幼儿心理健康教育不容忽视

幼儿心理健康教育不容忽视感谢一生有你 本周重要活动:幼儿心理健康教育活动时间:2017年12月27日下午三点半活动地点:南郭社区幼儿园活动名称:卫生知识讲座活动参会人员:幼儿园园委会所有成员，每个班级家委会成员活动主题:就幼儿心理健康教育知识普及活动目的:通过此次活动，加强家长这方面的重视度，也对我们所有人这方面知识的欠缺做一个正确的普及，同时告知家长，在以后的生活中，对幼儿心里健康教育做正确的指引，会对孩子的未来有很重要的作用。
，幼儿心理健康教育应强调预防。
提前预防比早期干预更为重要。
幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防，其次也要对幼儿心理问题及时做出判断，做到早干预、早治疗。
传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预，而我们认为早期预防更加重要。
从生全程观的角度来讲，早期预防可以防患于未然，使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。
第二，幼儿心理健康教育应着重促进。
不仅仅是促进幼儿的心理健康发展，同时也要促进教师和家长的心理健康发展。
心理健康教育要保证幼儿心理健康发展，其幸福感，强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。
这其中包括了对家长、教师等养育者心理健康的促进教育，也包括了对幼儿自身学习心理健康知识的要求。
并且孩子的心理护理是不能忽视的一个问题，现在的幼儿大多是独生子女，家庭物质条件优越，爷爷奶奶关爱备，父母心疼不已缺少玩伴，家长期望值太高，结果不少幼儿也出现了心理问题，所以要注重这么多方面的教育，让孩子健康快的成长。
一、环境适应教育随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。
当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。
二、人际关系教育随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂。
相应地要对幼儿进行人际关系教育，包括：亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育等等。
三、学习困难教育幼儿入园之后，学习就是幼儿的一大任务了。
有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握适的方法，而产生了学习困难，因此，必须加强针对性教育。
四、情绪情感教育3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。