林燕玲名园长工作室开始招收成员、学员啦！👏👏👏
1年前 (2024-04-22)
林燕玲名园长工作室开始招收成员、学员啦！👏👏👏越努力越幸运 林燕玲名园长工作室开始招收成员学员啦！ 个人简介及荣誉：从事学前教育工作25年，其中19年公办幼儿园，6年民办园工作经验。
本科学历；幼儿园一级教师；曾任省一级幼儿园业务园长，国家二级心理咨询师；东莞市幼儿教育研究室《幼儿一日活动组织与安排》研究副部长；广东省民办教育优秀园长；机构优秀管理人员和讲师。
“广东省刘凌名园长工作室”网络学员；东莞市幼儿教育研究会第十届理事；广东省民办教育优秀园长； 省市教育论文多次荣获一二三等奖；多次撰写的教育论文在一些社会期刊上发表及获奖。
自2004年开始参与教育科研课题的研究，2012年作为立项人独立承担教育科研课题的研究工作。
承担的课题成果获东莞市课题创新成果一等奖。
2018年《区域活动中幼儿秩序内在化培养的实践研究》获东莞市教育局立项。
同年，我园《缓解分离焦虑对策研究》获得广东省教育创新成果二等奖。
个人研究专长：领衔幼儿园作为主持人及参加多项课题研究，课题成果在东莞市获一等奖。
管理经验丰富务实，办园思路清晰，园所在科学实行《广东省幼儿一日活动指引》、代员工管理、教学主题环境的创设、以蒙台梭利教育理念为指导的区域活动、户内外游戏一体化活动等项目的研究上面也有着丰富的经验和做法。
教育理念：责任+爱心=教育。
我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生！ 服务园所：创思教育机构属下东莞市南城创思东骏幼儿园。
园所理念：“给孩子真爱，让孩子成为他自己”。
园所特色：蒙台梭利教育理念指导下的区域活动。
幼儿园介绍：创思东骏幼儿园为东莞市一级幼儿园，现正创建省一级幼儿园过程中，欧洲风格独立式园舍，2009年9月开园，以蒙特梭利教育思想为课程基础，现有15个教学班。
为广东省民办教育协会学前教育专委会常务理事，东莞市民办教育协会副会长单位；东莞市学前教育学会理事单位。
我园还是东莞市教育局新一批《指南》课程游戏化实验园之一。
幼儿园以“给孩子真爱，让孩子成为他自己”为园所教育理念，以蒙台梭利“追随儿童”的教育思想原则来指导教师认识幼儿教育，给幼儿以“有准备的环境”进行大环境熏陶，通过“以儿童为中心”的活动课程理念培养“秩序内在化的孩子”。
园所深入蒙台梭利教育理念为基础的区域活动探索、实践，与家长、专家共同探索儿童成长的秘密；以分享阅读为语言发展载体，以户内外游戏环境一体化的思想开展幼儿自主游戏（正在创建中），促进幼儿游戏的自由、自主、自发学习成长。
同时，园所拥有一支思想稳固，业务技术娴熟的高素质教育队伍。
幼儿园通过课题、教研组织及各项观摩活动，邀请专家进行培训及现场指导与儿童的互动方式，进一步推动先进教育理念及方法，让孩子在爱的阳光下自由、独立成长，不断改善教育环境与家长携手共同建设家园一体化教育。
名园长工作室成员招募条件1、市区及镇街30-45周岁在职在岗骨干正园长培养对象；2、具有幼儿园一级及以上职称，理论水平较高；3、获得区级以上荣誉称号或专业奖励；4、愿意履行东莞市名园长工作室入室研究人员的职责和任务，为东莞市学前教育发展多做贡献；5、近三年来积极参加市、区教研活动，认真学习先进的教育教学理念，在科研、课程建设、培养骨干教师，管理团队等方面有丰富经验和成绩。
6、具有现代先进意识，具有较强的自我发展能力，有志成为东莞市“名园长”的有为者。
名园长工作室学员招募条件1、市区及镇街30-45周岁在职在岗骨干正园长培养对象；2、具有幼儿园二级及以上职称，师德高尚；3、获得区级以上荣誉称号或专业奖励；4、愿意履行东莞市名园长工作室入室研究人员的职责和任务，为东莞市学前教育发展多做贡献；5、近三年来积极参加市、区教研活动，认真学习先进的教育教学理念，在科研、课程建设、培养教师，管理团队等方面有自己丰富经验和成绩。
6、具有现代先进意识，具有较强的自我发展能力，有志成为东莞市“名园长”培养对象的有为者。
欢迎各位姐妹加入，共同为东莞幼教事业添砖加瓦贡献力量！
本科学历；幼儿园一级教师；曾任省一级幼儿园业务园长，国家二级心理咨询师；东莞市幼儿教育研究室《幼儿一日活动组织与安排》研究副部长；广东省民办教育优秀园长；机构优秀管理人员和讲师。
“广东省刘凌名园长工作室”网络学员；东莞市幼儿教育研究会第十届理事；广东省民办教育优秀园长； 省市教育论文多次荣获一二三等奖；多次撰写的教育论文在一些社会期刊上发表及获奖。
自2004年开始参与教育科研课题的研究，2012年作为立项人独立承担教育科研课题的研究工作。
承担的课题成果获东莞市课题创新成果一等奖。
2018年《区域活动中幼儿秩序内在化培养的实践研究》获东莞市教育局立项。
同年，我园《缓解分离焦虑对策研究》获得广东省教育创新成果二等奖。
个人研究专长：领衔幼儿园作为主持人及参加多项课题研究，课题成果在东莞市获一等奖。
管理经验丰富务实，办园思路清晰，园所在科学实行《广东省幼儿一日活动指引》、代员工管理、教学主题环境的创设、以蒙台梭利教育理念为指导的区域活动、户内外游戏一体化活动等项目的研究上面也有着丰富的经验和做法。
教育理念：责任+爱心=教育。
我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生！ 服务园所：创思教育机构属下东莞市南城创思东骏幼儿园。
园所理念：“给孩子真爱，让孩子成为他自己”。
园所特色：蒙台梭利教育理念指导下的区域活动。
幼儿园介绍：创思东骏幼儿园为东莞市一级幼儿园，现正创建省一级幼儿园过程中，欧洲风格独立式园舍，2009年9月开园，以蒙特梭利教育思想为课程基础，现有15个教学班。
为广东省民办教育协会学前教育专委会常务理事，东莞市民办教育协会副会长单位；东莞市学前教育学会理事单位。
我园还是东莞市教育局新一批《指南》课程游戏化实验园之一。
幼儿园以“给孩子真爱，让孩子成为他自己”为园所教育理念，以蒙台梭利“追随儿童”的教育思想原则来指导教师认识幼儿教育，给幼儿以“有准备的环境”进行大环境熏陶，通过“以儿童为中心”的活动课程理念培养“秩序内在化的孩子”。
园所深入蒙台梭利教育理念为基础的区域活动探索、实践，与家长、专家共同探索儿童成长的秘密；以分享阅读为语言发展载体，以户内外游戏环境一体化的思想开展幼儿自主游戏（正在创建中），促进幼儿游戏的自由、自主、自发学习成长。
同时，园所拥有一支思想稳固，业务技术娴熟的高素质教育队伍。
幼儿园通过课题、教研组织及各项观摩活动，邀请专家进行培训及现场指导与儿童的互动方式，进一步推动先进教育理念及方法，让孩子在爱的阳光下自由、独立成长，不断改善教育环境与家长携手共同建设家园一体化教育。
名园长工作室成员招募条件1、市区及镇街30-45周岁在职在岗骨干正园长培养对象；2、具有幼儿园一级及以上职称，理论水平较高；3、获得区级以上荣誉称号或专业奖励；4、愿意履行东莞市名园长工作室入室研究人员的职责和任务，为东莞市学前教育发展多做贡献；5、近三年来积极参加市、区教研活动，认真学习先进的教育教学理念，在科研、课程建设、培养骨干教师，管理团队等方面有丰富经验和成绩。
6、具有现代先进意识，具有较强的自我发展能力，有志成为东莞市“名园长”的有为者。
名园长工作室学员招募条件1、市区及镇街30-45周岁在职在岗骨干正园长培养对象；2、具有幼儿园二级及以上职称，师德高尚；3、获得区级以上荣誉称号或专业奖励；4、愿意履行东莞市名园长工作室入室研究人员的职责和任务，为东莞市学前教育发展多做贡献；5、近三年来积极参加市、区教研活动，认真学习先进的教育教学理念，在科研、课程建设、培养教师，管理团队等方面有自己丰富经验和成绩。
6、具有现代先进意识，具有较强的自我发展能力，有志成为东莞市“名园长”培养对象的有为者。
欢迎各位姐妹加入，共同为东莞幼教事业添砖加瓦贡献力量！