怀念我的七位小提琴老师
1年前 (2024-04-22)
怀念我的七位小提琴老师谭国璋 五十年代上海音乐学院管弦系全体教师影 左一起：周惠仁，梁友文，陈又新，柳和埙，尹政修，王人艺，陈传熙，王砳，王端玮，陈鼎臣，杨嘉仁，窦立勋，谭抒真。
又到教师节，学生们发来了节日的祝贺。
每当这时，也总使我想起了我学习小提琴的十多年中，先后跟随七位老师的经历。
我学琴的位老师是窦立勳教授，当时他是音乐学院的教师也是上海交响乐团的二提首席。
窦先生教学严格认真，但我那时是七八岁，是标准的业余学琴，一星期上一次课我也就练一二次。
每次上课前特紧张，一是回不出课，二是老师声音大，还用脚使劲帮我打拍子。
我那年龄及那时的氛围虽然进步慢，还是感谢窦先生帮我打下了一定的基础。
反正长大后觉得蛮对不起老师的。
窦立勋教授 考进附中后，是一位年轻的周惠仁老师教，周老师很注重打基础，练运弓、练换把位、练揉弦等。
我们班几位同学包括王希立等事后都意识到那时虽然进度慢些，但终身受益。
与周惠仁先生摄于八十年代 漕河泾校区琴房 五十年代我在漕河泾校区琴房 进入高一时，周老师去了，恰好张世祥先生刚大学毕业，留校当老师，我们几个人就转到了张老师那里。
张老师刚开始教学经验不多，但他会钻研，思路活跃，因材施教，教学中启发我很多思考，他时而还会提出一些问题来讨论，我也开始主动地去练和克服自己的缺陷，进步开始明显了。
张世祥老师与夫人胡剑鸣 张世祥教授与梅纽因教授 正在互相适应时，这时有一位捷克长笛专家鲍莱克被请到上海来开专家班，他的夫人是小提琴老师跟随一起来了，被安排在附中授课，这样我在高中一年被调到鲍莱克娃老师那里。
这位捷克老师有明显的捷克风格，从那时起，我开始对捷克的塞夫切克有了较全面的了解。
她给我的手指和弓法训练是多样的，我也开始意识到左右手技术有那么多的基础训练要求。
她也对演奏古典曲目 巴赫 莫扎特等给了我重要的启发。
我的巴赫无伴奏奏鸣曲就是那时开始完整学的。
终身难忘。
谭抒真教授与捷克长笛专家鲍莱克及夫人鲍莱克娃 进入大学我被分在赵志华教授班上，赵教授曾在日本美国留学。
但我感觉到他的教学更多的是经过他融会贯通的方法。
他带了我四年，这四年让我学的不但是很多具体的曲目或技术，而首先是教学的理念和对音乐的热爱。
他的教学严格但不教条死板，他思路开阔不拘泥于本本条条，能因材施教，启发我用一些更理的弓法指法和音乐的处理。
受益匪浅。
也为我以后的拉琴打下了一个很好的思路和方法的基础。
赵志华教授 赵志华（右三）谭抒真（右四）1963年与广州音专教师 四年中有半学期因赵教授调出去参加民主派的学习，我临时又调到刚从匈牙利留学回来的袁培文那里。
让我很“新鲜”地感受到有匈牙利传统的严格细腻的演奏风格。
袁培文教授 袁培文教授与谭抒真教授 袁培文教授与谭国璋、谭玮。
大学的一年也因赵老师要外出讲学，我被调到我父亲谭抒真班上。
其实这一年上课的时间并不很多，临近文化大革，开会学习、下乡下厂、演出等不断，经常是不上课的。
我准备好了毕业考的曲目柴可夫斯基协奏曲，还没到考试却迎来了文化大革。
但文革后，一直到父亲去世前。
那些年父亲在家里谈音乐谈各种作品的演奏和演奏家的风格技术，谈提琴历史与制作，谈美术、。
。
。
可以说我的上课一直延续到2002年。
谭抒真教授与谭国璋 谭抒真教摄于1963年 这七位老师先后在我学琴过程中给与我知识、人品及思想各方面的教育是巨大的。
每位教师都有自己不同的特点和风格，但他们共同的一点就是能以诲人不倦的精，全心全意以专业的态度教育学生，以友善的态度爱护学生培养学生。
几十年过去了，忘不了他们。
我今还努力以他们为榜样和动力。
谭国璋摄于2015年
又到教师节，学生们发来了节日的祝贺。
每当这时，也总使我想起了我学习小提琴的十多年中，先后跟随七位老师的经历。
我学琴的位老师是窦立勳教授，当时他是音乐学院的教师也是上海交响乐团的二提首席。
窦先生教学严格认真，但我那时是七八岁，是标准的业余学琴，一星期上一次课我也就练一二次。
每次上课前特紧张，一是回不出课，二是老师声音大，还用脚使劲帮我打拍子。
我那年龄及那时的氛围虽然进步慢，还是感谢窦先生帮我打下了一定的基础。
反正长大后觉得蛮对不起老师的。
窦立勋教授 考进附中后，是一位年轻的周惠仁老师教，周老师很注重打基础，练运弓、练换把位、练揉弦等。
我们班几位同学包括王希立等事后都意识到那时虽然进度慢些，但终身受益。
与周惠仁先生摄于八十年代 漕河泾校区琴房 五十年代我在漕河泾校区琴房 进入高一时，周老师去了，恰好张世祥先生刚大学毕业，留校当老师，我们几个人就转到了张老师那里。
张老师刚开始教学经验不多，但他会钻研，思路活跃，因材施教，教学中启发我很多思考，他时而还会提出一些问题来讨论，我也开始主动地去练和克服自己的缺陷，进步开始明显了。
张世祥老师与夫人胡剑鸣 张世祥教授与梅纽因教授 正在互相适应时，这时有一位捷克长笛专家鲍莱克被请到上海来开专家班，他的夫人是小提琴老师跟随一起来了，被安排在附中授课，这样我在高中一年被调到鲍莱克娃老师那里。
这位捷克老师有明显的捷克风格，从那时起，我开始对捷克的塞夫切克有了较全面的了解。
她给我的手指和弓法训练是多样的，我也开始意识到左右手技术有那么多的基础训练要求。
她也对演奏古典曲目 巴赫 莫扎特等给了我重要的启发。
我的巴赫无伴奏奏鸣曲就是那时开始完整学的。
终身难忘。
谭抒真教授与捷克长笛专家鲍莱克及夫人鲍莱克娃 进入大学我被分在赵志华教授班上，赵教授曾在日本美国留学。
但我感觉到他的教学更多的是经过他融会贯通的方法。
他带了我四年，这四年让我学的不但是很多具体的曲目或技术，而首先是教学的理念和对音乐的热爱。
他的教学严格但不教条死板，他思路开阔不拘泥于本本条条，能因材施教，启发我用一些更理的弓法指法和音乐的处理。
受益匪浅。
也为我以后的拉琴打下了一个很好的思路和方法的基础。
赵志华教授 赵志华（右三）谭抒真（右四）1963年与广州音专教师 四年中有半学期因赵教授调出去参加民主派的学习，我临时又调到刚从匈牙利留学回来的袁培文那里。
让我很“新鲜”地感受到有匈牙利传统的严格细腻的演奏风格。
袁培文教授 袁培文教授与谭抒真教授 袁培文教授与谭国璋、谭玮。
大学的一年也因赵老师要外出讲学，我被调到我父亲谭抒真班上。
其实这一年上课的时间并不很多，临近文化大革，开会学习、下乡下厂、演出等不断，经常是不上课的。
我准备好了毕业考的曲目柴可夫斯基协奏曲，还没到考试却迎来了文化大革。
但文革后，一直到父亲去世前。
那些年父亲在家里谈音乐谈各种作品的演奏和演奏家的风格技术，谈提琴历史与制作，谈美术、。
。
。
可以说我的上课一直延续到2002年。
谭抒真教授与谭国璋 谭抒真教摄于1963年 这七位老师先后在我学琴过程中给与我知识、人品及思想各方面的教育是巨大的。
每位教师都有自己不同的特点和风格，但他们共同的一点就是能以诲人不倦的精，全心全意以专业的态度教育学生，以友善的态度爱护学生培养学生。
几十年过去了，忘不了他们。
我今还努力以他们为榜样和动力。
谭国璋摄于2015年