“十九大精进校园”之石家庄六中--石家庄市初中地理第18届“名师讲堂”活动在我校成功举行
2年前 (2024-04-22)
“十九大精进校园”之石家庄六中--石家庄市初中地理第18届“名师讲堂”活动在我校成功举行走来一路 平安一生 又是一年岁末时,硕果累累满载归。
石家庄市初中地理第18届“名师讲堂”活动于2018年11月28日在石家庄第六中学成功举行。
本次活动旨在进一步发挥我市名师的示范作用,并促进我市初中课堂教学水平的提高。
活动的主题是初中地理核心素养课例展示与解读暨石家庄市初中地理优质课总结。
本次教研活动由石家庄市地理教研员范光清老师主持。
本次教研活动特别邀请河北省地理教研员王松梅老师,市内各区教研室地理学科负责人鄢桂凤老师、倪小清老师、王春梅老师以及各区、县地理教研员莅临指导,全市初中地理老师参加了本次地理教研活动。
本次“名师讲堂”活动首先由获得2018年初中地理评优课一等奖的六位老师做评优课展示。
北师大石家庄附属中学马誉珊老师、石家庄市外国语中学纪箭超老师、石家庄市第六中学张园园老师、石家庄市第28中学沈虹瑜老师、平山小觉中学徐润符老师和石家庄市第17中学任明蕾老师分别做了精彩的评优课展示。
老师们的课堂情境设计独特、新颖,教学设计充分体现了地理核心素养的培养,展示了优秀教师的风采。
现场参会教师利用微信流听课心得,面对面聆听,线上互动,收效颇丰。
石家庄市第六中学张园园老师的教学设计以喜马拉雅山脉的前世、今生与未来为主线贯穿全课,引导学生得出板块构造学说的观点;利用地理实验等方法培养学生的地理实践力。
这节课教师引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,学生活动多样有效,得到与会老师的一致好评。
石家庄市地理教研员范光清老师做了课例分析讲座《基于课堂观察解析石家庄市初中地理优质课》。
范老师用多元交互课堂观察平台所得数据分析评优课。
基于数据的析课,给了老师们不同的析课视角。
通过对比2016年优质课多元交互课堂观察数据,显示出我市的优质课水平在不断,充分体现出多年来石家庄市初中地理教研活动在推动新课标教学改革,培养地理核心素养方面做出的突出成效。
河北省地理教研员王松梅老师对优质课展示活动进行了点评和总结,并对近年来我市初中地理教学教研活动给予充分的肯定。
王老师建议老师们要注意地理核心素养的培养与地理课标达成的关系,地理核心素养的培养与教材的关系,对以后的教研工作做出了高屋建瓴的引导。
石家庄市初中地理第18届“名师讲堂”活动于2018年11月28日在石家庄第六中学成功举行。
本次活动旨在进一步发挥我市名师的示范作用,并促进我市初中课堂教学水平的提高。
活动的主题是初中地理核心素养课例展示与解读暨石家庄市初中地理优质课总结。
本次教研活动由石家庄市地理教研员范光清老师主持。
本次教研活动特别邀请河北省地理教研员王松梅老师,市内各区教研室地理学科负责人鄢桂凤老师、倪小清老师、王春梅老师以及各区、县地理教研员莅临指导,全市初中地理老师参加了本次地理教研活动。
本次“名师讲堂”活动首先由获得2018年初中地理评优课一等奖的六位老师做评优课展示。
北师大石家庄附属中学马誉珊老师、石家庄市外国语中学纪箭超老师、石家庄市第六中学张园园老师、石家庄市第28中学沈虹瑜老师、平山小觉中学徐润符老师和石家庄市第17中学任明蕾老师分别做了精彩的评优课展示。
老师们的课堂情境设计独特、新颖,教学设计充分体现了地理核心素养的培养,展示了优秀教师的风采。
现场参会教师利用微信流听课心得,面对面聆听,线上互动,收效颇丰。
石家庄市第六中学张园园老师的教学设计以喜马拉雅山脉的前世、今生与未来为主线贯穿全课,引导学生得出板块构造学说的观点;利用地理实验等方法培养学生的地理实践力。
这节课教师引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,学生活动多样有效,得到与会老师的一致好评。
石家庄市地理教研员范光清老师做了课例分析讲座《基于课堂观察解析石家庄市初中地理优质课》。
范老师用多元交互课堂观察平台所得数据分析评优课。
基于数据的析课,给了老师们不同的析课视角。
通过对比2016年优质课多元交互课堂观察数据,显示出我市的优质课水平在不断,充分体现出多年来石家庄市初中地理教研活动在推动新课标教学改革,培养地理核心素养方面做出的突出成效。
河北省地理教研员王松梅老师对优质课展示活动进行了点评和总结,并对近年来我市初中地理教学教研活动给予充分的肯定。
王老师建议老师们要注意地理核心素养的培养与地理课标达成的关系,地理核心素养的培养与教材的关系,对以后的教研工作做出了高屋建瓴的引导。
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