这一学年，万安二中教学教研继往开来
1年前 (2024-04-21)
这一学年，万安二中教学教研继往开来我的爱 追寻岁月的足迹，回眸一学期的教研教改：每周一次的备课组会；一月一次的教研组会；全员动态教研活动；送教下乡；城乡结对，“建+青蓝工程”师徒结对；省级名师考核；名师考评工作会等等，勾勒出2019--2020学年（上）万安二中教研教改的清晰轮廓。
今朝二中之教研教改，在县教育体育局“联动强基、提质创特”理念指引下，在校支部、校长欧阳可耀的带领下，迎着朝霞，砥砺前行。
一、送教下乡 为充分发挥名师示范作用，县教育体育局与县进修学校为沙坪片、涧田片、万安二中及其它学校教师搭建了一个相互交流、共同成长的学习平台。
2019年11月18-19日，万安二中及下乡片部分学校名师在夏造中学、涧田中学“送教下乡”。
各名师毫无保留地展现了自己先进的教育理念及教学方法，让听课教师多维度感受到课堂教学的魅力。
得到了县教育体育局、进修学校及上乡片领导、老师的充分肯定和一致好评。
县教体局、进修学校“送教下乡”。
11月18日，在教体局、进修学校领导带队下，万安二中董翠红、黄红梅、郭增钰、温检英、王慧祯、康梅英、廖星凯、刘燕妮、温余汉九位老师及其他兄弟学校老师一行到夏造中学进行了课堂教学交流与研讨。
11月19日是县教体局、进修学校“送教下乡”的第二天，万安二中董翠红、黄红梅、郭增钰、温检英、黄俐、廖星凯、王隆铸、温余汉八位老师及其他兄弟学校老师一行到涧田中学进行了课堂教学交流与研讨。
县知联会“送教下乡”。
11月22日，在县知联会领导带领下，万安二中熊欢、邓红霞两位老师分别给罗塘中学八（3）班、八（1）班上了一堂生动活泼的英语、物理课，受到县知联会领导、罗塘中学的同仁们的高度称赞，同行的学校原教务主任张九华理事作了精彩点评。
二、省级名师考核 为加强我省中小学学科带头人、骨干教师过程性、发展性评价、督促学科带头人和骨干教师积极发挥作用，认真履行职责，不断提高教师队伍整体素质，根据《江西省中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》有关规定，决定对全省、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核。
江西省中小学、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核的通知 12月19日，省级名师王慧祯在八（1）班进行英语授课，课题为《Unit9 Can you come to my party ？》 12月19日，省级名师董翠红在九（15）班进行语文授课，内容为《刘姥姥进大观园》。
参与本次全省中小学、二批中小学学科带头人和骨干教师考核的成员为万安县教体局张宗炜老师、县进修学校王春山主任、万安中学名师郭士晴及彭利民。
对于王慧祯、董翠红两位省级名师授课效果，考核成员给予了充分的肯定: 两位老师专业素养深厚，教学手段多样；巧用高效课堂元素--预习交流、分组作、展示、课外扩展等等，充分发挥了学生的主体地位及自主学习能力，学生参与面广，学有所得所获且有深度；一句话，亮点多多，值得大家学习借鉴！ 三、名师考评工作会 为进一步加强我校名师的管理，充分发挥名师队伍在教育教学中的示范、和辐射作用，2019年12月26日下午4时，万安二中名师考评工作会在业余团校举行，校支部、校长欧阳可耀、副校长任志军及30多位名师参与了此会，会议由教研主任许永昌主持。
教研主任许永昌在万安二中名师考评工作会上讲话。
教研主任许永昌在万安二中名师考评工作会上讲话摘要。
在万安二中名师考评工作会上，校支部、校长欧阳可耀出席并发表讲话。
下午5时，在热烈的掌声中，欧阳可耀校长发表了讲话。
他首先谈到对课堂的留恋，希望能与在坐的名师永远分享那份淡然、纯真及欣喜。
他建议： 一、享受课堂教学及课堂带给我们的幸福。
他指出：积极的心态+饱满的热情才能点燃学生。
二、加强学习。
学习是一生的旅程。
教师学习途径、渠道多样：听课、评课、讲座，线上线下等，希望教师要有紧迫感。
三、加强示范。
示范是名师应承担的最起码的责任，希望名师在“建+青蓝工程”、送教下乡等各个领域发挥传、帮、带的作用，更好服务于社会。
四、不断成长、进步。
目前万安二中省级以上名师人数偏少，只有7人，希望全体在坐名师抓住各种契机，努力自己，壮大二中。
他希冀：学生健康成长，教师幸福工作，学校和谐发展。
四、备课组会剪辑 本学期开学以来，每周一次的集体备课组会已常态化。
会前，各备课组组长预先填写好集体备课安排表，定时间、地点、课题、中心发言人；会中，集思广益，做好记录；会后，落实二次备课及课后反思。
语文备课组会 数学备课组会 英语备课组会 物理备课组会 化学备课组会 历史、地理、生物备课组会 五、公开课缩影 为了教师自身的成长，开放、聚焦课堂教学，同时也为了在教师间搭建展示、交流、学习的平台，以促进课堂教学效率的提高，每一学期，万安二中50周岁以下的教师应在学校少上一节公开课，鼓励50周岁或以上教师展示。
刘婷婷老师八（14）班地理公开教学 刘婷婷老师地理公开课评课 2019年11月25日，刘婷婷老师在八（14）班举行了地理公开教学，课题为《水资源》。
对这堂课，主评人郭小荣副校长、庄慧杰副主任、刘伟平及王佳俐老师给予了很高的评价： 1. 条理清楚，重难点把握得当；导入让人眼前一亮2. 活动新颖独特，能较好的调动学生的学习积极性和主动性。
3. 教态从容，语言得体，注意教与学的结，突出能力培养，课堂效率显著。
4. 高效课堂教学运用有法、得体：小组作探究、教等井然有序、收效良好。
罗静智老师九（5）班道德与法治公开教学 罗静智老师公开课评课 2019年11月26日（星期二）罗静智老师在九（5）班进行了道德与法治公开课教学。
27日上午、二节课，道德与法治教研组成员在业余团校进行评课活动，对罗老师的这堂课，大家评价很高：1. 导入开门见山，既指明了本课学习的主题，又设置了悬念，能激发学生学习的兴趣。
2. 教师教态自然，语言亲切，很有亲和力，能拉近与学生的距离。
3. 体现“以学生为中心”的新课程教学理念，把课堂还给学生，充分发挥学生的主观能动性，把课堂变成“学堂”。
4. 创造性地使用教材。
教师在深刻领会教材编写意图的基础上，对教材内容进行大胆的整，既直接使用教材提供的情境和活动，又创造性的补充鲜活的材料，使课堂充满时代感和新鲜感，值得大家学习借鉴。
刘洪坡老师九（5）班语文公开教学 刘洪坡老师公开课评课 2019年11月28日（星期四）上午第三节课，刘洪坡老师在九（5）班举行语文公开教学，课题为《智取生辰纲》，县教研室刘永红副主任亲临指导。
刘洪坡老师以扎实的语文功底，精湛的教学艺术，娴熟的课堂驾驭能力，使课堂教学井然有序、环环相扣、精彩纷呈。
整堂课重难点突出，点面结，既有从课文整体探究，又有重点段落的字词句感悟；既有课内的研读，又有课外语文资源的充分挖掘。
总之，整堂课听、说、读、写一以贯之，既有自读、思考、回答，又有交流、争辩、展演，充分诠释了教师的主导性和学生主体性作用。
黄俐老师九（2）英语公开教学 2019年12月3日，黄俐老师在九（2）班举行了英语公开教学，课题为《Unit8 It must belong to Carla．》,一堂课下来，听课老师感悟最深的是：1. 黄老师教学热情高，善于调动课堂气氛。
这与其真诚的爱生态度密不可分，这种融洽的师生关系点燃了大部分学生的学习积极性，教学效果良好。
2. 导入新颖自然，易于学生接受。
本堂课一开始，教师以各种创意活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活。
接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。
3. 黄老师个人英语素养很棒，一口流利的英语组织课堂，让学生真切感受英语的内在魅力。
4. 黄老师教学手段多样，驾驭课堂能力灵活多变，不愧为英语名师。
朱明芳老师八（17）班英语公开教学 12月24日，朱明芳老师在八（17）班举行了英语公开教学，课题为《If you go to the party, you will have a great time.》. 作为“建+青蓝工程”之青方代表，朱明芳老师为了这堂英语公开教学作了充分准备：语音之清纯、语调之顿挫，教学流程之理、师生作之密切等等在这堂课上都一一展现了出来，朱老师有了很大进步。
不用说，朱老师的成长与自身的努力及感悟息息相关，同时离不开蓝方老师、省级名师刘小兰的细心指导。
六、全员动态课汇编 2019--2020学年（上）是万安二中教学教研改革大变化之学年，“全员动态”教研教改深入到了各门学科，真正达到了集众人之智，纳百家之长之教学教研初衷。
语文组全员动态 新校区孙冬梅老师在七（1）班语文公开教学 新校区孙冬梅老师语文公开教学评课 2019年 11月27号（星期三）下午节课，新校区孙冬梅老师在七（1）班进行了全员动态语文公开教学，课题为《写作•思路要清晰》。
下午第二节课新老校区的语文教研组进行了集体评课。
大家一致认为：1.教师准备充分，教案和课件内容丰富。
2.教师大胆自信，文学功底较强，作文点评专业性强，运用了很多专门术语来写作或讲解。
总之，这节公开课较成功，对我们老师的作文教学有很大的借鉴和指导作用。
老校区黄红梅、董翠红等老师提出了很多建设性的意见。
张桂梅老师七（13）班语文公开教学 张桂梅老师语文公开教学评课 2019年12月5号下午第二节课，张桂梅老师在七（13）班举行全员动态语文公开教学。
课题为《天上的街市》。
下午第三节课教研组进行了集体评课，大家针对张桂梅老师这堂课提出了自己的感受和建议，并对“诗歌的教学”这一话题进行了探讨。
黄红梅老师评：《天上的街市》是一篇意境优美，节奏舒缓的现代诗歌。
诗歌的教学要重视朗读，通过朗读分析诗歌的意境、感情基调及主题。
这篇文章所在的单元训练重点又是想象和联想。
1. 设计环环紧扣，层层递进，重点突出，较好地实现了课堂的教学目标。
2. 采用配乐渲染和多种形式的朗读，让学生在实践中丰富语言的积累，培养语感，在此基础上进行问题探究，自主学习，小组作，引导学生学习诗歌的内容、情感、语言等。
进行联想，想像训练激活学生思维，让学生体验成功的喜悦。
3. 整堂课，老师教态沉稳和蔼可亲，师生关系融洽，加上问题的设计理，不同形式的朗读，使学生的智力得到了开发，能力得到了训练，情感获得了很好的的熏陶。
欧阳莉莉老师评：1.课堂气氛活跃，充分发挥了学生的主体地位，师生互动充分，老师教态亲切自然，让人如沐春风！2.课堂设计精巧，问题安排有梯度，抓住了难点，突破了重点，尤其是对想象与联想进行了区分辨别，整堂课从朗读指导、意境分析、情感体验、背景介绍、拓展训练等方面进行安排，知识能力情感目标均已达到，值得学习。
刘冬华老师评课 数学组全员动态 温检英老师八（7）班数学公开教学 温检英老师数学公开教学评课 2019年11月27日(周三)下午第二节课,温检英老师在八(7)班进行了数学公开教学，课题为八（上）第5章第7节“用二元一次方程组确定一次函数表达式”。
县教研室数学教研员游辉斐光临指导！ 12月3日(周二)数学教研组针对这堂公开课在正源楼6楼会议室开展了教学反思、评课交流活动，主评老师郭虎、温玲华、刘爱凤作了精彩的点评：郭虎老师评1.温老师个人功底非常扎实，教态自然，知识讲解到位，非常有耐心，积极引导学生参与课堂。
2.注重知识的应用，从生活实际问题出发，提炼出函数知识模型，注重分析理解，引导学生分析问题、解决问题的能力。
3.注重知识的归纳总结，做到有讲解、有总结、有巩固，让学生理解清楚，归纳提高，练习巩固。
温玲华老师评：1.情景导入、激发兴趣。
老师导入利用旅客乘机所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)由的函数图象，求旅客可携带的免费行李的质量，极大提高了学生主动参与学习活动的兴趣。
2.思路清晰、张弛有度。
通过“自主学习、作交流、达标小测、新知拓展”这四个活动，很好地展现了本课的重难点。
3.作探究、学有所获。
从学生活动来看，学生的活动多样化，真正体现了“以学生为本”的课堂教学理念。
刘爱凤老师评：1、学案设计理，体现了学案的导学性。
课堂中的每个环节，无论是例题、练习题、习题的处理，老师只引导点拨，善于启发学生，使学生主动获取知识，。
2.重视数学思想方法的教学。
老师从一开始上课就提出以“数形结”的思想方法解决问题，很自然导入新课。
在整节课中也是围绕这个思想展开教学的。
为学生以后的学习打下良好的认知基础。
3.注重培养学生良好的学习习惯。
学生在解决问题时，引导学生养成考虑问题要全面的好习惯。
同时，在整个课堂教学过程中，及时对例题，习题回顾反思，引导学生对整个知识体系及时总结，提炼出一般规律，从而来解决问题。
学生在解决问题时，注重培养学生认真审题，独立思考的习惯。
新校区彭世新老师七（10）班数学公开教学 新校区彭世新老师数学公开教学评课 2019年11月28日(周四)下午节课，万安二中新校区彭世新老师在七（10）班进行了数学公开教学。
课前，备课组定了课题为《求解一元一次方程（2）》，在市级数学名师温方成副主任带领下，大家集思广益，完成了集体备课。
通过抽签确定彭世新老师执教。
当天下午第二节课，针对这堂公开课开展了教学反思、评课交流活动，大家针对这堂课提出了自己的感受和建议。
总体评价如下：1.彭老师数学功底扎实，课堂设计环环相扣。
2.整堂课重难点突出，层次分明，知识点的设计理。
3.课堂气氛和谐、轻松，老师很有亲和力，有教师恰到好处的引导，也有学生比较理的分析题目，特别是有的同学既大胆又恰到好处的回答问题，点燃了整节课的气氛。
大家一致认为彭世新老师上了一堂较成功的公开课，此次活动大家都觉得受益匪浅。
英语组全员动态 雷福玉、郭珍荣老师同课异构英语公开教学 雷福玉、郭珍荣老师同课异构英语公开教学评课 2019年11月19号（星期二）下午、二节课，新校区雷福玉、郭珍荣老师进行了全员动态同课异构英语公开教学，课题为《Unit6 Do you like bananas?》第三节课教研组进行了集体评课，评价如下： 1．教师精心准备课件，尤其是郭珍荣老师的转盘游戏课件非常有创意。
2.教师教学经验丰富，教态得体大方，很有亲和力。
3.能吃透教材，紧抓本节课的重难点（名词单数变复数和谓语动词的三单形式），通过听说读写各种形式达到教学目标。
4.学生学习积极性高，气氛都很活跃，快乐说唱，真正做到了寓教于乐。
严婷老师七（8）班英语公开教学 严婷老师英语公开教学评课 2019年12月16日下午第二课，严婷老师在七（8）班举行全员动态英语公开教学，课题为《Unit7 How much are these socks?》。
下午第三节课，英语教研组在业余团校进行了评课。
谢望老师评：1.导入环节与学生的生活比较贴近，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。
2.在课堂上呈现模拟购物场景，把课堂推向，真正做到寓教于乐。
3.德育渗透课堂，通过购物的话题，严老师适时对孩子进行情感和价值观的培养，让学生不仅掌握了购物的知识，同时又达到了教育学生养成节约用钱的习惯。
郭娟芳老师评： 1. 话题导入贴近生活，超市、物品都是我们身边熟悉的，让学生感觉接地气。
2. 新单词也放在话题中自然地展出教学，学生接受起来比较轻松。
3. Look and say环节设计的不错，询问价格的同时又复习了本节课的新单词。
4.Role-play这个环节设计的初衷是非常好的，学生讨论的很热烈。
5.的人文教育(教育大家要诚信做人)是亮点。
陈爱莲老师评：1.整堂课以“模仿、感知、表演、巩固 等”为抓手，再现了任务型教学的各个环节，清爽。
2. 以表演强化巩固 role play ,pair work,group work 展示表演锻炼了学生的胆量，激励学生敢于在大众面前开口说话，克服心理障碍，增强自信心，提高交际能力。
3. 以游戏优化巩固，实践表明，游戏就是调动学生英语学习兴趣的最有效的方法之一。
其他英语老师如王慧祯、曾丽珍、刘爱华、廖星凯、王菊梅等等还作了补充发言。
大家纷纷表示，通过这次全员动态公开教学活动，严婷老师进步很大，大家也都学到了很多。
物理组全员动态 王文钰老师九（16）班物理公开教学 王文钰老师物理公开教学评课 2019年12月19日(周四)上午第四节课，王文钰老师在九（16）班进行了全员动态物理公开教学， 12月24日上午第三节课，针对这堂公开课开展了评课交流活动，这堂课亮点明显：王老师以踏实的教学态度和姣好的课堂教学能力，环环相扣的教学设计，展示了一堂漂亮的物理公开课。
1.整堂课重点突出，实验效果良好，设计层次分明，知识点布局理。
2.气氛和谐、轻松，老师很有亲和力。
在王教师恰到好处的引导下，相当一部分学生解答问题有理有据，信手拈来。
特别是有的学生既大胆又能恰到好处的作答，点燃了整节课的气氛。
化学组全员动态 温余汉老师九（5）班化学公开教学 温余汉老师化学公开教学评课 2019年11月26号（星期二）上午第三节课，温余汉老师在九（5）班进行了全员动态化学公开教学，课题为《金刚石 石墨》。
27日上午、二节课，化学教研组进行了集体评课，总体归纳如下:1.课件制作精美，教学环节设计新颖，尤其是课堂主体教学内容以实验切磋PK的形式展开，非常有创意，学生乐于接受。
2.老师教学经验丰富，教态得体大方，很有亲和力。
3.实验教学贯串始终，有老师实验，也有学生实验，有课堂实验，也有课外实验。
本节课将实验作为课堂知识呈现的载体，更直观地让学生从实验中获取知识， 从体验中升华知识。
4. 紧扣重点、难点，通过多个实验的PK突出了重点，又通过5个作与探究突破了难点。
整堂课通过听、说、看、做各种形式实现教学目标，学生积极性高，教学效果好。
化学组成员评课一览 黄芳老师九（16）班化学公开教学 2019年12月4号（星期三）上午节课，黄芳老师在九（16）班进行了全员动态化学公开教学，课题为《燃烧与灭火》。
12月10日上午二节课教研组进行了集体评课，总体归纳如下:1.通过万安二中研学篝火晚会视频导入，抓住了学生的注意力，激发了学生的求知欲。
2.任务驱动教学，学生知道接下来要干什么，学什么，做到有的放矢。
通过三个任务教学，得出燃烧的条件、灭火的原理、火灾自救的方法。
3.教学思路清晰、语言精炼、讲练结、很好的达成了本节课的教学目标。
尤其学以致用的环节设计，有效地突破了重点和难点。
4.实验教学的改进是这节课的亮点：第1个改进实验对学生进行了环保教育、言传身教、致力环保，有效地防止了白磷燃烧产生的白烟对教室的污染；第2个改进实验，让学生看到了蜡烛熄灭的顺序，有助于理解为什么从火灾现象撤离要弯腰甚匍匐撤离。
化学组成员评课一览 道德与法治组全员动态 衷文明主任八（8）班道德与法治公开教学 衷文明主任道德与法治公开教学评课 2019年12月3日（周二），衷文明主任在八（8）班进行了全员动态道德与法治公开教学。
课题为《关心国家发展》。
12月4日，本教研组在业余团校进行了评课活动。
本节课亮点如下：1.教师教学功底深厚，课前准备充分（课件和导学案），尤其是导学案的运用，对课堂教学起到了很好地辅助作用。
2.教学思路和线索很清晰，导学案的问题设计有层次、有梯度，很适在课堂教学中运用，这一点值得我们其他老师学习和借鉴。
3.教学内容丰富，知识点梳理详细，在讲解国家巨变时，不仅让学生结国家发生的变化来理解，而且还能让学生关注到本县和本学校的变化。
有利于培养学生家国情怀。
4.课堂气氛浓厚、和谐，充分发挥了学生的主体作用，调动学生的学习积极性。
历史组全员动态 肖舜国组长八（20）班历史公开教学 肖舜国组长历史公开教学评课 2019年12月17日，八年级组长肖舜国在八（20）班举行了全员动态历史公开教学。
12月22日进行了评课活动，亮点如下：1.教学设计结构严谨，条理清晰，教学内容环环相扣，体现了教师的学科功底深厚和教学水平一流。
2.教师教态和蔼可亲，语言亲切生动，学生参与热度高，师生互动频繁，课堂气氛热烈，教学效果好，3.重难点突破理得当，易于学生接受吸收。
一句话，一堂精彩的历史优质课，值得全组教师借鉴。
新校区赵俊老师七（10）班历史公开教学 2019年12月20日(周四)上午第二节课，新校区赵俊老师在七（10）班进行了全员动态历史公开教学， 上午第三节课，开展了评课活动，归纳如下：1.重点突出，层次分明，知识点的设计理。
2.气氛和谐、轻松，老师很有亲和力，3.情境导入自然得体，整堂课充分体现了学生的中心地位，学生积极性高，参与面广，有生成，有见地！ 地理组全员动态 刘海英老师八（2）班地理公开教学 刘海英老师地理公开教学评课 2019年12月4日（星期三）上午第二节课，刘海英老师在八（2）班进行了全员动态地理公开教学，课题为《水资源》。
游贯红、刘荣、刘婷婷、王佳俐等老师对这堂课作了重点点评：1.这节课导入新颖巧妙，能迅速切入主题，并激发同学们的学习兴趣；2.课堂中能结生活实际，列举大量生活实例，充分体现了地理与生活的联系，有助于同学们轻松学习地理；3.课堂中还大量利用图片和地图信息，通过直观、形象教学法，大大提高了同学们的观察能力和读图能力；4.整节课师生互动良好，学生学习气氛良好，教学效果。
音体美微组全员动态 杨帅老师美术公开教学 2019年12月19日，杨帅老师进行了全员动态美术公开教学，本堂课精彩不断，很是吸睛：1.美术本是一种享受，享受之余，听课人员也可细细研磨。
2．杨老师准备了自己画作，更真实的让学生感受到速写的魅力，可以很直观地让学生了解‘写生’这一词的意义。
3.杨老师专业功底扎实，教学思路清晰，把速写的每一个特点都讲解的细腻，有主有次，学生易于领会接受。
七、分享喜悦 一份耕耘，一分收获！当初它的芽儿，因浸透了汗水、泪水、血水，如今才倍显娇艳、静美！ 刘婷婷老师获吉安市地理优质课赛一等奖 在2019年万安县九年级数学、物理、化学教师解题比赛中，沈军、刘玉娟；王晶平、郑永林、温余汉；曾娟华、何俭春老师分获全县一、二、三等奖。
万安县人才中心公示2018年万安二中名师名单：王丽芬、董翠红、刘小兰、王菊梅、王慧祯、欧阳可耀、刘桂平、温方成、胡晓莉、 张九华、温检英、廖星凯、肖舜国、魏祥珍、曾金凤、温余汉、林向阳、刘丹青、温玲华、廖先泳、刘燕妮、罗为晟、康梅英、罗文英、黄红梅、刘玉琴、罗红梅、张志英、郭增钰、黄俐、肖燕、练继恩。
让我们挥挥手，作别西方的云彩，欢送2019-2020学年上学期教研教改，恭迎新学期的到来！
今朝二中之教研教改，在县教育体育局“联动强基、提质创特”理念指引下，在校支部、校长欧阳可耀的带领下，迎着朝霞，砥砺前行。
一、送教下乡 为充分发挥名师示范作用，县教育体育局与县进修学校为沙坪片、涧田片、万安二中及其它学校教师搭建了一个相互交流、共同成长的学习平台。
2019年11月18-19日，万安二中及下乡片部分学校名师在夏造中学、涧田中学“送教下乡”。
各名师毫无保留地展现了自己先进的教育理念及教学方法，让听课教师多维度感受到课堂教学的魅力。
得到了县教育体育局、进修学校及上乡片领导、老师的充分肯定和一致好评。
县教体局、进修学校“送教下乡”。
11月18日，在教体局、进修学校领导带队下，万安二中董翠红、黄红梅、郭增钰、温检英、王慧祯、康梅英、廖星凯、刘燕妮、温余汉九位老师及其他兄弟学校老师一行到夏造中学进行了课堂教学交流与研讨。
11月19日是县教体局、进修学校“送教下乡”的第二天，万安二中董翠红、黄红梅、郭增钰、温检英、黄俐、廖星凯、王隆铸、温余汉八位老师及其他兄弟学校老师一行到涧田中学进行了课堂教学交流与研讨。
县知联会“送教下乡”。
11月22日，在县知联会领导带领下，万安二中熊欢、邓红霞两位老师分别给罗塘中学八（3）班、八（1）班上了一堂生动活泼的英语、物理课，受到县知联会领导、罗塘中学的同仁们的高度称赞，同行的学校原教务主任张九华理事作了精彩点评。
二、省级名师考核 为加强我省中小学学科带头人、骨干教师过程性、发展性评价、督促学科带头人和骨干教师积极发挥作用，认真履行职责，不断提高教师队伍整体素质，根据《江西省中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》有关规定，决定对全省、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核。
江西省中小学、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核的通知 12月19日，省级名师王慧祯在八（1）班进行英语授课，课题为《Unit9 Can you come to my party ？》 12月19日，省级名师董翠红在九（15）班进行语文授课，内容为《刘姥姥进大观园》。
参与本次全省中小学、二批中小学学科带头人和骨干教师考核的成员为万安县教体局张宗炜老师、县进修学校王春山主任、万安中学名师郭士晴及彭利民。
对于王慧祯、董翠红两位省级名师授课效果，考核成员给予了充分的肯定: 两位老师专业素养深厚，教学手段多样；巧用高效课堂元素--预习交流、分组作、展示、课外扩展等等，充分发挥了学生的主体地位及自主学习能力，学生参与面广，学有所得所获且有深度；一句话，亮点多多，值得大家学习借鉴！ 三、名师考评工作会 为进一步加强我校名师的管理，充分发挥名师队伍在教育教学中的示范、和辐射作用，2019年12月26日下午4时，万安二中名师考评工作会在业余团校举行，校支部、校长欧阳可耀、副校长任志军及30多位名师参与了此会，会议由教研主任许永昌主持。
教研主任许永昌在万安二中名师考评工作会上讲话。
教研主任许永昌在万安二中名师考评工作会上讲话摘要。
在万安二中名师考评工作会上，校支部、校长欧阳可耀出席并发表讲话。
下午5时，在热烈的掌声中，欧阳可耀校长发表了讲话。
他首先谈到对课堂的留恋，希望能与在坐的名师永远分享那份淡然、纯真及欣喜。
他建议： 一、享受课堂教学及课堂带给我们的幸福。
他指出：积极的心态+饱满的热情才能点燃学生。
二、加强学习。
学习是一生的旅程。
教师学习途径、渠道多样：听课、评课、讲座，线上线下等，希望教师要有紧迫感。
三、加强示范。
示范是名师应承担的最起码的责任，希望名师在“建+青蓝工程”、送教下乡等各个领域发挥传、帮、带的作用，更好服务于社会。
四、不断成长、进步。
目前万安二中省级以上名师人数偏少，只有7人，希望全体在坐名师抓住各种契机，努力自己，壮大二中。
他希冀：学生健康成长，教师幸福工作，学校和谐发展。
四、备课组会剪辑 本学期开学以来，每周一次的集体备课组会已常态化。
会前，各备课组组长预先填写好集体备课安排表，定时间、地点、课题、中心发言人；会中，集思广益，做好记录；会后，落实二次备课及课后反思。
语文备课组会 数学备课组会 英语备课组会 物理备课组会 化学备课组会 历史、地理、生物备课组会 五、公开课缩影 为了教师自身的成长，开放、聚焦课堂教学，同时也为了在教师间搭建展示、交流、学习的平台，以促进课堂教学效率的提高，每一学期，万安二中50周岁以下的教师应在学校少上一节公开课，鼓励50周岁或以上教师展示。
刘婷婷老师八（14）班地理公开教学 刘婷婷老师地理公开课评课 2019年11月25日，刘婷婷老师在八（14）班举行了地理公开教学，课题为《水资源》。
对这堂课，主评人郭小荣副校长、庄慧杰副主任、刘伟平及王佳俐老师给予了很高的评价： 1. 条理清楚，重难点把握得当；导入让人眼前一亮2. 活动新颖独特，能较好的调动学生的学习积极性和主动性。
3. 教态从容，语言得体，注意教与学的结，突出能力培养，课堂效率显著。
4. 高效课堂教学运用有法、得体：小组作探究、教等井然有序、收效良好。
罗静智老师九（5）班道德与法治公开教学 罗静智老师公开课评课 2019年11月26日（星期二）罗静智老师在九（5）班进行了道德与法治公开课教学。
27日上午、二节课，道德与法治教研组成员在业余团校进行评课活动，对罗老师的这堂课，大家评价很高：1. 导入开门见山，既指明了本课学习的主题，又设置了悬念，能激发学生学习的兴趣。
2. 教师教态自然，语言亲切，很有亲和力，能拉近与学生的距离。
3. 体现“以学生为中心”的新课程教学理念，把课堂还给学生，充分发挥学生的主观能动性，把课堂变成“学堂”。
4. 创造性地使用教材。
教师在深刻领会教材编写意图的基础上，对教材内容进行大胆的整，既直接使用教材提供的情境和活动，又创造性的补充鲜活的材料，使课堂充满时代感和新鲜感，值得大家学习借鉴。
刘洪坡老师九（5）班语文公开教学 刘洪坡老师公开课评课 2019年11月28日（星期四）上午第三节课，刘洪坡老师在九（5）班举行语文公开教学，课题为《智取生辰纲》，县教研室刘永红副主任亲临指导。
刘洪坡老师以扎实的语文功底，精湛的教学艺术，娴熟的课堂驾驭能力，使课堂教学井然有序、环环相扣、精彩纷呈。
整堂课重难点突出，点面结，既有从课文整体探究，又有重点段落的字词句感悟；既有课内的研读，又有课外语文资源的充分挖掘。
总之，整堂课听、说、读、写一以贯之，既有自读、思考、回答，又有交流、争辩、展演，充分诠释了教师的主导性和学生主体性作用。
黄俐老师九（2）英语公开教学 2019年12月3日，黄俐老师在九（2）班举行了英语公开教学，课题为《Unit8 It must belong to Carla．》,一堂课下来，听课老师感悟最深的是：1. 黄老师教学热情高，善于调动课堂气氛。
这与其真诚的爱生态度密不可分，这种融洽的师生关系点燃了大部分学生的学习积极性，教学效果良好。
2. 导入新颖自然，易于学生接受。
本堂课一开始，教师以各种创意活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活。
接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。
3. 黄老师个人英语素养很棒，一口流利的英语组织课堂，让学生真切感受英语的内在魅力。
4. 黄老师教学手段多样，驾驭课堂能力灵活多变，不愧为英语名师。
朱明芳老师八（17）班英语公开教学 12月24日，朱明芳老师在八（17）班举行了英语公开教学，课题为《If you go to the party, you will have a great time.》. 作为“建+青蓝工程”之青方代表，朱明芳老师为了这堂英语公开教学作了充分准备：语音之清纯、语调之顿挫，教学流程之理、师生作之密切等等在这堂课上都一一展现了出来，朱老师有了很大进步。
不用说，朱老师的成长与自身的努力及感悟息息相关，同时离不开蓝方老师、省级名师刘小兰的细心指导。
六、全员动态课汇编 2019--2020学年（上）是万安二中教学教研改革大变化之学年，“全员动态”教研教改深入到了各门学科，真正达到了集众人之智，纳百家之长之教学教研初衷。
语文组全员动态 新校区孙冬梅老师在七（1）班语文公开教学 新校区孙冬梅老师语文公开教学评课 2019年 11月27号（星期三）下午节课，新校区孙冬梅老师在七（1）班进行了全员动态语文公开教学，课题为《写作•思路要清晰》。
下午第二节课新老校区的语文教研组进行了集体评课。
大家一致认为：1.教师准备充分，教案和课件内容丰富。
2.教师大胆自信，文学功底较强，作文点评专业性强，运用了很多专门术语来写作或讲解。
总之，这节公开课较成功，对我们老师的作文教学有很大的借鉴和指导作用。
老校区黄红梅、董翠红等老师提出了很多建设性的意见。
张桂梅老师七（13）班语文公开教学 张桂梅老师语文公开教学评课 2019年12月5号下午第二节课，张桂梅老师在七（13）班举行全员动态语文公开教学。
课题为《天上的街市》。
下午第三节课教研组进行了集体评课，大家针对张桂梅老师这堂课提出了自己的感受和建议，并对“诗歌的教学”这一话题进行了探讨。
黄红梅老师评：《天上的街市》是一篇意境优美，节奏舒缓的现代诗歌。
诗歌的教学要重视朗读，通过朗读分析诗歌的意境、感情基调及主题。
这篇文章所在的单元训练重点又是想象和联想。
1. 设计环环紧扣，层层递进，重点突出，较好地实现了课堂的教学目标。
2. 采用配乐渲染和多种形式的朗读，让学生在实践中丰富语言的积累，培养语感，在此基础上进行问题探究，自主学习，小组作，引导学生学习诗歌的内容、情感、语言等。
进行联想，想像训练激活学生思维，让学生体验成功的喜悦。
3. 整堂课，老师教态沉稳和蔼可亲，师生关系融洽，加上问题的设计理，不同形式的朗读，使学生的智力得到了开发，能力得到了训练，情感获得了很好的的熏陶。
欧阳莉莉老师评：1.课堂气氛活跃，充分发挥了学生的主体地位，师生互动充分，老师教态亲切自然，让人如沐春风！2.课堂设计精巧，问题安排有梯度，抓住了难点，突破了重点，尤其是对想象与联想进行了区分辨别，整堂课从朗读指导、意境分析、情感体验、背景介绍、拓展训练等方面进行安排，知识能力情感目标均已达到，值得学习。
刘冬华老师评课 数学组全员动态 温检英老师八（7）班数学公开教学 温检英老师数学公开教学评课 2019年11月27日(周三)下午第二节课,温检英老师在八(7)班进行了数学公开教学，课题为八（上）第5章第7节“用二元一次方程组确定一次函数表达式”。
县教研室数学教研员游辉斐光临指导！ 12月3日(周二)数学教研组针对这堂公开课在正源楼6楼会议室开展了教学反思、评课交流活动，主评老师郭虎、温玲华、刘爱凤作了精彩的点评：郭虎老师评1.温老师个人功底非常扎实，教态自然，知识讲解到位，非常有耐心，积极引导学生参与课堂。
2.注重知识的应用，从生活实际问题出发，提炼出函数知识模型，注重分析理解，引导学生分析问题、解决问题的能力。
3.注重知识的归纳总结，做到有讲解、有总结、有巩固，让学生理解清楚，归纳提高，练习巩固。
温玲华老师评：1.情景导入、激发兴趣。
老师导入利用旅客乘机所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)由的函数图象，求旅客可携带的免费行李的质量，极大提高了学生主动参与学习活动的兴趣。
2.思路清晰、张弛有度。
通过“自主学习、作交流、达标小测、新知拓展”这四个活动，很好地展现了本课的重难点。
3.作探究、学有所获。
从学生活动来看，学生的活动多样化，真正体现了“以学生为本”的课堂教学理念。
刘爱凤老师评：1、学案设计理，体现了学案的导学性。
课堂中的每个环节，无论是例题、练习题、习题的处理，老师只引导点拨，善于启发学生，使学生主动获取知识，。
2.重视数学思想方法的教学。
老师从一开始上课就提出以“数形结”的思想方法解决问题，很自然导入新课。
在整节课中也是围绕这个思想展开教学的。
为学生以后的学习打下良好的认知基础。
3.注重培养学生良好的学习习惯。
学生在解决问题时，引导学生养成考虑问题要全面的好习惯。
同时，在整个课堂教学过程中，及时对例题，习题回顾反思，引导学生对整个知识体系及时总结，提炼出一般规律，从而来解决问题。
学生在解决问题时，注重培养学生认真审题，独立思考的习惯。
新校区彭世新老师七（10）班数学公开教学 新校区彭世新老师数学公开教学评课 2019年11月28日(周四)下午节课，万安二中新校区彭世新老师在七（10）班进行了数学公开教学。
课前，备课组定了课题为《求解一元一次方程（2）》，在市级数学名师温方成副主任带领下，大家集思广益，完成了集体备课。
通过抽签确定彭世新老师执教。
当天下午第二节课，针对这堂公开课开展了教学反思、评课交流活动，大家针对这堂课提出了自己的感受和建议。
总体评价如下：1.彭老师数学功底扎实，课堂设计环环相扣。
2.整堂课重难点突出，层次分明，知识点的设计理。
3.课堂气氛和谐、轻松，老师很有亲和力，有教师恰到好处的引导，也有学生比较理的分析题目，特别是有的同学既大胆又恰到好处的回答问题，点燃了整节课的气氛。
大家一致认为彭世新老师上了一堂较成功的公开课，此次活动大家都觉得受益匪浅。
英语组全员动态 雷福玉、郭珍荣老师同课异构英语公开教学 雷福玉、郭珍荣老师同课异构英语公开教学评课 2019年11月19号（星期二）下午、二节课，新校区雷福玉、郭珍荣老师进行了全员动态同课异构英语公开教学，课题为《Unit6 Do you like bananas?》第三节课教研组进行了集体评课，评价如下： 1．教师精心准备课件，尤其是郭珍荣老师的转盘游戏课件非常有创意。
2.教师教学经验丰富，教态得体大方，很有亲和力。
3.能吃透教材，紧抓本节课的重难点（名词单数变复数和谓语动词的三单形式），通过听说读写各种形式达到教学目标。
4.学生学习积极性高，气氛都很活跃，快乐说唱，真正做到了寓教于乐。
严婷老师七（8）班英语公开教学 严婷老师英语公开教学评课 2019年12月16日下午第二课，严婷老师在七（8）班举行全员动态英语公开教学，课题为《Unit7 How much are these socks?》。
下午第三节课，英语教研组在业余团校进行了评课。
谢望老师评：1.导入环节与学生的生活比较贴近，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。
2.在课堂上呈现模拟购物场景，把课堂推向，真正做到寓教于乐。
3.德育渗透课堂，通过购物的话题，严老师适时对孩子进行情感和价值观的培养，让学生不仅掌握了购物的知识，同时又达到了教育学生养成节约用钱的习惯。
郭娟芳老师评： 1. 话题导入贴近生活，超市、物品都是我们身边熟悉的，让学生感觉接地气。
2. 新单词也放在话题中自然地展出教学，学生接受起来比较轻松。
3. Look and say环节设计的不错，询问价格的同时又复习了本节课的新单词。
4.Role-play这个环节设计的初衷是非常好的，学生讨论的很热烈。
5.的人文教育(教育大家要诚信做人)是亮点。
陈爱莲老师评：1.整堂课以“模仿、感知、表演、巩固 等”为抓手，再现了任务型教学的各个环节，清爽。
2. 以表演强化巩固 role play ,pair work,group work 展示表演锻炼了学生的胆量，激励学生敢于在大众面前开口说话，克服心理障碍，增强自信心，提高交际能力。
3. 以游戏优化巩固，实践表明，游戏就是调动学生英语学习兴趣的最有效的方法之一。
其他英语老师如王慧祯、曾丽珍、刘爱华、廖星凯、王菊梅等等还作了补充发言。
大家纷纷表示，通过这次全员动态公开教学活动，严婷老师进步很大，大家也都学到了很多。
物理组全员动态 王文钰老师九（16）班物理公开教学 王文钰老师物理公开教学评课 2019年12月19日(周四)上午第四节课，王文钰老师在九（16）班进行了全员动态物理公开教学， 12月24日上午第三节课，针对这堂公开课开展了评课交流活动，这堂课亮点明显：王老师以踏实的教学态度和姣好的课堂教学能力，环环相扣的教学设计，展示了一堂漂亮的物理公开课。
1.整堂课重点突出，实验效果良好，设计层次分明，知识点布局理。
2.气氛和谐、轻松，老师很有亲和力。
在王教师恰到好处的引导下，相当一部分学生解答问题有理有据，信手拈来。
特别是有的学生既大胆又能恰到好处的作答，点燃了整节课的气氛。
化学组全员动态 温余汉老师九（5）班化学公开教学 温余汉老师化学公开教学评课 2019年11月26号（星期二）上午第三节课，温余汉老师在九（5）班进行了全员动态化学公开教学，课题为《金刚石 石墨》。
27日上午、二节课，化学教研组进行了集体评课，总体归纳如下:1.课件制作精美，教学环节设计新颖，尤其是课堂主体教学内容以实验切磋PK的形式展开，非常有创意，学生乐于接受。
2.老师教学经验丰富，教态得体大方，很有亲和力。
3.实验教学贯串始终，有老师实验，也有学生实验，有课堂实验，也有课外实验。
本节课将实验作为课堂知识呈现的载体，更直观地让学生从实验中获取知识， 从体验中升华知识。
4. 紧扣重点、难点，通过多个实验的PK突出了重点，又通过5个作与探究突破了难点。
整堂课通过听、说、看、做各种形式实现教学目标，学生积极性高，教学效果好。
化学组成员评课一览 黄芳老师九（16）班化学公开教学 2019年12月4号（星期三）上午节课，黄芳老师在九（16）班进行了全员动态化学公开教学，课题为《燃烧与灭火》。
12月10日上午二节课教研组进行了集体评课，总体归纳如下:1.通过万安二中研学篝火晚会视频导入，抓住了学生的注意力，激发了学生的求知欲。
2.任务驱动教学，学生知道接下来要干什么，学什么，做到有的放矢。
通过三个任务教学，得出燃烧的条件、灭火的原理、火灾自救的方法。
3.教学思路清晰、语言精炼、讲练结、很好的达成了本节课的教学目标。
尤其学以致用的环节设计，有效地突破了重点和难点。
4.实验教学的改进是这节课的亮点：第1个改进实验对学生进行了环保教育、言传身教、致力环保，有效地防止了白磷燃烧产生的白烟对教室的污染；第2个改进实验，让学生看到了蜡烛熄灭的顺序，有助于理解为什么从火灾现象撤离要弯腰甚匍匐撤离。
化学组成员评课一览 道德与法治组全员动态 衷文明主任八（8）班道德与法治公开教学 衷文明主任道德与法治公开教学评课 2019年12月3日（周二），衷文明主任在八（8）班进行了全员动态道德与法治公开教学。
课题为《关心国家发展》。
12月4日，本教研组在业余团校进行了评课活动。
本节课亮点如下：1.教师教学功底深厚，课前准备充分（课件和导学案），尤其是导学案的运用，对课堂教学起到了很好地辅助作用。
2.教学思路和线索很清晰，导学案的问题设计有层次、有梯度，很适在课堂教学中运用，这一点值得我们其他老师学习和借鉴。
3.教学内容丰富，知识点梳理详细，在讲解国家巨变时，不仅让学生结国家发生的变化来理解，而且还能让学生关注到本县和本学校的变化。
有利于培养学生家国情怀。
4.课堂气氛浓厚、和谐，充分发挥了学生的主体作用，调动学生的学习积极性。
历史组全员动态 肖舜国组长八（20）班历史公开教学 肖舜国组长历史公开教学评课 2019年12月17日，八年级组长肖舜国在八（20）班举行了全员动态历史公开教学。
12月22日进行了评课活动，亮点如下：1.教学设计结构严谨，条理清晰，教学内容环环相扣，体现了教师的学科功底深厚和教学水平一流。
2.教师教态和蔼可亲，语言亲切生动，学生参与热度高，师生互动频繁，课堂气氛热烈，教学效果好，3.重难点突破理得当，易于学生接受吸收。
一句话，一堂精彩的历史优质课，值得全组教师借鉴。
新校区赵俊老师七（10）班历史公开教学 2019年12月20日(周四)上午第二节课，新校区赵俊老师在七（10）班进行了全员动态历史公开教学， 上午第三节课，开展了评课活动，归纳如下：1.重点突出，层次分明，知识点的设计理。
2.气氛和谐、轻松，老师很有亲和力，3.情境导入自然得体，整堂课充分体现了学生的中心地位，学生积极性高，参与面广，有生成，有见地！ 地理组全员动态 刘海英老师八（2）班地理公开教学 刘海英老师地理公开教学评课 2019年12月4日（星期三）上午第二节课，刘海英老师在八（2）班进行了全员动态地理公开教学，课题为《水资源》。
游贯红、刘荣、刘婷婷、王佳俐等老师对这堂课作了重点点评：1.这节课导入新颖巧妙，能迅速切入主题，并激发同学们的学习兴趣；2.课堂中能结生活实际，列举大量生活实例，充分体现了地理与生活的联系，有助于同学们轻松学习地理；3.课堂中还大量利用图片和地图信息，通过直观、形象教学法，大大提高了同学们的观察能力和读图能力；4.整节课师生互动良好，学生学习气氛良好，教学效果。
音体美微组全员动态 杨帅老师美术公开教学 2019年12月19日，杨帅老师进行了全员动态美术公开教学，本堂课精彩不断，很是吸睛：1.美术本是一种享受，享受之余，听课人员也可细细研磨。
2．杨老师准备了自己画作，更真实的让学生感受到速写的魅力，可以很直观地让学生了解‘写生’这一词的意义。
3.杨老师专业功底扎实，教学思路清晰，把速写的每一个特点都讲解的细腻，有主有次，学生易于领会接受。
七、分享喜悦 一份耕耘，一分收获！当初它的芽儿，因浸透了汗水、泪水、血水，如今才倍显娇艳、静美！ 刘婷婷老师获吉安市地理优质课赛一等奖 在2019年万安县九年级数学、物理、化学教师解题比赛中，沈军、刘玉娟；王晶平、郑永林、温余汉；曾娟华、何俭春老师分获全县一、二、三等奖。
万安县人才中心公示2018年万安二中名师名单：王丽芬、董翠红、刘小兰、王菊梅、王慧祯、欧阳可耀、刘桂平、温方成、胡晓莉、 张九华、温检英、廖星凯、肖舜国、魏祥珍、曾金凤、温余汉、林向阳、刘丹青、温玲华、廖先泳、刘燕妮、罗为晟、康梅英、罗文英、黄红梅、刘玉琴、罗红梅、张志英、郭增钰、黄俐、肖燕、练继恩。
让我们挥挥手，作别西方的云彩，欢送2019-2020学年上学期教研教改，恭迎新学期的到来！