快乐教研、携手成长——潍坊锦程友谊幼儿园教研活动记录
8个月前 (04-21)
快乐教研、携手成长——潍坊锦程友谊幼儿园教研活动记录ya大团子 幼儿园区域活动是深受幼儿喜爱的活动之一。
材料是幼儿隐形的老师,更是幼儿开展区域活动的物质基础。
为了更好地发挥区域活动材料在游戏中的价值,2016年5月20日我园部分教师参加吴佳瑛老师组织的《潍坊市区域活动》的研讨活动。
首先吴老师从观察的内涵、观察的现状和观察的方法全面剖析了观察的意义和如何观察的方法。
其次在吴老师的带领,大家一起观摩了大、中、小班的区域投放并详细为大家介绍班级各区域投放的材料、玩法和主题活动在区域的延伸和如何根据主题在区域里投放主题材料。
吴老师强调了在学习性游戏中注重集教活动的延伸,在创造性游戏中注重生活情境的迁移和实物材料的操作。
在各区材料投放所存在的问题提出需增加、调整的建议,强调在区域里根据幼儿年龄特点提供低结构的富有挑战促进幼儿发展的材料。
研讨的吴佳瑛老师介绍了《16堂生死启蒙课》的诠释了生的意义 通过此次教研活动,老师进一步明确了投放什么材料能促进幼儿发展,怎样调整材料促进幼儿,解决了一些教师们对区域活动材料投放的困惑,引发了教师对区域活动材料投放的进一步思考,为区域活动的有效开展奠定了基础。
材料是幼儿隐形的老师,更是幼儿开展区域活动的物质基础。
为了更好地发挥区域活动材料在游戏中的价值,2016年5月20日我园部分教师参加吴佳瑛老师组织的《潍坊市区域活动》的研讨活动。
首先吴老师从观察的内涵、观察的现状和观察的方法全面剖析了观察的意义和如何观察的方法。
其次在吴老师的带领,大家一起观摩了大、中、小班的区域投放并详细为大家介绍班级各区域投放的材料、玩法和主题活动在区域的延伸和如何根据主题在区域里投放主题材料。
吴老师强调了在学习性游戏中注重集教活动的延伸,在创造性游戏中注重生活情境的迁移和实物材料的操作。
在各区材料投放所存在的问题提出需增加、调整的建议,强调在区域里根据幼儿年龄特点提供低结构的富有挑战促进幼儿发展的材料。
研讨的吴佳瑛老师介绍了《16堂生死启蒙课》的诠释了生的意义 通过此次教研活动,老师进一步明确了投放什么材料能促进幼儿发展,怎样调整材料促进幼儿,解决了一些教师们对区域活动材料投放的困惑,引发了教师对区域活动材料投放的进一步思考,为区域活动的有效开展奠定了基础。