如何进行期中考试质量分析

如何进行期中考试质量分析中小学全科优化 　　期中考试是一学期质量检测的重要环节，既是前段学习情况的总结，也是今后学习的加油站。
考后分析试卷，总结得失，比关注成绩本身更重要。
当你分析出你的失误之处后，还得制定相应的策略方法，而不是一味的情绪低落，更不能对下次考试抱有幻想。
我觉得很多学生在考试中会出现以下几个方面的问题，针对这些问题，我给出一些解决问题的方法，供大家参考。
　　1.学习方向上的失误。
我一直强调，最怕学生在平时的复习中，在没有考的内容上花费大量的时间，或者在考试内容上花的时间不够。
盲目的学习，盲目的做题、盲目的完成作业，这样下去肯定会出现问题的。
那么针对这样的情况，你可以对以后的考试，结老师的指导进行相应的预测，例如考试的知识点，题型，等等进行理的预测，做好应对各种困难的心理准备、知识准备、答题能力的锻炼，相信这些对下次考试有很大用处的。
2.粗心导致的失分。
这种情况多数学生会遇到，本来会做的题目，结果往往因为看不全题目的要求，匆忙下笔，或者简单的计算出现错误，甚一些学生把答题卡填错。
针对这样的情况，平时就要养成认真答题的好习惯，在考试中应该静心答卷，不急不躁，仔细的阅读题目要求，在考试中尽量给自己留些检查的时间。
3.概念性失误。
这些基本上都是源于自己没有真正理解问题或者解题的基本原则产生的。
以及在平时的学习中，存在很多死记硬背的现象，对知识没有系统的理解、掌握。
针对这样的情况，在考试后的学习中，要重视对概念的理解，做题的每一步过程要有理论依据，弄清所以然。
平时要积累一些常用的答题思路，多加练习。
4.应用性的失误。
中高考属于应用范畴的考试，体现在学以致用上。
很多学生学到了知识，但是在考试中不会运用，不能融会贯通，理解了答题原则，但是没有正确的应用到答题中。
针对这样情况，学生应该多分析经典例题，特别是老师的分析环节和表达环节，看看你有哪些需要完善的。
在掌握了老师方法后有所创新，总结出自己的解题方法和规律，例如知识点的组规律，分析规律，答题技巧等等。
　5.考试技巧性失误。
体现在不会理利用时间，往往在一两题上浪费大量时间，导致来不及完成试卷。
考试容易紧张，看到难题大脑一片空白，原本会做的也解不出来，或者将原本正确的答案改错了。
针对这样的情况，在平时的学习中，做题要有严格的时间限制，先易后难，利用好统筹法，几道题要同步进行。
考前劳逸结，切忌好高骛远，定制切实可行的目标。
期中考后也正是查缺补漏的好时机，家长要懂得利用期中考后的时间帮助孩子透过试卷找出学习问题，弄清失分原因。
调整好下半学期的学习状态和策略，在期末考试再创佳绩！