朗诵技巧(三)节奏把握
1年前 (2024-04-22)
朗诵技巧(三)节奏把握邹梅花 各种文体诗词朗诵的技巧1，古诗词的朗诵。
（1），感情充沛。
古体诗词大多是作者有感而发，语言凝练。
因此，在朗诵前要了解作者的心境，以作者的身份去朗诵，才能找到鲜明的情感与节奏。
我们善于写古体诗，且诗朗诵自己的作品。
感情充沛是没有问题的。
关键是分好音部。
（2），分好音部。
音部是指词或词组间，因表达语意，而拖长语音形成的间隔。
分析好诗词的音部是古诗词朗诵的基本环节。
音部确定后，即产生节奏。
如王之涣的 ； 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
音部是这样分的：王之涣的 白日—依山—尽，黄河—入—海流，欲穷—千里—目，更上—— 一层 —楼。
（3），平仄相映。
平声字一般声调高昂而稍长：仄声字一般声调降抑而急促。
在古诗词里，平仄搭配都遵循一定规律的。
朗诵时平声字悠扬绵长：仄声字顿挫收敛。
由此形成高低升降、互为映衬，使音调铿锵、语气优美听起来就非常好听、和谐悦耳。
（4），节奏鲜明。
古诗词是讲究辄押韵。
在朗诵时要把韵脚读得稍重一些，然后再根据作品内容，和所要体现的思想感情、将诗句的语调、语速理安排，就会节奏鲜明的朗诵出来。
2，现代诗的朗诵现代诗较古体律诗在结构、韵律等方面较为自由的一种诗体。
但一般也要求有节奏、押韵或部分押韵。
它包括叙事诗和抒情诗。
用于朗诵一般多为抒情诗。
其朗诵方法： （1），把握作品的感情基调。
抒情诗，是作者有感而发才写成。
在一首诗的感情上总是有一定的倾向性，是豪迈雄壮？哀婉凄凉？喜悦欢唱？愤慨、悲伤等。
这就形成诗歌的感情基调。
我们在朗诵作品时首先要把握作品的感情基调。
然后，决定采用哪种类型的节奏。
如台湾诗人余光中《乡愁》是写诗人盼归的心情。
朗诵时应采用舒缓型。
节奏语速较缓，气长、音清，小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡。
我在这头，大陆在那头。
2，掌握诗的结构、层次、分好音部如《乡愁》是是采取民歌层层递进、对比互衬的写作方法。
音部是这样划分的：小时候——，乡愁——是——一枚——小小的——邮票。
现代诗比较好懂，部也比较好分。
（3）读出诗的节奏与音律朗诵前要细细的品味，把握好节奏。
朗诵时，要通过或轻或、或抑或扬、或顿或挫、用充满的语调，来声声传情、步步入境、努力做到“情景再现”，把诗中的意境展示给观众。
使听众动情、动容。
，说几点与朗诵相关知识：1，选择适朗诵、适自己的诗词稿。
2，朗诵前反复朗读，找感觉，进入诗词的意境中。
,3，尽量脱稿，有稿不看、或少看。
这样可多用眼与观众交流。
力争做到“声情并茂“通过声音、表情，将作品意境传递给观众。
4，站姿要诺诺大方，不卑不亢。
各位朗诵者，能做到以上这些，我相信我们的朗诵一定有魅力。
使我们的朗诵达到对作品的再创造，再表现的作用。
（1），感情充沛。
古体诗词大多是作者有感而发，语言凝练。
因此，在朗诵前要了解作者的心境，以作者的身份去朗诵，才能找到鲜明的情感与节奏。
我们善于写古体诗，且诗朗诵自己的作品。
感情充沛是没有问题的。
关键是分好音部。
（2），分好音部。
音部是指词或词组间，因表达语意，而拖长语音形成的间隔。
分析好诗词的音部是古诗词朗诵的基本环节。
音部确定后，即产生节奏。
如王之涣的 ； 白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
音部是这样分的：王之涣的 白日—依山—尽，黄河—入—海流，欲穷—千里—目，更上—— 一层 —楼。
（3），平仄相映。
平声字一般声调高昂而稍长：仄声字一般声调降抑而急促。
在古诗词里，平仄搭配都遵循一定规律的。
朗诵时平声字悠扬绵长：仄声字顿挫收敛。
由此形成高低升降、互为映衬，使音调铿锵、语气优美听起来就非常好听、和谐悦耳。
（4），节奏鲜明。
古诗词是讲究辄押韵。
在朗诵时要把韵脚读得稍重一些，然后再根据作品内容，和所要体现的思想感情、将诗句的语调、语速理安排，就会节奏鲜明的朗诵出来。
2，现代诗的朗诵现代诗较古体律诗在结构、韵律等方面较为自由的一种诗体。
但一般也要求有节奏、押韵或部分押韵。
它包括叙事诗和抒情诗。
用于朗诵一般多为抒情诗。
其朗诵方法： （1），把握作品的感情基调。
抒情诗，是作者有感而发才写成。
在一首诗的感情上总是有一定的倾向性，是豪迈雄壮？哀婉凄凉？喜悦欢唱？愤慨、悲伤等。
这就形成诗歌的感情基调。
我们在朗诵作品时首先要把握作品的感情基调。
然后，决定采用哪种类型的节奏。
如台湾诗人余光中《乡愁》是写诗人盼归的心情。
朗诵时应采用舒缓型。
节奏语速较缓，气长、音清，小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡。
我在这头，大陆在那头。
2，掌握诗的结构、层次、分好音部如《乡愁》是是采取民歌层层递进、对比互衬的写作方法。
音部是这样划分的：小时候——，乡愁——是——一枚——小小的——邮票。
现代诗比较好懂，部也比较好分。
（3）读出诗的节奏与音律朗诵前要细细的品味，把握好节奏。
朗诵时，要通过或轻或、或抑或扬、或顿或挫、用充满的语调，来声声传情、步步入境、努力做到“情景再现”，把诗中的意境展示给观众。
使听众动情、动容。
，说几点与朗诵相关知识：1，选择适朗诵、适自己的诗词稿。
2，朗诵前反复朗读，找感觉，进入诗词的意境中。
,3，尽量脱稿，有稿不看、或少看。
这样可多用眼与观众交流。
力争做到“声情并茂“通过声音、表情，将作品意境传递给观众。
4，站姿要诺诺大方，不卑不亢。
各位朗诵者，能做到以上这些，我相信我们的朗诵一定有魅力。
使我们的朗诵达到对作品的再创造，再表现的作用。