口到”10个工整小楷体。
他把书签夹到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一个字。
读几遍后，就默诵一会儿，加强记忆。
等把书签上的10个小楷体盖完，也就把全书背下来了。
二是抄书法。
鲁迅为了掌握生僻字，从《康熙字典》中将其摘出订成大本，经常查阅。
他还大量地抄写古籍，据鲁迅日记记载，在不到一个月的时间里，他抄写的古籍竟达10万多字。
三是设问法。
鲁迅读书，爱向自己提出问题。
他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题。
例如：书上写的是什么?怎样写的?为什么要这样写?自己对这个题目又该怎样写?等等。
鲁迅认为，带着这些问题去细读，效果会更好些。
四是剪报法。
鲁迅非常重视资料的积累，剪报就是一种方法。
鲁迅的剪报贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的批注。
鲁迅曾用这些剪报写过不少犀利的杂文。
鲁迅曾说：“无论什么事，如果继续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”五、分外读书法。
广泛阅读冰心的的经典读书法有爱，用爱去读。
爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。
冰心这样认为。
正是从爱乡开始，她以爱的力量关爱着这个世界。
“世界是和平的，人类是自由的，只有爱，只有互助，才能达到的安乐与和平”。
因而，冰心到哪儿都有她的朋友，她的朋友不分年龄，不分国籍。
牛嚼与鲸吞牛嚼，即精读鲸吞，即泛读 曾国藩读书法曾国藩：无一日不读书。
读书，勤俭，守穷1.读书就要读经典。
2.一书不尽不新书。
久久为功，不提倡死记硬背，但要做札记。
3.培养个人的读书兴趣和方向。
不随波逐流。