就我一个人的时候
1年前 (2024-04-22)
就我一个人的时候水火相容 就我一个人的时候[美] 爱·格林菲尔 王济民 译就我一个人的时候闭起眼睛我真快活我是双胞胎我是小酒窝我是玩具仓库我是动人的歌儿我是吱吱叫的松鼠我是一面铜锣我是棕色的面包皮我是树枝变成了红色……反正我想是什么,就是什么我愿做什么,就能做什么可是一睁开眼睛唉!我还是我。
平实朴素的儿童心理对白却飘散出新鲜的儿童生活气息,洋溢着浓郁的儿童情趣。
顽皮可爱的儿童形象生动鲜活、呼之欲出:闭着眼睛享受幻想的快乐,睁开眼睛一声叹息,这个孩子让人忍俊不禁。
一个人的时候闭上眼睛为什么快活?开篇的直抒胸臆引起我们的阅读期待。
意象的罗列和情感的自然流露我们走进儿童的世界。
正当我们体会着无边的快乐,意料之外而情理之中的转折突然到来,我们跌回现实,“我还是我”。
一起欣赏一下小一班小朋友充满儿童情趣的诗歌《就我一个人的时候》 诗歌选取了纯粹的儿童视角,沉浸于儿童世界,选取儿童熟悉的意象,再现儿童生活场景,浸润着儿童自由自在的情感体验。
意象的跳跃呈现和层层叠加将诗歌的情绪推向,形成了轻松活泼、诙谐动人的意境。
意象罗列的中断丝毫没有减弱情绪的传达。
还没想好接下来要变成什么的孩子一梗脖子说“反正”,蛮横地进行全称判断:“我想是什么,就是什么我愿做什么,就能做什么”,童真童趣跃然纸上。
丰富奇妙的联想和想象是儿童诗歌的特质,本诗也不例外。
即使只有一个人,孩子也不感到寂寞,闭上眼睛,立刻就进入了幻想的世界。
幻想是孩子愿望的表达与满足。
孩子喜欢变化,在变化中享受快乐,宣泄情感,获得力量。
在幻想中,孩子是世界的主宰,他能变成 玩具、植物、动物、食物,还能变成歌儿,变成小铜锣就能敲响心中的欢乐,想做什么都可以,所以孩子是那么快活。
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平实朴素的儿童心理对白却飘散出新鲜的儿童生活气息,洋溢着浓郁的儿童情趣。
顽皮可爱的儿童形象生动鲜活、呼之欲出:闭着眼睛享受幻想的快乐,睁开眼睛一声叹息,这个孩子让人忍俊不禁。
一个人的时候闭上眼睛为什么快活?开篇的直抒胸臆引起我们的阅读期待。
意象的罗列和情感的自然流露我们走进儿童的世界。
正当我们体会着无边的快乐,意料之外而情理之中的转折突然到来,我们跌回现实,“我还是我”。
一起欣赏一下小一班小朋友充满儿童情趣的诗歌《就我一个人的时候》 诗歌选取了纯粹的儿童视角,沉浸于儿童世界,选取儿童熟悉的意象,再现儿童生活场景,浸润着儿童自由自在的情感体验。
意象的跳跃呈现和层层叠加将诗歌的情绪推向,形成了轻松活泼、诙谐动人的意境。
意象罗列的中断丝毫没有减弱情绪的传达。
还没想好接下来要变成什么的孩子一梗脖子说“反正”,蛮横地进行全称判断:“我想是什么,就是什么我愿做什么,就能做什么”,童真童趣跃然纸上。
丰富奇妙的联想和想象是儿童诗歌的特质,本诗也不例外。
即使只有一个人,孩子也不感到寂寞,闭上眼睛,立刻就进入了幻想的世界。
幻想是孩子愿望的表达与满足。
孩子喜欢变化,在变化中享受快乐,宣泄情感,获得力量。
在幻想中,孩子是世界的主宰,他能变成 玩具、植物、动物、食物,还能变成歌儿,变成小铜锣就能敲响心中的欢乐,想做什么都可以,所以孩子是那么快活。
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