什么是国学？一门综性课程！
1年前 (2024-04-22)
什么是国学？一门综性课程！华铭大语文 1.何为国学？很多人都会回答：国学是《三字经》、《千字文》、《百家姓》。
那么书法是不是国学？茶道是不是国学？中国功夫是不是国学？另外像剪纸、汉服、中式建筑等等，这些都是国学。
对吧？所以国学可不单单是指那几本经典著作。
所以，我们说，中国固有之优秀传统文化，统称为国学。
2.为何要学国学？ 很多家长会问：我们现在有必要在回过头去学那些迂腐的老掉牙的东西吗？很有必要！一个忘记了自己的历史的民族是没有希望的民族。
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，保持民族性，体现时代性，要加强中华优秀文化传统教育， 2014年教育改革，国务院的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》出台，传统文化的考试分值加大，在这种大背景下，秉承“新国学、新能量、新梦想”的“儿童中华铭”（简称“华铭”）国学应运而生了。
3.华铭国学与当代国学的区别？ 古有三字经，今有中华铭。
“华铭”作为当代国学与传统国学区别就是在继承老祖宗优秀文化的基础上，更注重孩子当下的健康。
比如《规》中说：“亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
”静下心想想，爸爸或妈妈感冒了，他（她）的药能让孩子拿来尝尝吗？过去中草药，熬一大碗，稍微尝一点，试试烫不烫，可能问题不大。
现在我们的制药工艺发达了，浓缩的是精华，再尝估计就会出人了！如果我们还拿老祖宗的原话来规范孩子的行为，显然不适。
所以华铭国学的《童韵》取其精华去其糟粕就把这句话改良成：“亲有疾，即就医，细照料，勤护理。
” 4.华铭国学课程内容儿童中华铭涵盖了考古，军事，建筑，美术等等，所以我们把它归纳为：上下五千年，古今风云事，文史大综，少儿小百科。
我们常说人活着贵在“德”，儒家提倡的“仁义礼智信，温良恭俭让，孝悌忠敬慈”今天依然有积极意义，儿童中华铭以德为首，统领了成语故事，重大战争，历史人物，名诗名文，文物古迹，内容非常丰富！以历史和文学为主线，串起了350个历史典故，400位历史人物，140首诗词文选，100则典籍史料，100则文史常识，1400幅珍贵图片，这些数字是底线，加上我们老师自己的理解会更多。
5.如何轻松学习华铭国学？可能家长和同学心里会很害怕，这么多内容，平时孩子的课业负担够重的了，不想再增加负担。
国学很简单，也很快乐！我们做到以下五点就能轻松搞定。
１、认真听故事。
２、一起做游戏。
３、大声来诵读。
４、仔细练书法。
５、讲给家长听。
6.学习儿童中华铭的收获品行方面：以史为鉴，培养孩子领袖人物的特质。
“见贤思齐，见不贤而内自省也。
”每节课我们都会注重孩子联系自己的生活实际反思，用历史人物孩子积极、阳光、向善。
能力方面：激发兴趣，培养孩子主动阅读的欲望；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。
诵读，有效孩子的表达能力。
我们会关注到每个孩子，诵读能弥补性格内向的缺陷。
知识方面：简洁高效，丰富孩子传统文化的底蕴；积累素材，全面提高学生的作文水平；夯实基础，为初高中文史课做好准备。
教育改革，很大程度上得语文者得中招，我们在游戏中轻松地学习，最终定能集腋成裘！ 7.国学对写作有帮助吗 国学，容纳着宇宙之规律，历史的浩瀚，容纳着文化的深邃，文学的璀璨，容纳着道德的光辉，人生的真谛……学之，使人思接千载，视通万里；学之，使人肩承雷霆，胸荡风云。
它如好雨明波，纯净品格；它如日精月华，滋养精。
故云：人高尚则文崇美，品纯洁则文澄澈，学深厚则文畅达。
以此可见，国学，也是作文的源头活水，也是作文根须的沃野厚土。
学了国学，你的文字就有了东方韵，学了国学，你的翰墨就有了中华风采。
当你吮饮了祖国传统文化的玉液琼浆，便心存机杼，腹储经纶，岂能不有锦绣繁华之文？当你“胸藏万汇凭吞吐”，就自然会“笔有千钧任翕张”。
报名热线：(微信同号)上课地址：东风幼儿园后门对面。
那么书法是不是国学？茶道是不是国学？中国功夫是不是国学？另外像剪纸、汉服、中式建筑等等，这些都是国学。
对吧？所以国学可不单单是指那几本经典著作。
所以，我们说，中国固有之优秀传统文化，统称为国学。
2.为何要学国学？ 很多家长会问：我们现在有必要在回过头去学那些迂腐的老掉牙的东西吗？很有必要！一个忘记了自己的历史的民族是没有希望的民族。
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，保持民族性，体现时代性，要加强中华优秀文化传统教育， 2014年教育改革，国务院的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》出台，传统文化的考试分值加大，在这种大背景下，秉承“新国学、新能量、新梦想”的“儿童中华铭”（简称“华铭”）国学应运而生了。
3.华铭国学与当代国学的区别？ 古有三字经，今有中华铭。
“华铭”作为当代国学与传统国学区别就是在继承老祖宗优秀文化的基础上，更注重孩子当下的健康。
比如《规》中说：“亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
”静下心想想，爸爸或妈妈感冒了，他（她）的药能让孩子拿来尝尝吗？过去中草药，熬一大碗，稍微尝一点，试试烫不烫，可能问题不大。
现在我们的制药工艺发达了，浓缩的是精华，再尝估计就会出人了！如果我们还拿老祖宗的原话来规范孩子的行为，显然不适。
所以华铭国学的《童韵》取其精华去其糟粕就把这句话改良成：“亲有疾，即就医，细照料，勤护理。
” 4.华铭国学课程内容儿童中华铭涵盖了考古，军事，建筑，美术等等，所以我们把它归纳为：上下五千年，古今风云事，文史大综，少儿小百科。
我们常说人活着贵在“德”，儒家提倡的“仁义礼智信，温良恭俭让，孝悌忠敬慈”今天依然有积极意义，儿童中华铭以德为首，统领了成语故事，重大战争，历史人物，名诗名文，文物古迹，内容非常丰富！以历史和文学为主线，串起了350个历史典故，400位历史人物，140首诗词文选，100则典籍史料，100则文史常识，1400幅珍贵图片，这些数字是底线，加上我们老师自己的理解会更多。
5.如何轻松学习华铭国学？可能家长和同学心里会很害怕，这么多内容，平时孩子的课业负担够重的了，不想再增加负担。
国学很简单，也很快乐！我们做到以下五点就能轻松搞定。
１、认真听故事。
２、一起做游戏。
３、大声来诵读。
４、仔细练书法。
５、讲给家长听。
6.学习儿童中华铭的收获品行方面：以史为鉴，培养孩子领袖人物的特质。
“见贤思齐，见不贤而内自省也。
”每节课我们都会注重孩子联系自己的生活实际反思，用历史人物孩子积极、阳光、向善。
能力方面：激发兴趣，培养孩子主动阅读的欲望；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。
诵读，有效孩子的表达能力。
我们会关注到每个孩子，诵读能弥补性格内向的缺陷。
知识方面：简洁高效，丰富孩子传统文化的底蕴；积累素材，全面提高学生的作文水平；夯实基础，为初高中文史课做好准备。
教育改革，很大程度上得语文者得中招，我们在游戏中轻松地学习，最终定能集腋成裘！ 7.国学对写作有帮助吗 国学，容纳着宇宙之规律，历史的浩瀚，容纳着文化的深邃，文学的璀璨，容纳着道德的光辉，人生的真谛……学之，使人思接千载，视通万里；学之，使人肩承雷霆，胸荡风云。
它如好雨明波，纯净品格；它如日精月华，滋养精。
故云：人高尚则文崇美，品纯洁则文澄澈，学深厚则文畅达。
以此可见，国学，也是作文的源头活水，也是作文根须的沃野厚土。
学了国学，你的文字就有了东方韵，学了国学，你的翰墨就有了中华风采。
当你吮饮了祖国传统文化的玉液琼浆，便心存机杼，腹储经纶，岂能不有锦绣繁华之文？当你“胸藏万汇凭吞吐”，就自然会“笔有千钧任翕张”。
报名热线：(微信同号)上课地址：东风幼儿园后门对面。