未来教育在路上,信息技术助成长——英德市实验小学信息技术线上教学回顾
1年前 (2024-04-22)
未来教育在路上,信息技术助成长——英德市实验小学信息技术线上教学回顾航 踏着活力四射的步伐,春天如期而,原本是相约回到校园的日子,因为“疫情”我们转变了教学阵地,在线上扎实开展教学工作,不负春光。
一、教研篇 我们在线下研读教材,认真备课,线上交流、分享,一丝不苟。
二、教学篇 我们以“主播”的形式进行线上教学,展开了生动有趣的线上信息技术课。
从线下转移到线上,孩子们并没有懈怠,每节课早早准备,认真上课。
每一节课,我们都精心准备,让孩子们在线上教学中认识科学、掌握技能、激发创造力。
看到他们认真听课,积极完成作业的样子,我们心中充满着感动... 三、实践篇 在老师的下,实小学子们纷纷打开电脑,有的用稚嫩的双手绘画着抗击疫情的决心;有的在熟练地按下键盘编写着美丽的诗篇;有的拿着相机拍摄着自己那阳光博雅的眼眸。
四、成果篇 电脑绘画作品展示 电脑打字作品展示 人像聚光拍摄作品展示 五、鼓励篇 学生的信息技术作品是教学效果的体现,同时也是我们反思和改进教学方法的依据。
我们认真批注每一份作品,及时指导,让孩子们更快地掌握信息技术知识和技能。
同时,我们的激励也增强了他们的自信心和学习积极性。
经过一个多月的教学,我们看到了孩子们的成长与进步,我们信息技术组的老师也收获满满。
感谢实小的每一位家长,陪伴孩子们完成了一段美好的居家学习旅程,这是一段不平凡的成长回忆!停课不停学,让我们以实际行动为中国加油!
一、教研篇 我们在线下研读教材,认真备课,线上交流、分享,一丝不苟。
二、教学篇 我们以“主播”的形式进行线上教学,展开了生动有趣的线上信息技术课。
从线下转移到线上,孩子们并没有懈怠,每节课早早准备,认真上课。
每一节课,我们都精心准备,让孩子们在线上教学中认识科学、掌握技能、激发创造力。
看到他们认真听课,积极完成作业的样子,我们心中充满着感动... 三、实践篇 在老师的下,实小学子们纷纷打开电脑,有的用稚嫩的双手绘画着抗击疫情的决心;有的在熟练地按下键盘编写着美丽的诗篇;有的拿着相机拍摄着自己那阳光博雅的眼眸。
四、成果篇 电脑绘画作品展示 电脑打字作品展示 人像聚光拍摄作品展示 五、鼓励篇 学生的信息技术作品是教学效果的体现,同时也是我们反思和改进教学方法的依据。
我们认真批注每一份作品,及时指导,让孩子们更快地掌握信息技术知识和技能。
同时,我们的激励也增强了他们的自信心和学习积极性。
经过一个多月的教学,我们看到了孩子们的成长与进步,我们信息技术组的老师也收获满满。
感谢实小的每一位家长,陪伴孩子们完成了一段美好的居家学习旅程,这是一段不平凡的成长回忆!停课不停学,让我们以实际行动为中国加油!