做每个孩子心中最美的妈妈——文昌市佳家幼儿园最美教师郑一苗的事迹
1年前 (2024-04-22)
做每个孩子心中最美的妈妈——文昌市佳家幼儿园最美教师郑一苗的事迹Shirley塔塔 怀着对教育事业无比自豪的圣情感，2013年，郑一苗老师满怀信心地踏进了文昌市佳家幼儿园，踏进了这满是孩子们的天堂。
记得刚来幼儿园时她曾担忧：“幼儿园的工作就是在孩子们的吵闹中重复，总有害怕自己会在吵闹中放弃。
”从最初的骄傲自豪中冷却下来，她才发现当一名幼儿老师是多么不易。
爱岗敬业乐于奉献 郑一苗老师自参加工作以来，在幼师岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，不计得失、精益求精。
记得前年的教学工作中，她在孕期没有请过假，35周依然坚持为了庆祝六一排练节目，直汇演结束她才休假待产。
在别人看来非常辛苦的事情，她却显得云淡风轻，因为对工作、对幼儿满满的爱让她忘记了疲累。
她时常说：“看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值！” 不断学习勇于创新 光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。
平时郑一苗老师经常翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
目前，她是我园骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她都能位居，给其他教师起到带头作用。
关爱幼儿，帮扶 为进一步落实学生资助政策，确保把的温暖送到每一个家庭经济困难学生，切实了解贫困家庭学生实际情况，幼儿园组织教师走进贫困儿童家中，开展教育扶贫关爱活动。
郑一苗老师班里就有一个来自建档立卡贫困家庭的孩子，该幼儿是一个比较内向的小女孩。
带着满满的关爱，她深入家中了解孩子的成长环境、生活情况、在家学习表现等，全面准确地掌握贫困儿童信息，做到帮扶定位，同时，为孩子送去了精美的故事书、彩色笔等礼物，让该幼儿感受到幼儿园如家般的温暖，让家长了解国家对贫困孩子的关爱和资助。
家长对她在忙碌工作之余进行走访很是感动，在贴心的交流中，家园之间距离更近了。
她说将在今后的教育管理中多一份鼓励，多一份关爱，尽心尽力做好帮扶工作，帮助他们学会学习、学会做人，使他们健康快乐地成长。
她说:“这就是我，一名平凡得不能再平凡的幼儿教师，每天我都会从我的孩子身上获得感动，我和我的孩子一起欢笑，一起思考，一起成长，从心底我感谢每一个孩子，可能长大后他们会忘记自己幼儿园的老师，但是当他们长大后想起自己的幼儿园生活，感觉是温暖的，是快乐的，那么就足够了。
选择了幼教这一行业，在我的感觉里，找不到一丝一毫的后悔，有的只是欣慰，我庆幸自己的选择，无怨无悔。
我骄傲我自豪，因为我是一名幼儿教师！” 家长眼中的她 孩子眼中的她
记得刚来幼儿园时她曾担忧：“幼儿园的工作就是在孩子们的吵闹中重复，总有害怕自己会在吵闹中放弃。
”从最初的骄傲自豪中冷却下来，她才发现当一名幼儿老师是多么不易。
爱岗敬业乐于奉献 郑一苗老师自参加工作以来，在幼师岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，不计得失、精益求精。
记得前年的教学工作中，她在孕期没有请过假，35周依然坚持为了庆祝六一排练节目，直汇演结束她才休假待产。
在别人看来非常辛苦的事情，她却显得云淡风轻，因为对工作、对幼儿满满的爱让她忘记了疲累。
她时常说：“看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值！” 不断学习勇于创新 光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。
平时郑一苗老师经常翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
目前，她是我园骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她都能位居，给其他教师起到带头作用。
关爱幼儿，帮扶 为进一步落实学生资助政策，确保把的温暖送到每一个家庭经济困难学生，切实了解贫困家庭学生实际情况，幼儿园组织教师走进贫困儿童家中，开展教育扶贫关爱活动。
郑一苗老师班里就有一个来自建档立卡贫困家庭的孩子，该幼儿是一个比较内向的小女孩。
带着满满的关爱，她深入家中了解孩子的成长环境、生活情况、在家学习表现等，全面准确地掌握贫困儿童信息，做到帮扶定位，同时，为孩子送去了精美的故事书、彩色笔等礼物，让该幼儿感受到幼儿园如家般的温暖，让家长了解国家对贫困孩子的关爱和资助。
家长对她在忙碌工作之余进行走访很是感动，在贴心的交流中，家园之间距离更近了。
她说将在今后的教育管理中多一份鼓励，多一份关爱，尽心尽力做好帮扶工作，帮助他们学会学习、学会做人，使他们健康快乐地成长。
她说:“这就是我，一名平凡得不能再平凡的幼儿教师，每天我都会从我的孩子身上获得感动，我和我的孩子一起欢笑，一起思考，一起成长，从心底我感谢每一个孩子，可能长大后他们会忘记自己幼儿园的老师，但是当他们长大后想起自己的幼儿园生活，感觉是温暖的，是快乐的，那么就足够了。
选择了幼教这一行业，在我的感觉里，找不到一丝一毫的后悔，有的只是欣慰，我庆幸自己的选择，无怨无悔。
我骄傲我自豪，因为我是一名幼儿教师！” 家长眼中的她 孩子眼中的她