磨砥刻厉，钝学累功——记昆明行知中学历史学科6次磨课及学科会商

磨砥刻厉，钝学累功——记昆明行知中学历史学科6次磨课及学科会商李木已 　　明·李东阳《成斋记》：“学必穷日夜磨砥刻厉，久而后有得焉。
” 本周政史地三科轮创新展示课结束，接着我们开始了历史学科的磨课活动。
　　高二历史组老师上课的课题是高一历史必修一的复习课，“古代君主专制的演变——从上朝姿势看君主专制”。
首先，由毕晓霜老师来上这一堂课。
　　带着课题和学习目标，学生们在“大臣上朝姿势的变化”这一情境中澎湃地讨论和交流着，毕晓霜老师走到学生中间，与学生沟通交流。
，学生交流展示比较积极，点评落落大方，且针对疑问点能展开辩论，课堂学习气氛高涨～ 　　针对毕晓霜老师上课出现的问题，历史学科组进行了会商，同时老师们给出了很多意见。
在此基础上，高二历史组修改了导学案和课件，今天就由窦思缨老师来上这一课题。
同时，学校领导们亲自参与到课堂中，并与同学和老师们进行了交流。
窦老师把大臣上朝姿势与课堂上同学们的自主学习、作探究、展示交流相结，即“坐而论道”、“站议时政”、“跪受笔录”，体现了课堂的创新。
　　课后，我们进行了评课活动。
首先，王校长对这一节课的亮点进行了肯定，同时也建议给学生们再拓展一些知识，整体把握课堂。
其次，历史学科组各老师逐一发表看法，对本节课也提出了许多建议。
希望在老师们的建议下，努力修改，我们的课堂一定会越来越好～ 　 针对本周的6次磨课，历史学科组进行了学科会商活动。
首先由范琼珠老师和陈鹏彦老师对进行了三周的创新展示课发表感言。
苏美林老师对所听课堂现的问题进行了总结，并实事求是地地出了一些疑问。
陈鹏彦老师从新老师的角度出发，对创新展示课中老教师上课和新教师上课进行了分析，提出我们新教师上课存在的问题。
由于缺乏教学经验，新教师确实有很多不足的地方，我们得努力改进，向老教师们靠齐！ 接着，陈飞老师带领我们学习初中课程整文本。
陈老师对整文本进行了细心的研究，并提出了很多修改建议，给我们树立了榜样！ 　　会议结束前，我们进行了整文本学习的晾晒，每个老师互相打分，相互学习！ 　　磨砥刻厉，钝学累功，只有不断磨砺自己，我们才能成长！