我做了一项小实验
2年前 (2024-04-22)
我做了一项小实验静行致远 同学们,你做过小实验吗?你知道实验的过程是怎么样的吗?让我们一起动手做个有趣的小实验吧! 老师留了一项有趣的作业,让我们自己动手做一项小实验。
在做实验之前,先想一想实验包括哪些关键要素呢?我们要把实验的名称,实验的准备,实验的过程和实验的结果记录清楚,四个方面缺一不可。
老师给你一个温馨的提示:要注意观察实验过程中事物发生的变化,注意写好实验记录,还可以记录过程中的感受,或产生的疑问或想法。
你们准备好实验的材料,有条不紊地动手操作。
瞧,你们专注的情,严谨认真的态度,让老师欣慰不已,实验成功的快乐写满整个脸庞。
你们通过小小的实验,打开了探索科学的一扇窗。
还有的同学当起小小解说员,边做实验,边讲解,语言简洁,条理清晰,让老师看到你们无限的潜能。
本单元《蜜蜂》一文记录了法布尔做的一项实验,你还记得法布尔做的这项实验中的实验目的、过程和结果吗?法布尔是怎样有序的描写的他的实验过程呢?作者按照时间顺序记录他的实验过程,并列举一些具体的数字来说明实验结果。
作者利用先…接着…然后…再……这样表示顺序的连接词写清了实验过程,我们在习作中也可以借鉴的表述方式。
我们还可以在习作中,写一写自己做实验时的心情,实验中的有趣发现,那你的作文就会更精彩了。
在做实验之前,先想一想实验包括哪些关键要素呢?我们要把实验的名称,实验的准备,实验的过程和实验的结果记录清楚,四个方面缺一不可。
老师给你一个温馨的提示:要注意观察实验过程中事物发生的变化,注意写好实验记录,还可以记录过程中的感受,或产生的疑问或想法。
你们准备好实验的材料,有条不紊地动手操作。
瞧,你们专注的情,严谨认真的态度,让老师欣慰不已,实验成功的快乐写满整个脸庞。
你们通过小小的实验,打开了探索科学的一扇窗。
还有的同学当起小小解说员,边做实验,边讲解,语言简洁,条理清晰,让老师看到你们无限的潜能。
本单元《蜜蜂》一文记录了法布尔做的一项实验,你还记得法布尔做的这项实验中的实验目的、过程和结果吗?法布尔是怎样有序的描写的他的实验过程呢?作者按照时间顺序记录他的实验过程,并列举一些具体的数字来说明实验结果。
作者利用先…接着…然后…再……这样表示顺序的连接词写清了实验过程,我们在习作中也可以借鉴的表述方式。
我们还可以在习作中,写一写自己做实验时的心情,实验中的有趣发现,那你的作文就会更精彩了。
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