大学生心理健康状况调查
11个月前 (04-22)
大学生心理健康状况调查kiss the rain 目录 一 调查方案二 对大学生心理健康状况的调查三 问卷调查统计数据分析四 影响大学生心理健康的因素分析五 正确引导大学生面对心理健康问题六 总结一 调查方案 大学生心理健康问卷调查 1、调查目的： 了解在校大学生心理健康现状 2、调查对象：海南大学城高校部分学生 3、调查方式：问卷调查 4、调查单位：海南经贸在校大学生 5、调查项目:{1}了解大学生对心理健康的看法{2}了解大学生产生心理健康问题的原因{3}了解心理健康对大学生的影响 二 对大学生心理健康状况的调查前言从心理学的观点看，大学时代是个人的心理断乳的关键期。
心理断乳意味着个人离开父母家庭的监护，彻底切断个人与父母家庭在心理上联系的“脐带”，摆脱家庭的依赖，成为独立的个体，完成自我心理世界的建构。
当多重发展任务同时落到大学生身上时，必然会产生各种各样的心理冲突。
作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境的与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
作为国家、社会发展的中坚贮备力量，大学生将会如何认识和处理这些问题与冲突,大学生的心理健康状况必然会受到全社会的广泛关注。
三 问卷调查统计数据分析 题:你不开心时，感到郁闷的时候，用什么方法去发泄？（单选） 根据上图数据分析结果得出，不开心时听音乐的人达到46.6%，其余的大都相对平均，只有0.97%选择写日记。
第二题:你是否经常思考人生意义，目标。
（单选） 根据上图数据分析结果得出，经常思考人生意义的人数占42.72%，偶尔思考人生意义的占52.43%，说明大多数人都不断的去思考这一问题。
第三题:当你不被理解、信任时，你会？（单选） 根据上图分析结果，心情会压抑和向朋友倾诉心里的委屈各占33.98%和40.78%，少数人会有严重的心理矛盾。
第四题:遇到不愉快，觉得郁闷的时候，你通常是如何处理的？（单选） 根据上图数据分析结果得出，和同学或朋友聊天占到总数的49.51%，自己生闷气和发泄各占28.16%、27.36%，所以，大多数人都偏向于跟外界沟通。
第五题:面对学习、就业和生活带来的压力，你？（单选） 根据上图数据分析结果得出，在面对学习等其他问题带来压力的时候，自信乐观和迷茫彷徨都各占39.81%和38.83%，相对持平。
说明在面对学习等方面问题的时候，都各有一半自信与迷茫的人。
第六题:你觉得人际关系重要吗？（单选） 根据上图数据分析结果得出，在面对人际关系问题重要性的时候，非常重要达到了65.05%，重要的占26.21%，相对于其它结果，大多数人都认为人际关系很重要。
第七题:你觉得你的沟通交往能力如何？（单选） 根据上图数据分析结果得出，43.69%认为自己的沟通交往能力良好，46.6%认为一般。
数据表明大多数人没有认为自己的沟通交往能力非常好和非常差。
第八题:当你遭遇心情低谷时，你觉得你的恢复能力？（单选） 根据上图数据分析结果得出，当自己遭遇心情低谷时，恢复能力良好与一般的人各占46.6%和33.01%，所以多数人在遭遇打击后，恢复能力会很不错。
第九题:当你感觉不舒服时你会？（单选） 根据上图数据分析结果得出，43.69%会选择与家人朋友沟通，44.66%会自己承受，结果表明，自己不舒服时，多数人大都自己承受或与加入朋友沟通。
第十题:你经常和周围人发生矛盾吗？（单选） 根据上图数据分析结果得出，很少与周围的人发生矛盾占到了73.79%，其余的都会发生与周围的人有矛盾。
四 影响大学生心理健康的因素分析 影响大学生心理健康的因素是多方面的，主要表现在以下几个方面： {一}学业、就业因素。
在中学从早自习到晚自习结束都是被老师安排好的，现在来到大学，课余时间很多，不知道如何安排自己的学习，无所事事，虚度了大学时光。
学习是学生的主要任务，有学习产生的学习压力也成了学生的压力来源。
就业压力则直接来自于学生的学习压力，目前就业的形势异常严峻，大学生就业的压力越来越大。
{二}人际交往关系因素。
大学生正处在学习知识、了解社会、探索人生的重要发展阶段，他们主要的活动都是在与人交往的过程中进行与实现的。
良好的人际关系有利于信息交流，能够促进大学生的社会化进程，为大学生个性的发展与完善创造条件。
相反，不和谐的人际关系则会阻碍他们健康发展。
{三}情感因素。
在高校，因情感处理不当而引发的案件目前已成为校园关注重点问题之一。
把爱情简单化、片面化、理想化的倾向在大学生中并不少见，并因此造成了一些令人担忧的问题，不仅影响了学业，也打乱了正常的生活规律，同时也失去了许多同更广大同学接触和了解的机会。
{四}经济压力因素。
大学生面临的经济压力主要表现在以下三个方面：一是由于家庭贫困所带来的学习与生活和就业压力，进一步引发紧张、焦虑和自卑心理。
二是在长期的贫困家庭背景下形成的贫困文化的“社会遗传”所引发的社会归属冲突和相应的自卑与敏感等不良心理。
三是成长过程中的家庭教化环境对贫困生不良人格发展的影响等。
五 正确引导大学生面对心理健康问题{一}正确面对学业就业压力 首先，端正态度，化压力为动力。
一个人的知识技能可以通过培训得到提高，但工作态度是受个人的生活习惯、性格影响的，一旦养成短期内很难根本改变。
其次，提前做好职业生涯规划。
当今大学生必须明白的是，要自救只有靠自己主动去适应社会、适应市场，而不是让社会、市场来适应自己。
这就要求大学生必须提前做好个人职业生涯规划，使自己成为用人单位格的人才。
{二}人际交往策略 学会正确调节人际关系也是大学生社会化的一个重要任务。
首先，要遵循搞好人际关系的三条基本原则：1、主动开放的原则。
大学生来自全国各地，不同的阅历、生活感受、习惯与风俗，要求大学生要主动地开放自己，让别人了解自己，自己也了解别人。
2、平等原则。
同学之间不分高低贵贱要平等相待，互相帮助。
3、热情的态度。
对人热情可以起到一俊遮百丑的效果，同学之间的热情相待能有力拉近彼此间的关系。
其次，学会正确对待别人的行为。
在与人交往中，对于自己喜欢的行为，应该明确表示自己的态度，学会赞扬别人；对于心情不好的人要诚恳、耐心地倾听对方，学会安慰他人；对待自己反感的行为，一旦遇到这种情况，应冷静下来，思考如何解决问题而又不伤和气才是关键。
，有选择地进行交往。
有意识地选择那些有志向、道德高尚、情趣好的同学交往，这样有利于积极、健康的人际关系网的形成。
六 总结 随着青春期个体性机能的成熟与性意识的觉醒，情感问题已成为大学生一个永恒的话题。
对大学生进行关于情感的心理健康教育，帮助他们形成正确的情感观念已成为发展大学生整个身心健康的一个重要方面。
首先，引导大学生树立对情感问题的理认知。
爱情是以互爱为前提的，倘若仅是一厢情愿，而没有得到对方的同等回报，这种单方面的挚情不能称其为爱情。
其次，区分爱情和喜欢的不同含意。
学会区分爱情与友情，肯定被他人喜欢的效应，体现自我价值和人格的魅力。
，发展自我、提高自己。
只有努力提高自己，充分发挥人格魅力，才会赢得同学认可。
心理断乳意味着个人离开父母家庭的监护，彻底切断个人与父母家庭在心理上联系的“脐带”，摆脱家庭的依赖，成为独立的个体，完成自我心理世界的建构。
当多重发展任务同时落到大学生身上时，必然会产生各种各样的心理冲突。
作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境的与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
作为国家、社会发展的中坚贮备力量，大学生将会如何认识和处理这些问题与冲突,大学生的心理健康状况必然会受到全社会的广泛关注。
三 问卷调查统计数据分析 题:你不开心时，感到郁闷的时候，用什么方法去发泄？（单选） 根据上图数据分析结果得出，不开心时听音乐的人达到46.6%，其余的大都相对平均，只有0.97%选择写日记。
第二题:你是否经常思考人生意义，目标。
（单选） 根据上图数据分析结果得出，经常思考人生意义的人数占42.72%，偶尔思考人生意义的占52.43%，说明大多数人都不断的去思考这一问题。
第三题:当你不被理解、信任时，你会？（单选） 根据上图分析结果，心情会压抑和向朋友倾诉心里的委屈各占33.98%和40.78%，少数人会有严重的心理矛盾。
第四题:遇到不愉快，觉得郁闷的时候，你通常是如何处理的？（单选） 根据上图数据分析结果得出，和同学或朋友聊天占到总数的49.51%，自己生闷气和发泄各占28.16%、27.36%，所以，大多数人都偏向于跟外界沟通。
第五题:面对学习、就业和生活带来的压力，你？（单选） 根据上图数据分析结果得出，在面对学习等其他问题带来压力的时候，自信乐观和迷茫彷徨都各占39.81%和38.83%，相对持平。
说明在面对学习等方面问题的时候，都各有一半自信与迷茫的人。
第六题:你觉得人际关系重要吗？（单选） 根据上图数据分析结果得出，在面对人际关系问题重要性的时候，非常重要达到了65.05%，重要的占26.21%，相对于其它结果，大多数人都认为人际关系很重要。
第七题:你觉得你的沟通交往能力如何？（单选） 根据上图数据分析结果得出，43.69%认为自己的沟通交往能力良好，46.6%认为一般。
数据表明大多数人没有认为自己的沟通交往能力非常好和非常差。
第八题:当你遭遇心情低谷时，你觉得你的恢复能力？（单选） 根据上图数据分析结果得出，当自己遭遇心情低谷时，恢复能力良好与一般的人各占46.6%和33.01%，所以多数人在遭遇打击后，恢复能力会很不错。
第九题:当你感觉不舒服时你会？（单选） 根据上图数据分析结果得出，43.69%会选择与家人朋友沟通，44.66%会自己承受，结果表明，自己不舒服时，多数人大都自己承受或与加入朋友沟通。
第十题:你经常和周围人发生矛盾吗？（单选） 根据上图数据分析结果得出，很少与周围的人发生矛盾占到了73.79%，其余的都会发生与周围的人有矛盾。
四 影响大学生心理健康的因素分析 影响大学生心理健康的因素是多方面的，主要表现在以下几个方面： {一}学业、就业因素。
在中学从早自习到晚自习结束都是被老师安排好的，现在来到大学，课余时间很多，不知道如何安排自己的学习，无所事事，虚度了大学时光。
学习是学生的主要任务，有学习产生的学习压力也成了学生的压力来源。
就业压力则直接来自于学生的学习压力，目前就业的形势异常严峻，大学生就业的压力越来越大。
{二}人际交往关系因素。
大学生正处在学习知识、了解社会、探索人生的重要发展阶段，他们主要的活动都是在与人交往的过程中进行与实现的。
良好的人际关系有利于信息交流，能够促进大学生的社会化进程，为大学生个性的发展与完善创造条件。
相反，不和谐的人际关系则会阻碍他们健康发展。
{三}情感因素。
在高校，因情感处理不当而引发的案件目前已成为校园关注重点问题之一。
把爱情简单化、片面化、理想化的倾向在大学生中并不少见，并因此造成了一些令人担忧的问题，不仅影响了学业，也打乱了正常的生活规律，同时也失去了许多同更广大同学接触和了解的机会。
{四}经济压力因素。
大学生面临的经济压力主要表现在以下三个方面：一是由于家庭贫困所带来的学习与生活和就业压力，进一步引发紧张、焦虑和自卑心理。
二是在长期的贫困家庭背景下形成的贫困文化的“社会遗传”所引发的社会归属冲突和相应的自卑与敏感等不良心理。
三是成长过程中的家庭教化环境对贫困生不良人格发展的影响等。
五 正确引导大学生面对心理健康问题{一}正确面对学业就业压力 首先，端正态度，化压力为动力。
一个人的知识技能可以通过培训得到提高，但工作态度是受个人的生活习惯、性格影响的，一旦养成短期内很难根本改变。
其次，提前做好职业生涯规划。
当今大学生必须明白的是，要自救只有靠自己主动去适应社会、适应市场，而不是让社会、市场来适应自己。
这就要求大学生必须提前做好个人职业生涯规划，使自己成为用人单位格的人才。
{二}人际交往策略 学会正确调节人际关系也是大学生社会化的一个重要任务。
首先，要遵循搞好人际关系的三条基本原则：1、主动开放的原则。
大学生来自全国各地，不同的阅历、生活感受、习惯与风俗，要求大学生要主动地开放自己，让别人了解自己，自己也了解别人。
2、平等原则。
同学之间不分高低贵贱要平等相待，互相帮助。
3、热情的态度。
对人热情可以起到一俊遮百丑的效果，同学之间的热情相待能有力拉近彼此间的关系。
其次，学会正确对待别人的行为。
在与人交往中，对于自己喜欢的行为，应该明确表示自己的态度，学会赞扬别人；对于心情不好的人要诚恳、耐心地倾听对方，学会安慰他人；对待自己反感的行为，一旦遇到这种情况，应冷静下来，思考如何解决问题而又不伤和气才是关键。
，有选择地进行交往。
有意识地选择那些有志向、道德高尚、情趣好的同学交往，这样有利于积极、健康的人际关系网的形成。
六 总结 随着青春期个体性机能的成熟与性意识的觉醒，情感问题已成为大学生一个永恒的话题。
对大学生进行关于情感的心理健康教育，帮助他们形成正确的情感观念已成为发展大学生整个身心健康的一个重要方面。
首先，引导大学生树立对情感问题的理认知。
爱情是以互爱为前提的，倘若仅是一厢情愿，而没有得到对方的同等回报，这种单方面的挚情不能称其为爱情。
其次，区分爱情和喜欢的不同含意。
学会区分爱情与友情，肯定被他人喜欢的效应，体现自我价值和人格的魅力。
，发展自我、提高自己。
只有努力提高自己，充分发挥人格魅力，才会赢得同学认可。